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幼儿发展评价
『简体书』 作者：苏贵民 出版：西南师范大学出版社 日期：2016-08-01 《幼儿发展评价》围绕幼儿发展评价展开，涵盖了其发展脉络、伦理、范式、方案建构、资料获取与分析、结果解释以及具体评价方法等内容。书中内容分为六章，包括幼儿发展评价的发展脉络、伦理、范式、方案建构、资料获取与分析、结果解释及具体评价方法（如档案袋评价、搭桥、学习故事）等，后附相关检核表、幼儿成长档案及学习故事案例。 ... |
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幼儿发展评价
『简体书』 作者：苏贵民 出版：西南师范大学出版社 日期：2016-08-01 苏贵民*的这本《幼儿发展评价》共分七章，内容包括绪论、幼儿发展评价的发展脉络、幼儿发展评价的伦理、幼儿发展评价的范式、幼儿发展评价方案的建构、获取评价资料的方式、幼儿发展评价资料的分析与结果的解释、为了幼儿发展的评价，为广大幼儿教师和相关专业的学生提供了充分的知识储备和理论指导，以促进幼儿的发展和提高幼儿园的整体质量， ... |
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幼儿园科学领域课程实施研究（HJ）（现代教育文库）①
『简体书』 作者：苏贵民 著 出版：人民出版社 日期：2014-06-01 本书在回溯中国幼儿园科学领域课程历史的基础上，运用实证的研究思路和方法，对幼儿园层面科学领域课程实施中教师的课程取向、教师对正式课程的理解、教师处理科学领域课程要素的方式，以及教师的课程取向、对正式课程理解与教师处理课程要素方式之间的关系等进行了定量探究，发现教师的课程取向主要是人本主义，教师对正式 ... |
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