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罗丽弦，洪玲 著
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感性工学设计
『简体书』 作者：罗丽弦，洪玲 著 出版：清华大学出版社 日期：2021-03-01 《感性工学设计工业设计专业应用型人才培养规划教材》主要讲述感性工学理论在工业设计方面的应用，包括感性工学概况、感性工学设计的分析方法及应用、感性工学设计过程、感性工学设计实验、感性工学设计案例、未来的感性工学设计等6章。全书的重点在于理论在设计中的应用部分，通过大量的案例及图表形象地说明各种理论和程序。本书语言通俗易懂 ... |
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儿科护理学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
『简体书』 作者：肖洪玲 陈偶英 出版：中国中医药出版社 日期：2021-08-01 ... |
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基础护理学（第2版）（普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材）
『简体书』 作者：张银华 肖洪玲 出版：中国医药科技出版社 日期：2022-08-01 ”基础护理学是护理学专业课程体系中最基本、 最重要的课程之一， 是护生学习临床专业课的必备前期课程。 基础护理学教材强调以服务对象为中心， 针对患者生理、 心理、 社会、 精神及文化等各方面的健康问题， 采取科学、 有效的护理对策， 解决患者的健康问题， 满足患者的需要， 使其尽可能恢复到健康的最佳状态。教材内容包括绪 ... |
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实用职业化妆技巧
『简体书』 作者：贾芸，洪玲 出版：武汉理工大学出版社 日期：2019-03-01 ... |
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艺术概论
『简体书』 作者：陈晶，洪玲 出版：清华大学出版社 日期：2019-08-01 本书通过结合艺术史基本知识、结合艺术作品，阐明艺术的本质、特征，揭示艺术的发生和发展规律，讲授艺术创造，艺术作品的构成，艺术欣赏和艺术批评的基本知识，系统阐释艺术的基础理论，从而指导艺术实践，提高艺术欣赏、评论、写作的水平。 ... |
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新媒体营销基础
『简体书』 作者：刘洋 施洪玲 范红召 著 出版：清华大学出版社 日期：2021-08-01 本书以项目任务为导向，让学生完成任务的同时学习和掌握新媒体营销理论知识与工作策略。本书 以项目任务书、任务指导书、项目所需的基础知识、自我练习为载体，并配套多样化的教学素材，帮助学生 建立新媒体营销知识结构，提高新媒体营销综合能力和工作素养。本书主要内容包括认识新媒体及新媒 体营销、认识新媒体营销模式和价值、了解新媒体 ... |
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职业形象塑造
『简体书』 作者：洪玲 欧阳代越 贾芸 出版：重庆大学出版社 日期：2016-01-24 本教材是根据众多高职高专民航服务专业院校联盟的要求进行开发和编写的。教材顺应了服务业发展的新趋势，并结合民航服务人员的工作性质和职业特点，主要从职业形象塑造的概念性内容进行适当阐述，详尽地介绍了职业形象塑造的审美能力、化妆技巧、发型搭配及男士、女士整体职业形象造型等。教材密切结合工作岗位特点，图文并 ... |
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旅游服务礼仪
『简体书』 作者：曾曼琼，胡晓峰，洪玲 出版：华中科技大学出版社 日期：2016-07-01 《旅游服务礼仪》属高等职业教育旅游大类专业示范院校十三五规划教材。基于新时期旅游工作的需要，按照学生的认知规律，本书在体系上分为旅游服务礼仪基础、旅游服务人员的社交礼仪、旅游行业礼仪及礼俗常识三大模块。首先从旅游服务礼仪的基础知识入手，介绍了旅游从业人员的基本礼仪要求；继而对酒店、旅行社、旅游景区等主要旅游行业礼仪做了 ... |
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基础护理学（全国普通高等医学院校护理学类专业“十三五”规划教
『简体书』 作者：颜文贞, 肖洪玲 出版：中国医药科技出版社 日期：2016-08-01 本书是全国普通高等医学院校护理学类专业十三五规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出的坚持以岗位需求为导向大力培养临床实用型人才注重护理实践 ... |
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实用职业化妆技巧
『简体书』 作者：贾芸 洪玲 出版：武汉理工大学出版社 日期：2014-08-10 ... |
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实用英语综合教程（下高等职业教育十三五规划教材）
『简体书』 作者：洪玲谭怡 编 出版：北京理工大学出版社 日期：2017-12-01 洪玲、谭怡主编的《实用英语综合教程（下）》 是高等职业教育十三五规划教材。教材共分8个单元 ，每个单元由五大模块构成。这五大模块涵盖了语言 学习中的听、说、读、写、译五大要素，每个模块均 配有相应的注释或练习，即学即练，形式活泼，图文 并茂。 ... |
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轨道交通运营管理综合实验指导书
『简体书』 作者：洪玲谢超 出版：同济大学出版社 日期：2017-06-01 洪玲、谢超主编的这本《轨道交通运营管理综合实验指导书》结合我国交通运输专业的课程体系建设，以培养具有创新能力的高水平复合型人才为目标，实验体系按照由简单操作向综合训练、由理解专业理论向综合运用专业理论、由重复验证向创新能力培养的侧重转变，突出每个实验在新的体系中所起到的对学生的基础能力乃至创新能力的锻炼作用。 全书共 ... |
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