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普通高中综合素质评价区本化实施研究
『简体书』 作者：王连照 出版：浙江教育出版社 日期：2021-10-01 21世纪以来，国家对素质教育的重视与期待不断增强，作为教育评价体系的重要组成，综合素质评价以促进学生全面而有个性的发展为根本目的，新时代背景下，其丰富的理论内涵和深远的现实意义不断得到理论论证与实践检验，且随着改革的逐步深入，普通高中阶段的综合素质评价逐步分化为两种实践取向：倾向于学生发展取向，倾向 ... |
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