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王继新，张屹，郑旭东
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远程教育原理与技术（第二版）
『简体书』 作者：王继新，张屹，郑旭东 出版：北京大学出版社 日期：2013-02-01 《远程教育原理与技术第二版》已列入国家十一五规划教材。《远程教育原理与技术第二版》不仅向学生讲述远程教育基本概念、基本理论方面的知识，还加强远程教育实施过程中所用到的相关技术的讲解，使学生从系统的角度全面的认识远程教育。目前国内相关教材很少有综合介绍远程教育理论与技术的，而该书则注入了与技术 ... |
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信息化促进义务教育优质均衡发展：作用机理与实施路径
『简体书』 作者：付卫东，王继新 出版：科学出版社 日期：2024-08-01 在数字经济时代，信息技术对教育产生了革命性的影响，教育信息化在实现义务教育均衡发展方面展现出巨大的潜在优势，只有通过促进义务教育均衡发展，使社会全体成员尽可能地享受到优质教育，才能成功构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国。《信息化促进义务教育优质均衡发展：作用机理与实施路径》*先介绍了教育信 ... |
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农村教学点课堂教学行为研究--基于数字双轨学校的案例
『简体书』 作者：陈实，王继新，左明章 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《农村教学点课堂教学行为研究：基于数字双轨学校的案例》聚焦我国农村地区基础教育中的教学实践与数字化转型，以“数字双轨学校”为研究案例，通过田野调查、课堂观察与深度访谈，揭示农村教学点面临的资源短缺、师资薄弱等现实挑战，同时探讨“线上+线下”双轨教学模式如何通过数字技术赋能课堂，优化教学行为，促进教育 ... |
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数字时代教师教育关键词——基础理论篇
『简体书』 作者：郑旭东，王继新，吴秀圆 出版：科学出版社 日期：2020-04-01 教师是学校课堂教学的主要实施者，是影响教育教学效果的关键因素。这使得教师发展逐渐成为新时期教育发展的一项重要工作。因此，数字时代教师教育是教育信息化和教育改革的重要研究内容。《数字时代教师教育关键词基础理论篇》从数字时代教师教育的关键术语入手，对当前教师发展中涉及的核心术语进行分类并提供详细解释和说 ... |
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身体与世界的共构-（——胡塞尔《观念2》中的身体问题）
『简体书』 作者：王继 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-09-01 身体问题是当今哲学、心理学、脑神经科学、人工智能等各学科领域交叉研究的一个重点。胡塞尔作为现象学的开创者，其身体观影响深远，在现象学运动中如海德格尔、梅洛-庞蒂等人的身体思想都受其影响。本文以胡塞尔的《观念2》为中心，并联系相关文本，来逐层阐释身体与自然、心灵、精神世界诸区域的共构关系，由此也将展现 ... |
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出众的设计师——全栈设计师高效成长法则
『简体书』 作者：王继 出版：电子工业出版社 日期：2022-02-01 我们处在一个快速发展的时代，各行各业都被不断突破并重组，很多岗位被重新定义。然而，很多设计师由于过渡注重设计技能的提升，而容易忽略设计之外其他知识的学习，从而导致他们会遇到成长瓶颈。 每位设计师都有自己看待世界的方法和展现设计的途径，在设计行业日益多元化和融合性的今天，就要求设计师具备在各个层次 ... |
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TiO2和WO3的氧空位调控及其光电磁学特性
『简体书』 作者：郑旭东 著 出版：化学工业出版社 日期：2023-05-01 本书根据国内外近十几年来氧化物半导体TiO2和WO3的氧空位调控及其光学、电学和磁学特性的研究进展，结合作者的研究成果撰写而成，系统地介绍了采用离子注入、水热法和真空退火等技术方法，通过对TiO2和WO3氧空位缺陷的分布、浓度的调控，进而实现对光学、电学和磁学性质的调制，获得更为理想的铁磁性能和表面 ... |
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AI落地：让人工智能为你所用
『简体书』 作者：王海屹 出版：机械工业出版社 日期：2024-02-01 面对人工智能（AI）这一技术名词和概念，你是否以为它门槛高、特复杂、难以落地？面对人工智能产品爆发式涌现，你是否担心它会夺走你的工作，进而产生恐慌和忧虑？面对日常见到的“人工智障”工具，你是否对人工智能产生过质疑？进入人工智能时代，你能够做什么？需要掌握哪些技能？如何让技术为自己服务？本书结合人工智 ... |
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公共科学活动设计的理论与实践
『简体书』 作者：郑旭东 出版：中国科学技术出版社 日期：2020-06-01 公共科学活动是科学传播与科学教育的重要组成部分，它是普及科学知识、传播科学方法和传递科学精神的综合承载形式。公共科学活动设计是基于特定的理论基础，按照一定的设计模式，结合特定的时代发展需求，对科学活动环境、科学活动资源以及科学活动支持服务进行系统化和规范化的设计活动。根据时代需求构建多元化、规范化、 ... |
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信息化助力县域义务教育均衡发展的创新之路
『简体书』 作者：王继新，张伟平，黄红涛 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 义务教育均衡发展是我国当前教育发展的战略目标之一。信息技术作为促进义务教育均衡发展的手段，受到了党和国家的高度重视。《BR》本书在对我国当前县域义务教育发展面临的主要问题等进行梳理的基础上，提出了一整套信息化促进县域义务教育均衡发展的解决方案，包括四种实践模式、环境建设规范、数字化课程资源建设规 ... |
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控制工程基础及其应用
『简体书』 作者：张屹，别锋锋 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-10-01 本书是江苏省高等学校重点教材，介绍了机电控制系统的基本原理、基本知识及其在机械工程中的应用，具体内容包括机电控制系统的基本概念、控制系统的数学模型、控制系统的时域分析、根轨迹法、控制系统的频域分析、控制系统的校正、机电控制系统的设计方法与实例等。每章备有知识要点、例题解析与习题。本书力求理论联系实际 ... |
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夏山：永屹华夏的经典
『简体书』 作者：刘新岗 出版：文化艺术出版社 日期：2020-11-01 大都会艺术博物馆所藏《夏山图》予以深度剖析，发现其不仅有悖宋代山水画重理法、重写实、重质趣的鲜明时代特征，而且笔墨技法上与宋人相差甚远，更有悖伦理、客观及名物制度，尤其是甄别出代表着进清宫之前自宋经明及清数百年有序流传的七枚鉴藏印全系伪印，加之所用绢素为明末清初所产等因素，以六大证据佐证着美国纽约大 ... |
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美军联合职业军事教育体系研究
『简体书』 作者：郑旭东 出版：国防工业出版社 日期：2017-11-01 发展联合职业军事教育，加强联合作战人才培养，已成为适应战争形态和 作战样式深刻变化的必然要求。美军是世界军队中*早开展联合职业军事教 育的军队，经历了快速建立、逐步发展、停顿徘徊、立法推动、系统完善的发展 过程，建立了成熟、完整的联合职业军事教育体系，其相关做法具有较大的借鉴 意义。本书根据美军联合 ... |
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教育技术学研究方法（第三版）
『简体书』 作者：张屹，周平红 出版：北京大学出版社 日期：2020-06-01 《教育技术学研究方法（第三版）》1章，将中外文期刊数据库网址进行了更新，并在教育技术学类的期刊介绍中增加了国外教育技术核心期刊介绍。第2章“研究课题的选择”部分的研究案例进行了更新，并将文献综述撰写部分的案例更新为“智慧教室环境下小学生课堂学习投入度及影响因素研究”案例。第3章，将调研方案部分的经典 ... |
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小小外卖员·促进核心素养发展的STEAM课程
『简体书』 作者：郑旭东，吴玉松 出版：湖北科学技术出版社 日期：2020-11-01 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程围绕雾霾天如何解决外卖员送餐时 ... |
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环游世界·促进核心素养发展的STEAM课程
『简体书』 作者：郑旭东，吴玉松 出版：湖北科学技术出版社 日期：2020-11-01 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程依托3D打印技术，结合有趣的地 ... |
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水中航行·促进核心素养发展的STEAM课程
『简体书』 作者：郑旭东，吴玉松 出版：湖北科学技术出版社 日期：2020-11-01 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程将引导学生了解人类航海史，认识 ... |
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保护美丽森林·促进核心素养发展的STEAM课程
『简体书』 作者：郑旭东，吴玉松 出版：湖北科学技术出版社 日期：2020-11-01 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程中学生将扮演护林员的角色，通过 ... |
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千岛湖救援·促进核心素养发展的STEAM课程
『简体书』 作者：郑旭东，吴玉松 出版：湖北科学技术出版社 日期：2020-11-01 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程围绕游船在千岛湖发生故障，没有 ... |
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空中翱翔·促进核心素养发展的STEAM课程
『简体书』 作者：郑旭东，吴玉松 出版：湖北科学技术出版社 日期：2020-11-01 系列课程以促进学生核心素养发展为目标，强调STEAM的三重境界，即动手、动脑、动心，鼓励学生像艺术家一样去想象，像科学家一样去思考，像工程师一样去行动，像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的知识整合和创客教育的工程实践为主线，实现以创为思。本课程围绕构建飞机模型展开，学生通过 ... |
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