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王松良,[加]C D 考德威尔
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农业生态学(Agroecology)(第二版)
『简体书』 作者:王松良,[加]C.D.考德威尔 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 《农业生态学(第二版)》是“国家双语教学示范课程”配套教材,也是福建农林大学与加拿大戴尔豪斯大学Dalhousie University本科教育合作项目(2012年至今)的成果之一。《农业生态学(第二版)》紧紧围绕“农业是把太阳光转变成人们健康、幸福生活的产业”这一在世界农业面临全面生态化转型背景下对“农业”的本质过程 ... |
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所有人都刻薄又邪恶
『简体书』 作者:露西·考德威尔 出版:上海译文出版社 日期:2025-01-01 露西·考德威尔被爱尔兰《星期天时报》评为“爱尔兰最重要的作家”之一,2021年获BBC全国短篇小说奖,被评委誉为“拥有绝妙的叙事”,代表作短篇《所有人都刻薄又邪恶》讲述了一个女人在遭遇家人离世后,独自带着21个月大的女儿跨越大西洋长途飞行的旅途故事。 在 11 个故事中,考德威尔细腻地描绘了年轻女性试图在世界上找到自己 ... |
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留在这个世界的理由
『简体书』 作者:露西·考德威尔 出版:上海译文出版社 日期:2025-01-01 《留在这个世界的理由》是爱尔兰作家、BBC英国短篇小说奖得主露西·考德威尔的短篇小说集。从贝尔法斯特到伦敦,再从伦敦回到贝尔法斯特,书中收录的十一个故事,主人公大多是从童年步入青春期的少女。她们之中有人跟随母亲出游,隐隐觉察到家庭生活对于女性的缓慢窒息;有人和同性恋人游荡在贝尔法斯特的大街小巷,在关系暴露后被迫分手,又 ... |
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农业生态学(Agroecology)(第二版)
『简体书』 作者:王松良,[加]C.D.考德威尔[Claude D. Cald 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 《农业生态学(第二版)》是“国家双语教学示范课程”配套教材,也是福建农林大学与加拿大戴尔豪斯大学(Dalhousie University)本科教育合作项目(2012年至今)的成果之一。《农业生态学(第二版)》紧紧围绕“农业是把太阳光转变成人们健康、幸福生活的产业”这一在世界农业面临全面生态化转型背景下对“农业”的本质 ... |
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农业生态学(双语)
『简体书』 作者:王松良 出版:科学出版社 日期:2015-11-01 本书是国家双语教学示范课程的配套教材,也是“(中国)福建农林大学(加拿大)新斯科舍农学院‘2+2’本科教学合作项目”的成果之一。本书紧紧围绕“农业是把太阳光转变成人们健康、幸福生活的科学、艺术、政治学和社会学”这一对"农业"的新理解,把“农业生态学”定义为农学与生态学联姻的学科和实现农业生态系统可持 ... |
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生态文明教育(一年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。一年级侧重环保知识的介绍和环保意识的培养。 ... |
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生态文明教育(二年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。二年级侧重环保知识的介绍和环保意识的培养。 ... |
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生态文明教育(三年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。三年级侧重自然科学基础知识的介绍和环保意识的培养。 ... |
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生态文明教育(四年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。四年级侧重对自然规律、生命的探究和环保意识的培养。 ... |
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生态文明教育(五年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生在揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。五年级侧重人与自然和谐相处知识的介绍和环保意识的培养。 ... |
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生态文明教育(六年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。六年级侧重生态文明精神的培养与教育。 ... |
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生态文明教育(七年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。七年级侧重生态文明观教育和生态审美能力教育。 ... |
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生态文明教育(八年级下册)
『简体书』 作者:王松良 出版:福建人民出版社 日期:2017-02-01 书稿以图文并茂形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。八年级侧重生态环境保护行动技能和环保意识的培养。 ... |
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我的第一本古罗马启蒙书
『简体书』 作者:斯特拉·考德威尔 出版:中国画报出版社 日期:2024-01-01 这本插图精美的图书介绍了2000多年前古罗马的故事——令人惊叹的艺术作品和引人入胜的故事结合在一起让人更加着迷。 在闹市举行战车比赛;在洪水淹没的礼堂里模拟军舰战斗;关于魔法和怪物的神话故事;古罗马传说中的神灵;在奇幻的花园里享受美妙的盛宴。一起来了解有关古罗马的所有趣味历史。 本书每一页都展示了一种来自古罗马的特 ... |
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厚大法考2024 客观题模拟AB卷 司法考试备考 2024年国家法律职业资格考试
『简体书』 作者:厚大法考 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-08-01 本书是专门为客观题考前模拟训练而编写的仿真试题。试题训练对于应试的重要性不言而喻。因此,厚大法考组织一线的名师,集中主观题考试的刑法、民法、行政法、刑诉法、民诉法、商法、三国法、理论法等八个学科于一体,编写了两套模拟试卷,分别加以解析,每道题都详细地从法理阐释、法律依据、重点提示、举一反三等方面进行详细分析,达到让考生 ... |
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18世纪法国视野中的中国(“走进中国”译丛游记)法国汉学大师亨利·考狄真实记录,一部独到的中国文化“西游记” 二十余幅珍
『简体书』 作者:亨利·考狄 出版:中央编译出版社 日期:2024-07-01 这不是通常意义上的游记,而是一部难得的法国学人看中国游中国的著作。作者亨利·考狄(Henri Cordier) 是20世纪法国汉学大师,世界汉学权威刊物《通报》的创始人和首任主编,他在这部著作中,以丰富翔实的资料叙述了中国的绘画、园林、雕刻、建筑等流传欧洲,而对法国的文化产生深刻影响的方方面面,是一部独到的中国文化“西 ... |
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一小时图说古文明(套装3册)古埃及+古罗马+维京
『简体书』 作者:[英国]斯特拉·考德威尔 出版:中国画报出版社 日期:2024-01-01 《古埃及》 这本插图精美的图书介绍了3000多年前古埃及的故事——令人惊叹的艺术作品和引人入胜的故事结合在一起让人更加着迷。 本书以精美绝伦的插图,呈现了古埃及时代令人叹为观止的瑰宝:图坦卡蒙金光闪闪的面具、娜芙蒂蒂优雅的雕像,还有各种珠宝首饰、精美绘画、游戏棋盘、猫木乃伊等等,不胜枚举。这本绝妙的图书将带领你回到 ... |
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我的第一本维京启蒙书
『简体书』 作者:[英国]斯特拉·考德威尔 出版:中国画报出版社 日期:2024-01-01 这本插图精美的图书介绍了近1000年前维京的故事——令人惊叹的艺术作品和引人入胜的故事结合在一起让人更加着迷。 无论是各种奇珍异宝,还是神兽与航海传奇,都足以令人惊叹不已。本书呈现了维京时代令人叹为观止的瑰宝,比如一把稀世奇剑、一顶武士头盔、一枚闪亮胸针,一只皮革靴子以及一个孩子爱玩的木马。书中一张张精美的图片,将带 ... |
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生态文明教育(八年级上册)
『简体书』 作者:王松良,吴婕妮 出版:福建人民出版社 日期:2016-08-01 本套书以图文并茂的形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。本书结合八年级学生的认知水平,侧重生态环境保护行动技能和环保意识的培养。 ... |
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生态文明教育(九年级上册)
『简体书』 作者:王松良,陈灿 出版:福建人民出版社 日期:2016-08-01 本套书以图文并茂的形式,介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍,引领学生揭示自然规律、探究生命科学,培养学生的科学精神、生态文明意识和态度,并进而逐步实现生态教育的任务与目标。本书结合九年级学生的认知水平,侧重生态环境持续发展素养的培养。 ... |
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