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王明明[海洋]巩亚男[虫虫]译
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小小探险家第四辑(2册)
『简体书』 作者:王明明[海洋]巩亚男[虫虫]译 出版:陕西人民教育出版社 日期:2018-10-01 你所知道的虫虫有哪些?哪些虫虫是益虫?哪些虫虫是群居的?……有关虫虫的小秘密,你究竟知道多少呢?活泼幽默的语言,趣味盎然的图画,让小读者在笑声中轻松学知识。有趣的翻翻页设计,增强互动,激发小读者的探索兴趣! 海洋里生活着哪些动物?珊瑚礁附近生活着哪些动物?海洋深处生活着哪些动物?……海洋里到处是 ... |
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意飘诗外——王明明古诗意画百开册页集
『简体书』 作者:王明明 出版:广西师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书为王明明先生的绘画精品集,他将《兰亭集序》《静夜思》《游子吟》《念如娇·赤壁怀》《归去来辞》等100首中国历史经典名篇,用中国画手卷、册页、扇面等形式展现出来,画风清雅而富含古韵,使人在赞叹古人文学典范的同时,饱赏国画艺术的精妙神奇,是文学经典与绘画经典的完美结合、传统艺术与现代理念和谐统一,体 ... |
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意飘诗外:王明明百首古诗意画
『简体书』 作者:王明明、韩修龙 出版:北京美术摄影出版社 日期:2023-01-01 本书以当代视角将百首古诗转化为百幅中国画,配以优美简洁又直指诗心的文字描述诗画意境,从而重新发现中华民族传统诗画本源,引领读者领略优秀传统文化之美,提升读者艺术修养和美学追求,增强大众文化认同和文化自信。 ... |
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小小探险家第四辑:生机盎然的海洋
『简体书』 作者:王明明 译 出版:陕西人民教育出版社 日期:2018-10-01 海洋里生活着哪些动物?珊瑚礁附近生活着哪些动物?海洋深处生活着哪些动物?……海洋里到处是一片生机盎然的样子,快来体验一下吧!帮助孩子理解知识,引发更多关于海洋世界的思考和想法。活泼幽默的语言,可爱有趣的图画,可以让小读者在笑声中轻松快乐的学习知识。 ... |
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航天智能探测原理与设计
『简体书』 作者:王明明等 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 本书系统介绍航天智能探测技术的基本原理与设计方法,包括地基探测和天基探测,讨论探测体制的现有框架及其智能化发展趋势。全书从空间目标探测的航天工程背景、基本概念和发展现状出发,介绍智能探测的理论基础与数学模型,包括探测传感器、数据采集与处理和深度学习算法等。在此基础上,分别阐述地基探测和天基探测的算法 ... |
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火星首城 : 红色星球定居指南 世界著名城市规划师贾斯汀· B.霍兰德教授的一部跨学科著作 火星首城规划
『简体书』 作者:王明明,刘传凯 著, 出版:国防工业出版社 日期:2025-07-01 本书是世界著名城市规划师贾斯汀· B.霍兰德教授的一部跨学科著作,深入探讨了在火星上建立人类城市的可行性和设计理念。本书基于前沿科学和工程知识,结合建筑学、城市规划和航天技术,从火星地理环境的独特性出发,构建了一套工程可行、传承文明、布局合理、以人为本的火星首城规划。全书逻辑严谨、视野广阔,是一次科 ... |
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小小探险家第三辑(共2册)
『简体书』 作者:王明明[农场]巩亚男[恐龙]译 出版:未来出版社 日期:2018-08-01 农场的房屋里都住着什么动物?怎样照顾马厩里的小马?农场什么时候忙碌?挤奶、剪羊毛、喂鸡、收鸡蛋、耕种、收获……农场的生活新奇而忙碌,快来体验一下吧!活泼幽默的语言,趣味盎然的图画,让小读者在笑声中轻松学知识。有趣、多变的翻翻页设计,增强互动,激发小读者的探索兴趣! 什么恐龙,什么又小?恐龙是怎样保 ... |
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小小探险家第四辑:奇奇怪怪的虫虫
『简体书』 作者:巩亚男 译 出版:陕西人民教育出版社 日期:2018-10-01 你所知道的虫虫有哪些?哪些虫虫是益虫?哪些虫虫是群居的?……有关虫虫的小秘密,你究竟知道多少呢?活泼幽默的语言,趣味盎然的图画,让小读者在笑声中轻松学知识。有趣的翻翻页设计,增强互动,激发小读者的探索兴趣! ... |
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小小探险家第三辑 忙忙碌碌的农场
『简体书』 作者:王明明 译 出版:未来出版社 日期:2018-08-01 农场的房屋里都住着什么动物?怎样照顾马厩里的小马?农场什么时候忙碌?挤奶、剪羊毛、喂鸡、收鸡蛋、耕种、收获……农场的生活新奇而忙碌,快来体验一下吧!活泼幽默的语言,趣味盎然的图画,让小读者在笑声中轻松学知识。有趣、多变的翻翻页设计,增强互动,激发小读者的探索兴趣! ... |
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国际贸易理论与实务
『简体书』 作者:王明明 出版:机械工业出版社 日期:2017-09-01 《国际贸易理论与实务》全面、详细地介绍了国际贸易中理论与知识方面的知识。理论方面,本书介绍了国际贸易学科的传统理论、前沿问题和国际贸易的新研究成果,主要包括国际贸易理论与政策、关税和非关税壁垒、鼓励出口和出口管制、跨国公司与对外直接投资、区域经济一体化、国际贸易协定与组织、国际服务贸易等。实务方面, ... |
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中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书——小儿支气管哮喘
『简体书』 作者:王明明 出版:人民卫生出版社 日期:2018-01-01 ... |
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现代生产安全技术丛书--压力容器安全技术(第三版)
『简体书』 作者:崔政斌,王明明 编著 出版:化学工业出版社 日期:2020-05-01 《压力容器安全技术》(第三版)是现代生产安全技术丛书其中的一本。本书在第二版的基础上,更加注重贴近生产、贴近企业,力求解决生产和使用过程中遇到的问题,融入了作者长期的工作实践经验,有很强的实用性。书中对压力容器基础知识、压力容器的安全设计与安全装置、压力容器的破坏形式、压力容器的定期检验、压力容器的 ... |
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电子商务销量预测理论、方法与应用
『简体书』 作者:王明明,许伟,李倩 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 本书对电子商务销量预测的理论、方法与应用进行了系统的研究。基于经济学、消费者行为学等理论,本书梳理分析了影响电子商务销量的主要因素,融合大数据分析、文本挖掘、自然语言处理和机器学习等技术方法,构建了基于电子商务大数据的销量预测模型,并将其应用于典型的电子商务销量实际预测中。 ... |
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MATLAB在电气信息工程中的应用
『简体书』 作者:孙晓云 刘东辉 王明明 出版:高等教育出版社 日期:2021-11-01 本教材在介绍Matlab基本功能的基础上,以电气信息工程实际为背景,结合大量示例,向读者系统地介绍了Matlab在电气信息工程仿真中的应用。前五章为基础篇,讲解了有关MATLAB的基础知识,包括MATLAB基础、数据与运算、程序设计、数据可视化及其高级应用;第六章到第八章为信号处理篇,包括MATLA ... |
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海洋中国
『简体书』 作者:威海海洋职业学院 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-08-01 《海洋·中国》是一本海洋通识教育教材,共包括陆海兼备的地理优势与陆海统筹的发展战略、储量丰富的海洋资源与蓬勃发展的海洋产业、实力超强的古代大航海与发展迅猛的现代航海事业、领先世界的古代海洋科技与举世瞩目的现代海洋工程、海味浓郁的文学作品与美轮美奂的海洋艺术、历史悠久的古代海洋信仰与充满现代气息的海洋 ... |
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我们与海洋共成长 初中·七年级
『简体书』 作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-06-01 本书是中国海洋大学海洋文化教育研究中心所编的基于国家课程教学的海洋教育项目化学习活动用书,其具体内容为海洋相关知识与与七门学科的教学内容紧密结合,设置有项目情境(包括问题导引)和项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目形式呈现等板块,引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养 ... |
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我们与海洋共成长 初中·八年级
『简体书』 作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,设置有项目情境(包括问题导引)、项目任务、项目目标、项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目姓氏呈现)、项目总结(包括成果展示)五大板块,引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海 ... |
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我们与海洋共成长 高中·必修(下)
『简体书』 作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-12-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,设置有项目情境(包括问题导引)、项目任务、项目目标、项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目姓氏呈现)、项目总结(包括成果展示)五大板块,引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海 ... |
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我们与海洋共成长 高中·必修(上)
『简体书』 作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-06-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,设置有项目情境(包括问题导引)、项目任务、项目目标、项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目姓氏呈现)、项目总结(包括成果展示)五大板块。本书旨在引导高中学段的学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发 ... |
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我们与海洋共成长 初中·九年级
『简体书』 作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-12-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,涉及国家课程的道德与法治、语文、数学、物理、 化学、生物学、历史、地理、综合实践活动学科,每个学科根据需要设置一个项目化学习活动,并在项目化学习活动标题下注明学科学习与海洋探究的融合点。 各学科的项目化学习活动均 ... |
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