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王天恩，邱仁富
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新时代思想政治教育亲和力研究
『简体书』 作者：邱仁富 出版：上海大学出版社 日期：2021-03-01 邱仁富，上海大学马克思主义学院副院长、副教授、法学博士，上海市阳光学者、上海市曙光学者、上海市马克思主义理论教学研究中青年拔尖人才。侯勇，江南大学马克思主义学院教授，副院长，硕导。代玉启，浙江大学马克思主义学院副院长，教授，博士生导师。叶方兴，华东师范大学马克思主义学院副教授，法学博士、哲学博士后。王莹，河海大学马克思 ... |
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“生态文明与中国哲学社会科学学术话语体系建设”高端论坛文集
『简体书』 作者：王天恩，邱仁富 出版：上海大学出版社 日期：2018-12-01 ... |
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悖论问题
『简体书』 作者：王天恩 著 出版：上海人民出版社 日期：2023-06-01 悖论就像一面镜子，让人类理性得以面对奇异的悖理性，呈现出人类理性的奇异镜像。本书通过悖论和描述关系的探究，力图呈现人类理性的奇异镜像，为把悖论问题作为哲学问题研究而不仅仅是从哲学的角度研究悖论，提供不可或缺的理论前提。书中探讨了描述的规范性及描述和规定的交织，对作为描述前提的规定作了较系统的研究；探索了悖论生成的逻辑基 ... |
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信息文明与中国发展（智能时代的马克思主义研究）
『简体书』 作者：王天恩 出版：上海人民出版社 日期：2021-11-01 基于信息既不是物质也不是能量的判断及信息的相互性特征和共享本性，本书将信息文明理解为与包括农业文明和工业文明在内的物能文明并列的人类新文明形态，论证中国必须在引领人类信息文明中真正崛起。全书共分三个部分，“信息文明篇”主要论述信息文明的特性和其发展；“社会发展篇”主要论述信息文明与社会发展的关系，尤其是中国在信息文明时 ... |
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社会主义核心价值观的传统文化根基研究
『简体书』 作者：邱仁富 出版：上海大学出版社 日期：2018-10-01 社会主义核心价值观如月映万川，是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观从根本上说是由整个国家的历史传承、文化传统、民族思维方式等方面所决定，由中华儿女的伟大实践特别是新的伟大斗争实践所决定。社会主义核心价值观唯有立足中华传统优秀文化根基，才能登高望远，健步前行，才能培育出具有中国特色的价值理论，不断增强对中国现实的 ... |
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多元文化互动视域下社会主义核心价值体系话语权研究
『简体书』 作者：邱仁富 著 出版：人民出版社 日期：2019-11-01 多元文化互动作为人类文明的存在方式之一，深深烙着世界不同民族、不同文化之间的交互性体验的历史痕迹。人类的多样性文明及其交互性是多元文化存在的重要支撑。多元文化互动也为研究社会主义核心价值体系话语权的建构提供了丰厚的文化滋养和土壤。 文化的核心在于价值观念，把握价值观念的话语权，在多元文化互动中对掌握话语权具有决定性意义 ... |
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价值的力量：新时代社会主义核心价值体系研究
『简体书』 作者：邱仁富 著 出版：上海人民出版社 日期：2019-12-01 党的十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。这一重要判断为推动中国特色社会主义道路、理论、制度和文化建设提供了新的历史方位。任何一个时代都会有一种价值体系，不同的历史时期，其价值体系也不尽相同。价值体系与特定社会实践活动相联系，又反过来影响人们的行为方式和生活方式，构成一 ... |
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思想政治教育话语论
『简体书』 作者：邱仁富 出版：上海交通大学出版社 日期：2013-07-01 ... |
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《马克思主义基本原理概论》教师成长学养读本
『简体书』 作者：王天恩 主编 出版：上海教育出版社 日期：2015-12-01 王天恩主编的《马克思主义基本原理概论教师成长学养读本》从大中小德育课程衔接视角出发，关注高校思政课教师学术素养发展，对接人教版中学政治教材，梳理高中思想政治课程教学涉及内容重点，呈现大学阶段应该着重的教学侧重点；多维度剖析思政课教学中的重大理论与现实问题，为教师提供思考方向；介绍相关经典文献导读，解读重要理论观点或关键 ... |
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文化共生视域下少数民族地区和谐文化构建研究
『简体书』 作者：邱仁富 著 出版：上海交通大学出版社 日期：2014-02-01 《文化共生视域下少数民族地区和谐文化构建研究》试图把和谐文化划分为广义上的和谐文化和狭义上的和谐文化。所谓广义上的和谐文化，是指称人类最高级别的文化形态，是融合世界各种文明，世界各民族文化、各文化形态的精神精髓且具有一定高度的有机统一的文化共同体，属于和谐世界的范畴；所谓狭义上的和谐文化，是指一个国 ... |
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社会主义核心价值观培育研究
『简体书』 作者：邱仁富 著 出版：上海大学出版社 日期：2015-07-01 国家依存于信仰才能持久，一个没有信仰的民族难以屹立于世界民族之林。而信仰的养成，必须要有一种精神特质，从本质上说就是核心价值观。 本书对如何理解社会主义核心价值观，如何把握社会主义核心价值观的基本逻辑，如何全面阐释社会主义核心价值观与“三个倡导”的关系，如何建构社会主义核心价值观的培育机制等一系列 ... |
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通识教育背景下高校思想政治理论课的学科支撑研究
『简体书』 作者：邱仁富，李梁 等著 出版：上海大学出版社 日期：2013-12-01 邱仁富、李梁等编著的这本《通识教育背景下高校思想政治理论课的学科支撑研究》以通识教育为研究背景，系统论述了通识教育的基础理论，重点探讨了通识教育的背景下高校思想政治理论课面临的机遇和挑战。 在高校思想政治理论课时代化进程中，许多新观念、新问题亟待进行理论研究，这就对马克思主义理论学科提出了新要求。 ... |
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通识教育背景下高校思想政治理论课改革创新研究
『简体书』 作者：李梁,邱仁富 出版：上海大学出版社 日期：2013-12-01 以增强高校思想政治理论课为出发点，不断推进高校思想政治理论课的改革创新。在高校思想诊治理论课的教材改革、课程变化、教学方式创新等方面取得喜人成绩的同时，随着越来越多的高校推进通识教育，通识教育和高校思想政治理论课有多大冲击，在何种意义上推动高校思想政治理论课教育教学改革。 ... |
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社会转型期的中国价值论研究
『简体书』 作者：陈新汉、刘冰、邱仁富 出版：上海大学出版社 日期：2014-09-01 价值论研究包括三大领域：价值论（基本原理）、评价论和价值观念论。综观我国30多年来价值论的研究，其路径大体是从评价论研究开始，然后进入到价值论（基本原理）研究，再进入到价值观念论研究；在实际的研究中，这三个领域的研究又交织在一起，其中在价值论（基本原理）的研究上分歧最多，并集中体现在怎样理解价值本质 ... |
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