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语文课例研究：模型建构与实践探索
『简体书』 作者：王从华 出版：西南大学出版社 日期：2023-12-01 《语文课例研究：模型建构与实践探索》是从华教授这方面研究成果的总结，对推进语文课例研究和教师专业发展做了较为深入的探索。例如：第一章“语文课例研究模型的多维建构”强调研究的场域要回到真实的课堂，通过课例研究的功能定位、教科书使用、流程设计等多个维度，把“主题学习工作坊”“共同备课工作坊”“课例研讨工作坊”围绕系列主题整 ... |
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中学写作单元教学解读、设计与实施
『简体书』 作者：王从华、施旭晖 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2022-05-01 中小学写作教学正由文章写作范式、过程写作范式转向任务驱动写作范式，这种转型在基础教育阶段中小学语文课程课程标准、教材、教学和评价层面都有鲜明的体现。本书以任务型情境认知理论、建构主义理论为基础，依据2017年版高中语文课程标准和统编本中学语文教科书，在大量课例研究的基础上建构了中学任务写作教学设计模型，并从师范类汉语言 ... |
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语文课程与教学发展简史
『简体书』 作者：武玉鹏，王从华，黄修志 出版：北京大学出版社 日期：2017-01-01 本教材的写作摈弃按时代顺序多种问题齐头并进的思路，而采用先分主题，再以时间为序的思路，即，先将语文课程与教学的历史演进分为若干主题，这样的写作思路更符合广大中小学校语文教师关注语文课程与教学具体问题的学习心理。有效帮助学习者认识语文教育的过去、现在和未来，使其通过学习语文教育史，借鉴历史上正反两个方面的经验和教训，符合 ... |
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