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牛彦辉, 杨扬, 欧阳斌编著
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看图学药方
『简体书』 作者:牛彦辉, 杨扬, 欧阳斌编著 出版:中国中医药出版社 日期:2022-04-01 随着健康观念变化和医学模式转变,中医药“简、便、廉、验”的独特优势越来越显现出来,特别是我国在抗击新冠肺炎疫情的过程中,中医药做出了突出贡献,充分彰显了中医药的智慧和力量,展现了中医药文化的巨大魅力。为进一步普及中医药基本知识,编写图文并茂的《看图学药方》,成为《看图学中药》的“姊妹篇”,提升公众对中医药的科学认知度, ... |
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看图学中药 : 每天一味药. 上册
『简体书』 作者:牛彦辉、杨扬、欧阳斌 出版:中国中医药出版社 日期:2021-08-01 本书次将“思维导图”引入其中,集彩图与文字于一体,以“看、记、思、猜、用”等形式,集中展示了中药的基本知识和文化内涵,将趣味性、知识性和逻辑性融于一体,潜移默化地帮助广大读者每天认识、学习一味中药,一年认识、学习365味常用中药。提升公众对中药的科学认知度,积极营造“热爱中药、使用中药、发展中药”的中药“生态”环境。 ... |
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看图学中药 : 每天一味药. 下册
『简体书』 作者:牛彦辉、杨扬、欧阳斌 出版:中国中医药出版社 日期:2021-08-01 本书次将“思维导图”引入其中,集彩图与文字于一体,以“看、记、思、猜、用”等形式,集中展示了中药的基本知识和文化内涵,将趣味性、知识性和逻辑性融于一体,潜移默化地帮助广大读者每天认识、学习一味中药,一年认识、学习365味常用中药。提升公众对中药的科学认知度,积极营造“热爱中药、使用中药、发展中药”的中药“生态”环境。 ... |
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金属塑性加工原理(杨扬)
『简体书』 作者:杨扬 主编 出版:化学工业出版社 日期:2016-08-01 《金属塑性加工原理》是国家精品教学资源共享课《金属塑性加工原理》课程的配套教材。本书详细介绍了塑性加工特点及其分类、金属塑性变形基础理论、塑性加工对金属组织结构与性能的影响规律、金属塑性加工过程中的织构与各向异性、金属在塑性加工过程中的塑性行为、金属塑性加工时的摩擦与润滑、金属塑性加工中的不均匀变形、金属塑性加工中的断 ... |
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基本乐理考前(修订版) 梁良编著 音乐高考考前系列
『简体书』 作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 梁良所编著的《基本乐理考前必bei》(修订版)与《基本乐理考前必bei》内容保持一致,全面覆盖了基本乐理高考的核心知识点及习题,具有显著的实战导向。该书对重点和难点习题提供了详尽的解答策略,为考生提供了重要的参考价值。通过深入学习,考生有望获得实质性的进步。本书的第一部分“专题练习”依照杨晓、刘小明编著的《基本乐理》( ... |
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复合污染型村镇水污染控制生态工程
『简体书』 作者:杨扬、陈少华、陶然、唐小燕 等 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 本书围绕复合污染型村镇水污染控制技术针对性不强、处理效果不稳定、投资和运行费用高、管理技术复杂等问题,根据作者及其团队多年的科研成果和具体工程应用实践,系统总结与农村各类污水特征相适应的技术需求和工艺解决方案,构建适应农村特点和需求的村镇复合污染处理的成套组合技术体系,为有效推动村镇环境保护、建设美丽宜居乡村、实现均衡 ... |
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中医传统养生功法:八段锦挂图
『简体书』 作者:杨扬 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-04-01 八段锦属于健身气功锻炼的一种方式,历来受到养生家的推崇。该功法由八式动作组成,其形优美舒展、松紧有致、圆活连贯,动作简单易学。该功法通过肢体的屈伸开合和摇转俯仰,分别作用于人体的心、肺、脾、胃、肾等部位,长期练习可以起到调和阴阳、疏理三焦、强心益肺、和胃健脾、固肾壮腰、调神养气、滑利关节、增长气力、强筋健骨等作用。该功 ... |
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能量传递型超宽带近红外石榴石发光材料
『简体书』 作者:杨扬 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-04-01 近红外光谱检测技术由于其快速、无损、环保等特点,广泛应用于农业、食品、医疗等领域。目前,将NIR pc-LED作为近红外光谱检测技术的替代光源的研究成为该领域的研究热点。本书总结当前NIRpc-LED的关键材料近红外发光材料及其应用的研究,并以作者近年来的研究成果为主线,详细介绍通过构建能量传递的方式实现超宽带近红外发 ... |
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共建“一带一路”倡议的全球传播研究
『简体书』 作者:杨扬 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-05-01 共建“一带一路”倡议的全球传播研究在过去的十多年里,共建“一带一路”倡议取得了历史性的成就。随着倡议的不断推进,全球传播的重要性日益凸显。本书以共建“一带一路”倡议的发展历程为主线,结合全球传播的理论与实践,构建了一个多元化的全球传播模型。本书致力于勾勒出共建“一带一路”倡议在全球传播的生态全貌,同时,结合定性和定量的 ... |
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婴幼儿学习与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列)
『简体书』 作者:杨扬 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 本教材集合了教育学、心理学、发展学等多个学科领域的知识,旨在帮助读者深入了解婴幼儿的认知、语言、社会情感、身体运动、艺术创造等各方面的发展,并为婴幼儿教育者提供科学的指导和实用的方法。全书共十章,内容分别为:绪论、婴幼儿心理发展、婴幼儿生理发展、婴幼儿认知学习与发展、婴幼儿动作学习与发展、婴幼儿语言学习与发展、婴幼儿情 ... |
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萨克斯管音阶练习 李雨生 编著
『简体书』 作者:李雨生 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-04-01 《萨克斯管音阶练习》与同类基础教材的不同之处:在音域上,我们把高音F#、Gb纳入到了标准的练习中;并在三度练习的基础上,增加了四度、五度练习。学习音阶,调号应由少到多,速度由慢到快。完成学习后可根据自身情况,作一些组合。需用节拍器、校音器,并辅以不同的连吐类型。 ... |
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小号综合训练技巧 李德钦编著 上海音乐学院“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队”系列教材
『简体书』 作者:李德钦编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 该书隶属于“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队教材系列”之二,由上海音乐学院管弦系组织编写,主编为著名中提琴艺术家盛利。第二系列包括5本,分别是《室内乐教演探析(一)》(邵文旋编著)、《近现代中提琴演奏艺术与教学》(盛利、曹澜著)、《当代中提琴国际比赛新作品的演奏与分析》(盛利、沈子钰著)、《小号演奏技巧 ... |
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青少年学古筝 第二版 郭雪君编著
『简体书』 作者:郭雪君编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 《青少年学古筝(第2版)》按照学习古筝循序渐进、由浅入深的教学规律,增加了音乐入门知识、二十一弦古筝常用调五声音阶及首调唱名,以及古筝的调音方法等基础性知识,对于古筝初学者更具实用性;增加了熟悉各调的音阶与练习曲,加强学生对于音准和调性的训练;《青少年学古筝(第2版)》的内容更加详实、丰满、规整,且适应现代学生学习的需 ... |
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高考视唱、练耳与乐理机考 梁良编著
『简体书』 作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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少年儿童琵琶教程 新修订版 闵季骞编著
『简体书』 作者:闵季骞编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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秦韵--西北民歌新编 吴娅莉 编著
『简体书』 作者:吴娅莉 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-06-01 本书包含了流行在陕西、山西、新疆等西北省区的9首民歌,分别是《阿瓦日古丽》《梦梦》《三十里铺》《山丹丹开花红艳艳》《桃花红杏花白》《西口情》《小桃红》《一对对远洋水上漂》《樱桃好吃树难栽》。编者根据多年与优秀演唱者合作积累的即兴弹奏经验,为这些歌曲编配了伴奏。 ... |
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中国材质艺术丛书·礼仪与奉献(巫鸿最新主持、编著)
『简体书』 作者:巫鸿 编著 出版:上海书画出版社 日期:2024-04-01 本书为巫鸿编著、主持“中国材质艺术”丛书第二辑,书中通过专题讨论的形式,从早期玉器、三代时期的绿松石、西汉满城汉墓中的材质系统、明清时期的“发绣”、清代宝云阁铜殿,以及当代艺术家宋冬以“水”为媒材料的艺术实验来解读中国艺术中的礼仪文化与美学思想。在一个更基本的层次上探究艺术品的创造和意义,从而丰富中国艺术史的格局和内涵 ... |
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在役长大桥梁安全与健康技术发展
『简体书』 作者:张宇峰 张文明 杨扬 编著 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-01-01 为深入了解我国在役长大桥梁安全与健康现状,全面把握在役长大桥梁安全与健康领域的创新思想和前沿技术,在役长大桥梁安全与健康国家重点实验室开展系列研究。本书主要介绍桥梁安全与健康领域的技术创新与应用推广,以及未来技术发展所呈现的三大特征趋势,以期推动交通科技成果更好更快地在行业内转化与应用,为该领域研究提供参考。 ... |
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音乐的耳朵--畅游童话世界 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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音乐的耳朵--遨游四季 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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