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教师教育课程建设丛书：中国基础教育改革的原理与方法
『简体书』 作者：温恒福 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-12-01 本书以基础教育改革中必须面对与解决的重点、难点与热点问题为主要内容，注重解决问题的科学原理，注重基于科学原理的实践操作策略和具体操作方法的提炼与总结，具有较高的理论性、思想性与指导性。全书共十二章，主要阐述了中国基础教育改革的使命、新时代中国基础教育改革的指导思想、素质教育的性质、原理与实施策略、促进基础教育公平的原理 ... |
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唐文中教育文集
『简体书』 作者：杨丽，温恒福主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 唐文中教授是中国教育学会教育学分会教学论专业委员会创始人之一，是第一届至第五届（1985—1997）全国教学论专业委员会主任委员，是新中国课程与教学论学科重要奠基人和开拓者，是我国现代课程与教学论发展史上的重要学者。本书是其学生花费多年时间收集整理而成，按照成果的主题分为教育概论、教学论、高师教育、大学教学论、教育管理 ... |
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教师教育课程建设丛书：教育学原理
『简体书』 作者：温恒福，王守纪 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-12-01 本书在深入研究《教师教育课程标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》和《教师资格考试大纲 教育知识与能力（中学）》的基础上，围绕教育学基本理论，主要阐述了教育学的产生与发展及研究方法、教育及其历史发展、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、班级管理与班主任工作等内容。本书 ... |
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《中国过程研究》第六辑
『简体书』 作者：杨丽 温恒福 王治河 主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 《《中国过程研究》第六辑》是关于建设性后现代主义哲学研究的论文集。建设性后现代主义是由美国哲学家小科布创立的一种哲学体系，这种哲学体系怀特海的过程哲学为基础，提倡绿色环保的理念。与一般后现代主义主要是打破原来的体系不同，建设性的后现代主义注重于建设，在打破原来体系的基础上提出建设性的主张，因而被称为建设性的后现代主义。 ... |
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中国过程研究-（（第五辑））
『简体书』 作者：杨丽，温恒福，王治河 主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-10-01 本书收录了20多篇文章，分为国人论道、他山之石和经典重译三组，包括：后现代生活方式初探、怀特海过程哲学与技术的相关性、怀特海的知觉象征论及其宗教文化意蕴等文章。全书有王治河、赵成等主编。列选近年关注的问题。 ... |
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过程哲学与中国教育改革——探索中国教育改革的另一种可能
『简体书』 作者：温恒福 杨丽 出版：教育科学出版社 日期：2016-08-05 本书呈现了国内外研究过程哲学（有机哲学）与建设性后现代主义的学者将过程哲学与建设性后现代主义哲学思想应用到教育，特别是中国教育改革之中的学术研究成果，主要包括过程哲学研究新进展、建设性后现代主义与教育、建设性后现代教育的思想与实践。主要作者包括美国过程哲学和世界建设性后现代主义主要代表人物小约翰柯布、大卫格里芬、菲利普 ... |
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