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清华大学校史研究室
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清华大学史料选编 第六卷（第六分册）
『简体书』 作者：清华大学校史研究室 出版：清华大学出版社 日期：2023-04-01 本册选题以上世纪五六十年代为时代背景，以原始档案或当时规章制度、发表的报道为依据，客观反映自院系调整以后至文革前，即1952年10月至1966年6月间，清华大学的“教职工”（含综述、人事管理、队伍建设、生活福利等）“图书、档案、文物调拨”“校园建设和总务行政”（含房地产、规划、基本建设、总务行政等）“工农速成中学、附属 ... |
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清华大学史料选编 第六卷（第五分册）
『简体书』 作者：清华大学校史研究室 出版：清华大学出版社 日期：2022-11-01 这套由清华大学校史研究室编撰的丛书自第一卷起至今历时近30年，清华大学是国内高校较早启动史料选编的高校，目前已出版12册，各卷本受到同行好评。《清华大学史料选编》是研究中国教育史、清华校史等方向的研究人员及清华大学政策研究室等部门工作人员的必备工具书。《清华大学史料选编（第六卷第五分册）》以二十世纪五六十年代为时代背景 ... |
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《清华大学史料选编》第六卷（第四分册）
『简体书』 作者：清华大学校史研究室 出版：清华大学出版社 日期：2018-06-01 《清华大学史料选编》第六卷（第四分册）是清华大学校史馆多年致力于编撰的一系列校史资料集成之作。图中收录了清华大学自1911年建校以来，历年有关学校发展的*手文献资料。本册收录了1952年10月至1966年6月清华大学建设多学科性工业大学时期的史料 ... |
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长夜星火
『简体书』 作者：清华大学校史研究室 出版：清华大学出版社 日期：2018-12-01 本书按时间顺序,讲述了清华大学中共地下党及爱国学生运动的历史；选登了师生革命活动的历史资料，包括图片、当时写的文章、回忆文章、访谈记录等；记录了新中国建立以前清华党组织及爱国学生运动的史实，讴歌了革命先辈为了民族独立自由解放而努力奋斗、不惜牺牲的感人事迹。本书有助于读者了解清华党史校史，传承、弘扬清华的爱国精神。 ... |
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南京大学校史资料选编（第一卷）
『简体书』 作者：南京大学校史研究室 出版：南京大学出版社 日期：2018-01-01 本书汇集了南京大学在初创时期的校史材料，涵盖1910-1914时期，包括初创时期的呈文、规章制度、发展概况和教学状况。 ... |
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（南京大学校史研究丛书）南京大学校史资料选编（第三卷）
『简体书』 作者：南京大学校史研究室 出版：南京大学出版社 日期：2021-10-01 本书汇集了南京大学在全国抗战爆发前的校史材料，内容比较丰富，涉及学校的方方面面，时间跨度从1927年到1937年，是南京大学作为中央大学时的资料，包括沿革与综述、组织与行政、会议记录、院系与学科、教学管理、教职员、经费、图书建筑与校产、学术研究、学术交流、学生组织与爱国运动等。作为南京大学校史研究出版工程之一，是彰显南 ... |
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北方民族大学校史（2014-2024）
『简体书』 作者：北方民族大学校史[2014-2024]编纂委会 出版：民族出版社 日期：2024-07-01 本书稿坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，通过真实记录和反映学校十年间的改革发展历史，宣传党的民族政策和教育方针，总结经验，展望未来，充分发挥校史存史、咨政、育人功能，进一步增强师生自信心自豪感，激发 ... |
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南京大学校史资料选编（第二卷）
『简体书』 作者：南京大学校史研究室 出版：南京大学出版社 日期：2019-07-01 本书汇集了南京大学在初创时期的校史材料，包括初创时期的呈文、规章制度、发展概况和教学状况。作为南京大学校史研究出版工程之一，是彰显南京大学发展轨迹，研究中国现代高等教育的重要资料，编选材料经过分类、核对，忠于原始史料，研究价值、学术价值较高。 ... |
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南京交通职业技术学院校史（1953-2023）
『简体书』 作者：南京交通职业技术学院校史编委会 出版：人民交通出版社 日期：2023-11-01 《南京交通职业技术学院校史 : 1953— 2023》秉持历史唯物主义观点，以时间顺序叙事，注重史实考订，客观地呈现了学校1953 — 2023 年的办学历程，清晰地描绘了学校70 年来建校、改革、发展的峥嵘岁月，忠实地记录了学校各个不同历史阶段在行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理、科研产业开发、党建与精神文明建设 ... |
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桐城师范高等专科学校校史
『简体书』 作者：《桐城师范高等专科学校校史》编写组 编 出版：安徽大学出版社 日期：2024-10-01 桐城师范高等专科学校源于1904年桐城派后期代表人物马其昶创办的桐城中学堂师范班。120年来，学校六更其名、五易校址、四升层次，是皖西南地区唯一一所公办师范高等专科学校。本书是桐城师范高等专科学校120年来发展轨迹的真实记录，涵盖桐城师范高等专科学校从1904年至今的发展概况、学科建设和科学研究、师资队伍建设、招生和就 ... |
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怪谈研究室
『简体书』 作者：[日]三津田信三 出版：北京日报出版社 日期：2024-12-01 京都某大学图书馆地下层，有一间收集恐怖离奇案件的怪谈研究室。研究室的两名学生正在用推理探寻一桩桩怪谈的真相—— 亡者道上，已故之人的身影竟涉海而来。 昏暗公馆，无头女对古老家族紧追不舍。 捕兽笼中，破碎的遗体上遍布人为伤痕。 密闭房间，女学生夜半遭天降之力袭击。 怪病村庄，裂口女子屡被目击月下狂奔。 ... |
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太原科技大学校史
『简体书』 作者：太原科技大学校史编写组 出版：国防工业出版社 日期：2023-02-01 ... |
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清华漫话
『简体书』 作者：清华大学校史研究室 出版：清华大学出版社 日期：2006-04-01 ... |
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扬州大学校史（精装单册）
『简体书』 作者：《扬州大学校史》编纂组 出版：江苏广陵书社 日期：2022-05-01 本书是为扬州大学建校120周年（1902—2022）献礼而编写。从张謇创办的通州师范学校，后发展演变为现在的扬州大学，书写了一部光辉的创业史、改革史、发展史。坚苦自立砥砺奋进育英才，优化组合转型化合续华章，《扬州大学校史》讲述的正是扬州大学120年来风雨变迁、百年树人的故事，反映了学校在各个历史时期所历经的风雨和取得的 ... |
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苏州大学校史（1900-2019）
『简体书』 作者：《苏州大学校史》编写组 著 出版：苏州大学出版社 日期：2020-09-01 苏州大学校史中蕴含着丰富的教育资源，为我们立德树人，弘扬社会主义核心价值观提供了生动的校本教材。在学校120年的发展史中积淀着学校不变的基因：立德树人，德育为先；爱国奉献，学以致用；开拓创新，勇于实践；学术至上，中西并重，包容并蓄。 百年树人，千载一时。在民族复兴“中国梦”的伟大征程中，苏州大学面临着更艰巨的任务和更 ... |
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扬州中学校史资料长编 . 上编 . 第10册
『简体书』 作者：《扬州中学校史资料长 编》 编委会 出版：凤凰出版社 日期：2020-12-01 扬州中学校史资料长编是我社与扬州中学出版的系列图书。之前出版了上编1至8册和下编1至3册，取得了良好的社会效益。目前在编的有上编第9册和下编4至8册，今年准备出版上编第10册和下编第7-10册。出版后将会产生良好社会反响。上编第10册收集的是三本扬州中学工科毕业纪念刊（1934-1936）。从校史上看，扬州中学的综合性 ... |
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衡阳师范学院校史：1904-2024
『简体书』 作者：刘国武 蒋杰 出版：光明日报出版社 日期：2024-10-01 本书涵盖了衡阳师范学院办学120周年历史。衡阳师范学院办学历史悠久，肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂，今年恰逢学校办学120周年。120年来，学校为国家培养了一大批优秀人才，为中国革命和社会主义建设事业作出了重大贡献。学校历史上，拥有丰富的红色文化资源、师范教育资源，也蕴含着丰富的思想政治教育资源，是党和国家 ... |
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扬州中学校史资料长编 .下编（第7-9册）（全三册）
『简体书』 作者：《扬州中学校史资料长 编》 编委会 出版：凤凰出版社 日期：2020-12-01 本书为扬州中学校史资料长编之下编第七至九册，扬州中学是江苏省重点中学，办学历史悠久，成绩卓著，涌出近现代大量历史名人，对中国近现代历史产生深远影响，本书为该校历史资料汇集整理项目，此前出版取得良好社会效益。是国内同类中学中*的，具有一定教育史价值。下编中，第七册收录19792006年期间学校教学工作的总结和论文。第八册 ... |
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奋进六十载 匠心铸未来：杭州职业技术学院校史
『简体书』 作者：《杭州职业技术学院校史》编写组 出版：浙江大学出版社 日期：2022-11-01 2022年，杭州职业技术学院迎来了建校20周年、办学62周年。校史稿详细、真实、系统地记录了杭州职业技术学院办学60余载来的风雨历程、艰苦奋斗、融合变迁和办学成就。抚今思昔、追根溯源，以史为鉴、面向未来，奋进新时代的杭州职业技术学院提出了“数智杭职·工匠摇篮”的发展目标，瞄准打造国内一流、国际上有较大影响力的“高职名校 ... |
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西南政法大学校史（1950-2020 不含函套盒）
『简体书』 作者：西南政法大学校史修 编委员会 编 出版：法律出版社 日期：2020-09-01 西政发展的历程，是一部披荆斩棘、克服万难的拓荒史，也是一部百折不回、逆境崛起的励志片。初创时期，在荒山野地上建校，西政人以拓荒者的精神，筚路蓝缕，以启山林。十年浩劫，学校面临灭顶之灾，险被撤销，西政人进行不屈不挠的斗争，得以率先复办，并成为国家重点大学。20世纪90年代末管理体制的划转和改变，让学校的发展顿生挫折，但愈 ... |
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