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清华大学“大，中，小学一条龙教学研究”，实验教材 编写组，徐
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信息技术 九年级 下册（彩色版）
『简体书』 作者：清华大学“大，中，小学一条龙教学研究”，实验教材 编写组，徐 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 《信息技术（九年级下册 彩色版）》积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，系统阐述了信息技术的基础知识和技能，以及运用信息技术解决问题的过程与方法。小学和初中各分册教学内容既相对独立，又有机连贯。 《信息技术（九年级下册 彩色版）》以爱国主义、集体主义和青少年的日 ... |
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信息技术 八年级 下册（彩色版）
『简体书』 作者：钟建业，崔春卉，蒋晓欣 著，清华大学“大，中，小一条龙教学研 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持以教师为主导、以学生为主体的教学原则，系统阐述了信息技术的基础知识和技能，以及运用信息技术解决问题的过程与方法。小学和初中各分册教学内容既相对独立，又有机连贯。 本套教材以爱国主义、集体主义和青少年的日常生活与学习等主题贯穿每一课，渗透着积极向上的思想情感和 ... |
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信息技术 七年级 下册（彩色版）
『简体书』 作者：洪学锋＂,＂，汪力军＂,＂，董泽平＂,＂，清华大学“大＂,＂ 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 《信息技术（七年级 下册 彩色版）清华大学大、中、小学一条龙教学研究实验教材信息技术系列》以爱国主义、集体主义和青少年的日常生活与学习等主题贯穿每一课，渗透着积极向上的思想情感和健康活泼的人文精神，体现了社会主义核心价值观。在编写形式上以主题引导任务，以任务驱动应用，以应用带动能力，实现教学目标的可操作性。教材通过任务 ... |
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核心素养下小学古诗教学研究
『简体书』 作者：核心素养下小学古诗教学研究 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-05-01 本书是在语文教学中要加强传统文化教育，提高学生核心素养的大背景下，如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成：第一章，结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征，以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章，采用理论说明与具体的教学案例相结合的方式 ... |
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书香守正 笃行创新——清华大学图书馆110周年馆庆纪念文集
『简体书』 作者：清华大学图书馆 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 2022年12月清华大学图书馆迎来了110年华诞。自建馆以来，图书馆人在服务中开展研究，又通过研究促进服务水平的提高，在建设研究型世界一流大学图书馆的过程中不断探索和创新，发表了大量研究成果。本论文集收录了清华大学图书馆工作人员近十年来发表的优秀论文和研究报告共计68篇，分为图书馆建设与发展、资源建设与信息组织、读者服 ... |
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小学数学教学研究
『简体书』 作者：周海银，孙秀玲，孙能利 编著 出版：北京大学出版社 日期：2025-05-01 《小学数学教学研究》是山东省自考（专升本）指定教材，除了教材建设之外，还需制作教材配套微课资源及习题，并配备使用平台。 《小学数学教学研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足于小学数学核心素养的培养，全面系统的阐释小学数学教学的基本原理与方法。 全书共分11章，包括小学数学教学研究概述、课标解读、教 ... |
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清华大学电子信息大类课程体系改革与实践
『简体书』 作者：清华大学电子工程系 出版：清华大学出版社 日期：2025-03-01 ”清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革，针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾，提出基于“学习理论”的解决思路，创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系，并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系，建立了以10门专业核心课为主体的 ... |
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清华大学藏战国竹简（拾肆）
『简体书』 作者：清华大学出土文献研究与保护中心编，黄德宽主编 出版：中西书局 日期：2024-12-01 《清华大学藏战国竹简（拾肆）》共收录《成后》《昭后》《两中》三篇竹书，都是前所未见的佚文，其中，《成后》《昭后》两篇首次发现西周早期成王、昭王治政思想资料，《两中》篇则是迄今发现的夏启为“天下王”的最新资料。《成后》《昭后》两篇原编联为一卷，简长约41厘米、宽0.6厘米。简背有序号，分别编号，三道编绳。《成后》有9支简 ... |
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清华大学藏战国竹简（叁）
『简体书』 作者：李学勤 主编，清华大学出土文献研究与保护中心 编 出版：中西书局 日期：2023-05-01 第三辑共收录竹简六种八篇：《说命》上、中、下三篇属于《尚书》，其余五篇《周公之琴舞》、《芮良夫毖》、《良臣》、《祝辞》、《赤咎之集汤之屋》都是前所不知的佚篇。其中，《周公之琴舞》、《芮良夫毖》都是诗，《周公之琴舞》是一组与乐舞相关的颂诗，堪称古代诗、乐方面的空前发现；《芮良夫毖》则类于大雅，可称为刺诗，同样非常重要。 ... |
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大中小学教材的一体化建设和管理研究
『简体书』 作者：刘学智等 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 教材体现了国家意志，是落实国家事权的重要载体，是践行“培根铸魂、启智增慧”的关键工具。《大中小学教材的一体化建设和管理研究》围绕“为党育人，为国育才”这一教育根本旨归，以“立德树人”为理念，以“构建高质量教材体系、中国式教材管理体系”为目标，尊重教材建设和管理的规律，按照一体化的方式创新大中小学教材建设体系与管理体制机 ... |
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清华大学史料选编 第六卷（第六分册）
『简体书』 作者：清华大学校史研究室 出版：清华大学出版社 日期：2023-04-01 本册选题以上世纪五六十年代为时代背景，以原始档案或当时规章制度、发表的报道为依据，客观反映自院系调整以后至文革前，即1952年10月至1966年6月间，清华大学的“教职工”（含综述、人事管理、队伍建设、生活福利等）“图书、档案、文物调拨”“校园建设和总务行政”（含房地产、规划、基本建设、总务行政等）“工农速成中学、附属 ... |
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《清华大学藏战国竹简》研究与英译2：《尚书》诸篇
『简体书』 作者：清华大学出土文献研究与保护中心 编，[美]夏含夷[Edwar 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 2008年7月，清华大学从境外抢救入藏了一批战国时期竹简，学界称之为“清华简”。清华简的内容多为早期的经史类典籍，其中除了可与《尚书》等传世古书对照的篇目外，更多的则是已失传两千年之久的前所未见的佚篇，对于准确认识先秦古籍的原貌、重建中国早期历史均有重要学术价值。清华简所带来的新知识以及对传统文化认识的更新，已经引起了 ... |
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《清华大学藏战国竹简》研究与英译3：伊尹诸篇
『简体书』 作者：清华大学出土文献研究与保护中心 编、周博群 著译 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 2008年7月，清华大学从境外抢救入藏了一批战国时期竹简，学界称之为“清华简”。清华简的内容多为早期的经史类典籍，其中除了可与《尚书》等传世古书对照的篇目外，更多的则是已失传两千年之久的前所未见的佚篇，对于准确认识先秦古籍的原貌、重建中国早期历史均有重要学术价值。清华简所带来的新知识以及对传统文化认识的更新，已经引起了 ... |
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基于深度学习的小学数学教学研究
『简体书』 作者：韩小雷 著 出版：陕西人民教育出版社 日期：2024-09-01 《基于深度学习的小学数学教学研究》旨在探索基于深度学习的小学数学高效课堂教学策略，以提升小学生数学学习效果。通过分析国内小学数学教学现状和问题，研究将深度学习理论与数学教学相结合，设计适用于小学数学教学的深度学习框架。该框架将多媒体和智能化教学资源融入教学过程，实现个性化学习和智能化辅助评估。研究还涉及教师角色转变与专 ... |
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指向核心素养的小学数学思想教学研究
『简体书』 作者：孙政 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-06-01 本书是教yu部重点规划课题“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进，从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现，帮助建立学生核心素养培养的“连续统一”的概念，丰富学生对相关知识的认识和新 ... |
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差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建理论研究与实践探索
『简体书』 作者：青岛燕儿岛路第一小学 出版：中国海洋大学出版社 日期：2025-05-01 本书比较全面地呈现了青岛市“十三五”市级规划课题《差异教学视域中的小学“幸福成长课程”构建研究》的理论研究成果。本书收录汇编了有代表性的实践成果。编著者以“差异教学”为教学原则，开展学生课程研究，并将与学生成长紧密关联的家长、教师的成长，纳入研究范围，将“幸福成长”这一共同的理想目标作为学校课程体系构建的核心理念，构建 ... |
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大中小学思政课一体化建设研究
『简体书』 作者：陈兰 魏立娟 刘安 出版：四川大学出版社 日期：2024-06-01 大学思政课是思想政治教育的主阵地，是培育社会主义人才的必要手段，在整个教育系统中具有举足轻重的地位。现阶段大中小学思政课一体化建设已取得了重大的阶段性成果，但大中小学思政课仍存在着碎片化、条块化、分散化等现象，实际工作中也存在一些难题和制约因素，这是研究的重点。本书基于思政课一体化的概念，首先对大中小思政课一体化现状进 ... |
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
『简体书』 作者：郭巧云，王学民，杜钢清 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点，阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义，主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历 ... |
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大中小学思政课一体化建设发展报告（2024）
『简体书』 作者：许瑞芳、尚伟伟、翟贤亮、蒋雪莲、张宗禧 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新，围绕大中小学思政课一体化建设这一主题，对2024年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章（包括总论），全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书立足关注思想政治理论 ... |
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新时代大中小学思想政治教育一体化建设研究
『简体书』 作者：赵小红、等 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 “思政引领力”排在教育强国“六大特质”之首。 推进大中小学思想政治教育一体化建设是提升思政引领力的必然要求。本书聚焦大中小学思想政治教育一体化的理论与实践，力求学习阐释有深度、政策梳理有高度、调查研究有厚度、案例分享有温度。愿与各位同仁携手落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，构建固本铸魂的思想政治教育 ... |
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