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中国基础外语教材研究
『简体书』 作者：杨鲁新 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-12-01 基础教育是国家教育规划的重要组成部分，对基础教育阶段的外语教材进行理论梳理与实践探索具有重要的意义。本书包括教材政策研究、教材内容研究、教材使用研究三个部分，既涵盖对国内外基础外语教材政策及其演变历程的梳理与对比，又探讨教材在课程思政、学生文化意识培养等方面的作用与影响，以及不同情境下外语教师的教材使用情况。本书兼具学 ... |
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中国英语教研员状况研究
『简体书』 作者：杨鲁新 出版：光明日报出版社 日期：2021-09-01 本书报告了关于中国中小学英语教研员工作现状的研究发现。该研究采用质性访谈与大规模问卷调查相结合的方法，对41名来自不同地区的中小学教研员进行了深度访谈，并对332名来自全国七大片区，遍布18个省自治区直辖市的中小学英语教研员的工作现状进行了问卷调查。数据分析发现英语教研员在政策向实践转化方面、理论与实践结合方面、新手教 ... |
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应用语言学中的质性研究与分析（2019）（全国高等学校外语教师丛书.科研方法系列
『简体书』 作者：杨鲁新，王素娥，常海潮，盛静 出版：外语教学与研究出版社 日期：2019-03-01 质性研究方法是应用语言学研究中除量化研究方法之外的另一种重要研究方法。杨鲁新、王素娥、常海潮、盛静编著的《应用语言学中的质性研究与分析》系统讲解了应用语言学中的质性研究方法，首先概述了该研究方法的特点与类型，然后对研究的各个步骤研究设计、数据收集、数据分析、效度保证进行了全面的讲解；并在*后介绍了质性研究论文的写作。语 ... |
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2018-2019中国基础外语教育教学理论与实践
『简体书』 作者：[北京]王文斌，杨鲁新，徐浩 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-06-01 开创模块聚焦新教材与测评两个主题。《普通高中英语课程标准（2017 年版）》颁布后，高中英语教材启动了新一轮修订工作，教师在使用修订教材时也需要做出新的努力，才能更好地体现和落实新课标的理念。本书邀请来自外语教学与研究出版社等重点教材出版社的修订教材编者，对教材编写和教材使用等问题进行了详细解读。为加强外语能力测评体系 ... |
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北马其顿文化教育研究（精装版）
『简体书』 作者：杨鲁新 王乐凡，编者 王定华 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-10-01 “一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。 大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会 ... |
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英语名师学员教研相长录：反思与实践
『简体书』 作者：杨鲁新 裘晨晖 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-12-01 《英语名师学员教研相长录：反思与实践》是北京市中小学名师发展工程的成果之一。作为英语学科名师培养基地，北京外国语大学中国外语教育研究中心完成了对北京市11名中青年名师为期两年（2013年3月2015年3月）的培养。作为《反思性英语课堂教学：理论与实践》的姊妹篇，本书以名师在参训期间的成长历程为轴线，记录并描绘了11位名 ... |
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