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核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究
『简体书』 作者:杜越 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-01-01 价值观是在实践中形成的对价值、价值关系的一般看法和根本观点,对人们的行为起导向作用。核心价值观是价值观体系的核心内容,是对认识对象的根本判断和本质把握,决定价值观体系的方向。每个国家、民族都格外重视核心价值观在文化体系中的作用。2005年联合国教科文组织启动的《联合国教育促进可持续发展十年(2005 ... |
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联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究
『简体书』 作者:杜越 出版:教育科学出版社 日期:2016-12-01 ... |
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他山之玉:国际教育规则探析
『简体书』 作者:杜越 出版:教育科学出版社 日期:2016-12-01 ... |
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王余佑诗集
『简体书』 作者:余万复 出版:河北大学出版社 日期:2019-05-01 该书收录王余佑《五公山人集》及《甲申》三集中的诗词,并从《献县志》《安新县志》《保定府志》《王氏家谱》等地方志、家谱中补遗多首,另从孙奇逢《夏峰先生集》、杜越《紫峰集》、李兴祖《课慎堂诗集》等他人文集中辑录与王余佑交游唱和诗多首。 王余佑生于明末,经明清易代、父兄罹难后,隐居五公山,后迁居献县。他 ... |
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教育展望.156——境脉至关重要
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-06-01 杜越、陈群主编的本期《教育展望156境脉至关重要》的内容大气磅礴、激发思考,足可称之为“境脉关系重大”,我很高兴在“编者按”中为读者介绍。本期内容的价值不仅在于发布翔实可靠的同行评审的学术论文,更是提供了回应今日教育问题和政策需求的依据充分、学术性强和可信度高的工作成果。专栏中各篇论文旨在填补教育文 ... |
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教育展望.164——非洲南部学生成绩的比较
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 编,华东师范大学 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-01-01 杜越、陈群主编的《教育展望:164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分,内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开,如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。 ... |
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