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杜晓新
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心理与教育研究中实验设计与spss数据处理
『简体书』 作者：杜晓新 出版：北京大学出版社 日期：2013-04-01 笔者十多年的教学中发现，人文和社会学科学生在研究方法运用上存在方法陈旧、单一，定量方法运用不足等问题，虽然国内已陆续出版了一些有关实验设计与数据处理的书籍，大致有两类，一是教材，二是相关统计软件的操作手册。一些教材注重原理的阐述，而与统计软件的操作结合不够密切；同样，一些操作手册注重统计软件的操作，而对实验设计原理与特 ... |
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教育康复学导论
『简体书』 作者：杜晓新，黄昭鸣 出版：北京大学出版社 日期：2018-03-01 教育康复学是顺应我国特殊教育发展需要而诞生的一门新学科，是教育学（包括特殊教育学）与现代康复治疗学结合的产物，是两门学科交叉的边缘学科。2013年3月28日教育部文件,决定在本科专业目录中教育学一级学科下设置教育康复学,即教育康复学作为二级学科与特殊教育学并列。 本教材是教育康复学本科专业的核心课程之一，该教材分12 ... |
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ICF言语功能评估标准
『简体书』 作者：总主编 黄昭鸣 副总主编 杜晓新，孙喜斌，刘巧云 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-08-01 本书系国家出版基金项目、十三五国家重点图书出版规划项目《医学教育康复系列》中的一册。本书在世界卫生组织《国际功能、残疾和健康分类》ICF的理念与架构下开发言语障碍ICF标准化测量工具。书稿详细地阐述了ICF框架下嗓音功能、构音语音功能、语言功能、认知功能等领域的评估体系和干预方法，并介绍了ICF核心分列组合在不同类型患 ... |
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运动性言语障碍评估与治疗
『简体书』 作者：总主编 黄昭鸣 副总主编 杜晓新，孙喜斌，刘巧云 出版：南京师范大学出版社 日期：2021-03-01 现代医疗技术的飞速发展使得神经系统疾病的存活率大幅提高，但随之而来的“后遗症”如本书所关注的运动性言语障碍的患病率也逐年增加，运动性言语障碍可表现为言语不畅、构音含糊、嗓音异常等。本书系统地介绍了运动性言语障碍的定义、分类、神经病理学机制、评估方法，以及各类型运动性言语障碍的治疗手段，可为相关专业学生、临床康复工作者进 ... |
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特殊教育研究方法（第二版）
『简体书』 作者：杜晓新 ,宋永宁 编著 出版：北京大学出版社 日期：2015-03-01 《特殊教育研究方法》第一版市场反响良好，得到业界认可，在高等院校得到广泛使用，在广泛听取专家建议下，第二版增加了四种，充实了原有系列内容。 这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育，到治疗与康复系列的内容。这是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材，至今仍代 ... |
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特殊儿童认知训练（特殊儿童教育与康复文库）（平装）
『简体书』 作者：张茂林,杜晓新,丁勇 出版：南京师范大学出版社 日期：2015-03-01 本书全面介绍了特殊儿童认知能力训练的理论、内容和方法，并附有大量认知能力的训练材料。既可以作为对特殊儿童与普通儿童进行认知能力训练的教材，也可作为相关领域教学、研究人员及家长的参考用书。 ... |
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