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基础教育教学成果如何培育
『简体书』 作者：费伦猛，李柯柯，文艺 出版：中山大学出版社 日期：2025-04-01 ... |
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“承认理论”视野下的教育正义研究
『简体书』 作者：李柯柯 出版：华南理工大学出版社 日期：2020-09-01 教育正义长期以来被视为以平等和自由为基础的教育资源配置和权利与义务的平等分配，对教育正义的追求也主要被分配正义的范式所垄断。人们在谈及教育正义问题时，往往把焦点集中在教育资源的公平配置，忽视了教育承认正义对受教育者的意义。本图书以法兰克福学派第三代领导人物阿克塞尔霍耐特（Axel Honneth）的承认理论为视角，从教 ... |
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