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李孝川
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云南省全科型小学教师培养模式研究
『简体书』 作者：李孝川 出版：中国书籍出版社 日期：2021-10-01 随着我国基础教育的不断完善和发展，我国的基础教育授课形式逐渐走向了包班制和小班化教学。全科型教师的培养已经成为教育发展的必然趋势，农村地区全科型小学教师的培养是当前我国基础教育建设高质量教师队伍的关键 ... |
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基础教育改革理论与热点（高等学校通识课程系列教材）
『简体书』 作者：李孝川、何顺超、杨斌 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并 ... |
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云南边境地区民族教育考察
『简体书』 作者：李孝川 出版：人民出版社 日期：2018-01-01 随着西部大开发以及国家一带一路战略的实施，边境地区民族群体已有的传统文化、价值观念、生活方式、行为习惯受到了一定的冲击，坚守民族文化、发展民族教育对维护当地社会的稳定和谐有着不可替代的作用。 本书借鉴 ... |
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民族使者——一个“布朗族王子”的生命叙事（J）
『简体书』 作者：李孝川,杨毅 出版：人民出版社 日期：2018-09-01 本书通过个案图像解析叙述与王子的邂逅，以生命口述传记为研究取向，以叙述访谈为资料收集法，通过参照推理分析对文本资料进行解读，详细介绍了云南少数民族地区的教育发展状况，展示了布朗族王子芒景布朗族末代头人 ... |
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云南边境地区民族教育的发展困境与出路 ——非传统安全的视角（边境教育安全研究丛书）
『简体书』 作者：李孝川 著 出版：人民出版社 日期： 《云南边境地区民族教育的发展困境与出路:非传统安全的视角》共有五章，分别为：第壹章研究的方法论及方法的考量；第二章云南边境沿线考察点的区域概览；第三章云南边境地区民族教育发展面临的突出问题；第四章云南 ... |
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