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李吉林
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李吉林年谱长编
『简体书』 作者：邓小泉著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-08-01 李吉林是当代著名教育家、中国情境教育创始人。完整梳理李吉林的人生历程，不仅有助于揭示情境教育理论体系和操作体系的创生过程，也有助于探究普通小学教师成长为教育家的内在规律，更可为新时代弘扬教育家精神提供典型案例。本书是国内第一部详细记述李吉林生平和思想发展史的编年体著作。全书坚持学术性和文献性相统一的编撰原则，以翔实的历 ... |
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我在实践中研究教育——《教育研究》发表李吉林论文专集（精装版）
『简体书』 作者：李吉林 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2019-06-01 本书收录了李吉林从1981年至2017年，这三十多年间，发表在《教育研究》上的13篇论文。这些论文涵盖了李吉林老师从研究小学语文学科的情境教学，到各科各育的情境教育，及至情境课程、情境学习的各个阶段。其内容涉及发展儿童思维、创造性、审美能力，培养儿童情感等儿童教育的诸多重要问题，集中反映了情境教育的基本思想和核心内容。 ... |
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潺潺清泉——李吉林教育随笔
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期： 本书精选了李吉林老师最具代表性的散文、随笔作品，反映了作者在漫长的教师生涯中，尤其是改革开放36年来，在探索情境教育与儿童朝夕相处的过程中，有关教育教学的真实感受。书稿文辞质朴、情理交融，读来自然、亲切。本书按板块编排，有的侧重教育教学，有的阐发对儿童的认识，还有的侧重抒发对教育的真情书稿结构清晰， ... |
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李吉林与情境教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，李吉林 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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激情萌发智慧——李吉林情境教育论文选
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期： 本书收录了李吉林老师三十多年来从小学语文学科的情境教学，到情境教育，及至情境课程、情境学习，各研究阶段最重要的、具有代表性的论文。内容涉及发展儿童思维、创造性、审美能力，培养儿童情感等儿童教育的诸多重要问题，也涉及了国家教育改革各历史时期的诸多热点问题，真实全面地反映了李吉林坚持教育创新，思想不断发 ... |
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情境教育三部曲 田野上的花朵 对话：情境教学的萌发（精装版）
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 《田野上的花朵对话：情境教学的萌发》是李吉林老师回顾、整理与反思三十年情境教学实践与研究的*作品。作为《情境教育三部曲》的*部，本书深入地阐述了情境教育为儿童快乐、高效学习所做的新的探索。其中令人注目的是，李吉林老师苦心研读古代文论，以独特的视角从中概括出真、美、情、思四大元素，并创造性地用于当代儿童教育，这在中国教育 ... |
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情境教育三部曲 云雀之歌 纪实：情境教育的拓展（精装版）
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 《云雀之歌纪实：情境教育的拓展》是《情境教育三部曲》的第二部，作者以充满诗意的原创性、叙事性的文风，从情境教学的探索、情境教育的构建、情境教育渐行渐宽、情境教育的推广四个方面，详细描述了李吉林老师几十年来围绕一个核心主题情境教学（育）所做的持之以恒的探索，真实展现了一个小学教师三十余载的创造性生命旅程。 ... |
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情境课程的操作与案例
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2018-01-01 情境课程将学科课程、活动课程与优化的情境融成一个有机的统一整体，克服了单纯学科课程存在的重讲、轻练，重知识、轻能力的弊端，同时也在一定程序上弥补了单纯活动课程往往容易陷入知识无系统状态的缺陷。全国著名特级教师李吉林老师30多年扎根小学教育实践现场，孜孜以求、不断探索，在情境教学和情境教育理论和实践领域都积累了大量宝贵的 ... |
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儿童情境学习丛书 儿童母语情境学习的理论与应用
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2018-10-01 李吉林从发现弊端开始起步，探究儿童母语情境学习，在研究中概括出情境教学促进儿童发展的五要素，揭示其规律。有针对性地解答一线教师关注的儿童情境识字、阅读、作文的具体操作。对母语情境学习中如何促进儿童语言、思维和审美能力发展做了重点阐述。进而从情境教学的科学性和艺术性，深刻揭示了儿童生动活泼学习的有效途径：在探究的乐趣中学 ... |
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情境教育精要
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期： 本书简明却全面地反映了李吉林老师三十多年来，从小学语文学科的情境教学，到各科各育的情境教育，及至为了让更多儿童获益的情境课程的核心思想与操作策略。全书涵盖了情境教育的基本思想和核心内容。在操作指导方面，要点阐释与案例相结合。分为情境教学情境教育情境课程三部分，以精要的文字和条目分别介绍了小学语文学科 ... |
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情境教育三部曲 美的彼岸 诠释：情境课程的建构（精装版）
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 《美的彼岸诠释：情境课程的建构》是《情境教育三部曲》的第三部，作者用大量的材料详实地介绍了情境课程理论的建构缘起和情境教育从小学语文教学向其他各学科的拓展过程及取得的成果。本书分为两大部分，从上篇孕育、生成开始，介绍了情境教育在小学语文学科中的运用，包括识字、阅读、作文等教学。下篇建构、发展记录了情境教育理论向其他学科 ... |
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儿童情境学习丛书 儿童情境学习课程体系及操作
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2018-10-01 本书阐述了作者在情境教育实践过程中，开发出学科核心课程、主题性大单元综合课程、幼小衔接课程、野外源泉课程四大领域，形成多元的、开放的学习系统。儿童与情境互动、知识与情境互补，于是情感活动与认知活动二者紧密结合，并持续得以强化。书中还提出情境课程的三个维度、四大领域和五大操作要义，揭示了思想品德、数学、科学等各科进行情境 ... |
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儿童情境学习丛书 儿童情境学习范式建构的历程
『简体书』 作者：李吉林 出版：教育科学出版社 日期：2018-10-01 本书从纪实的角度，叙述了儿童情境学习范式建构的历程。作者结合事件生动阐述关键阶段所获得的理性认识，揭示儿童在学习中发展的规律，且从脑科学和学习科学中，为情境教育促使儿童快乐高效学习找到科学的、有力的理论支撑，开拓了新的发展空间。作者反复研读古代文论意境说，从中概括出真、美、情、思，将古代文论经典创造性地运用于当代儿童学 ... |
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情境教育理论探究与实践创新——一切为了儿童的学习
『简体书』 作者：李吉林 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 本书是2014年*教学成果奖（基教类）特等奖获奖成果。情境教学将情境贯穿教学过程的始终，强调凭借情境促进整体发展，从而将字词句篇、听说读写的训练统一在具体生动的语言情境中，让学生通过主动参与体验到学习的快乐和成功的喜悦，使他们不仅掌握了语言知识，而且发展了语言能力。从这个意义上来说，情境教学不仅有效地提高了小学语文教学 ... |
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情境教育：一个主旋律的三部曲（当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目）
『简体书』 作者：李吉林 出版：中国人民大学出版社 日期：2019-05-01 本书详细介绍了作者在长期实践研究的基础上，吸纳中国古代文论意境说，从中概括出真、美、情、思四大核心元素，创造性地将其运用于当代儿童教育的探索历程。作者提出的审美的愉悦产生儿童主动学习的力与儿童真情交融，让情感伴随认知活动广远的意境开发潜在智慧等崭新理念及操作策略，以及四大领域网络结构的情境课程等，形成了既具时代气息又蕴 ... |
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40年情境教育在路上——催开教育智慧的花蕾（全三卷）
『简体书』 作者：李吉林 著 出版：人民教育出版社 日期：2018-10-01 ... |
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我在实践中研究教育——《教育研究》发表李吉林论文专集
『简体书』 作者： 出版：教育科学出版社 日期： ... |
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儿童教育诗——李吉林与她的情境教育
『简体书』 作者：李庆明 出版：江苏科学技术出版社 日期：2014-11-01 本书分为2个篇章，“谱写儿童教育诗”和“走进儿童心灵世界的教育探索”。“儿童教育诗”立意高远，从李吉林情境教育产生的本源上进行了解读，关注儿童、走进真实生活、以情感为纽带、教育的理想境界的追求，探索更完备的教育研究范式。不停留于情境教学、课程的表象，引导读者从研究的角度来反思并生成。这部分是李庆明作 ... |
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体育与健康
『简体书』 作者：李吉林 著 出版：中国发展出版社 日期：2013-08-01 ... |
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情境教学论
『简体书』 作者：吕国光著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 李吉林在长期的教学实践和理论研究中，从各个方面展示了情境教学模式的丰富性和实践创新性。本书运用要素分析方法，对情境教学的“真”“美”“情”“思”四大要素分别进行了要素解构、理论分析和实践展望，提出李吉林的情境教学可以归纳为知情合一，情境教学应与大数据、元宇宙、虚拟现实等现代教学技术相结合，不断更新迭代，走向世界和未来。 ... |
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