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数学思维游戏贴纸书:轻松数学贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本套书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,令幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。但这书不是孩子每 ... |
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数学思维游戏贴纸书:欢畅数学贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本套书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,令幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。但这书不是孩子每 ... |
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数学思维游戏贴纸书:魔力数学贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本套书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,令幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。但这书不是孩子每 ... |
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数学思维游戏贴纸书:创意数学贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本套书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,令幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。但这书不是孩子每 ... |
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数学思维游戏贴纸书:快乐数学贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本套书基于促进儿童数学与思维发展的训练目标,将数学思维训练过程与幼儿熟知的自然、社会常识巧妙融合,精心设计了观察力、判断力、分析力、概括力、推理力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力等9大主题的思维训练游戏,使数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化,令幼儿通过亲自动手操作练习,享受在游戏中学习的乐趣。但这书不是孩子每 ... |
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语文能力培养贴纸书:轻松语文贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写,涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词;认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词;认识成语、认识反义词;认识动词及简单句子;看图说话,等等。提高汉字认知及常识认知,提高概括能力、表达能力和社会交往能力,感受成语、诗 ... |
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语文能力培养贴纸书:欢畅语文贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写,涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词;认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词;认识成语、认识反义词;认识动词及简单句子;看图说话,等等。提高汉字认知及常识认知,提高概括能力、表达能力和社会交往能力,感受成语、诗 ... |
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语文能力培养贴纸书:魔力语文贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写,涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词;认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词;认识成语、认识反义词;认识动词及简单句子;看图说话,等等。提高汉字认知及常识认知,提高概括能力、表达能力和社会交往能力,感受成语、诗 ... |
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语文能力培养贴纸书:创意语文贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写,涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词;认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词;认识成语、认识反义词;认识动词及简单句子;看图说话,等等。提高汉字认知及常识认知,提高概括能力、表达能力和社会交往能力,感受成语、诗 ... |
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语文能力培养贴纸书:快乐语文贴纸
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-03-01 本书根据《幼儿园教育指导纲要》与《3~6岁儿童发展指南》编写,涵盖3-6岁阶段儿童应该掌握的全部语言知识。包括认识大小多少等形容词;认识关于动物、植物、车辆、称谓、四季、人体等方面的名词;认识成语、认识反义词;认识动词及简单句子;看图说话,等等。提高汉字认知及常识认知,提高概括能力、表达能力和社会交往能力,感受成语、诗 ... |
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专注力训练贴纸书—美味食物
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—水果蔬菜
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—职业角色
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—数字字母
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—大小多少
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—鸟类鱼类
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—交通工具
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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专注力训练贴纸书—生活用品
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 ... |
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专注力训练贴纸书—颜色形状
『简体书』 作者:旖旎湾 出版:河北少年儿童出版社 日期:2019-07-01 这是一套集认知、贴纸于一体的专注力训练游戏书,全套共10册,既包含了车辆、果蔬、动物、植物、数字、字母、颜色、形状等各方面的常识认知游戏,又包括比较、判断等方面的思维训练游戏。本套书通过2000余张贴纸,让孩子在贴一贴、玩一玩的过程中认识上千种事物,同时提高观察力、专注力和逻辑思维能力等。 ... |
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旖旎锦绣
『简体书』 作者:孙晔 出版:中国纺织出版社 日期:2020-10-01 面对写在身上的历史汉族民间服装,作者坚持以虔诚的态度与求实求证的工作宗旨,广泛研习传统纺织印染技法、服装制作技艺、装饰工艺、民俗内涵等,注重对于造型、纹样、配饰等设计艺术理论与实践的探索,并将其与服装所蕴涵的历史、社会、心理、美学等文化内涵交叉融合,选取代表性物质文化遗产与非物质文化遗产中的上衣下裳、足服、荷包以及织造 ... |
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