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新时代大学人文社科学术英语：综合教程 上册
『简体书』 作者：文旭 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2022-09-01 新时代大学人文社科学术英语系列教材是为了落实“立德树人”根本任务而研发。教材根据《大学英语教学指南》（2020版）的要求，围绕人文社科话题展开学术技能活和素养提升的活动，旨在培养学生英语学术交流和应用能力。本教程适合人文社科类专业大学生使用。本书为综合教程上册，全书8个单元，涵盖语言、历史、地理、人 ... |
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综合英语（第一册）教师用书（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭 总主编，王永梅，唐瑞梁 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-10-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材 ... |
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综合英语（第一册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总 主编，王永梅，唐瑞梁 主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-10-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日程生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书为学生用书第一册。 ... |
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认知语言学教程 21世纪英语专业系列教材 文旭等著
『简体书』 作者：文旭，杨坤 出版：北京大学出版社 日期：2022-08-01 ... |
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语义学新发展研究
『简体书』 作者：文旭、唐瑞梁 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 语义学是语言学的重要组成部分，也是语言学研究的核心内容，研究语言就是研究意义。古今中外，不同的学科都对意义问题给予了关注，但是只有语言学内的语义学研究将语义作为直接的研究对象，并展开了全面系统的探究。进入21世纪后，随着语言学研究的地位在人文学科中的日益提升，语言意义问题也受到越来越多不同学科的关注 ... |
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语言学导论（第二版）
『简体书』 作者：文旭 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-09-01 《语言学导论》（第二版）共包括12个章节，主要介绍语言学的基础知识，不仅涵盖语言学的主要分支学科，如语音学、音系学、形态学、句法学、语义学，还介绍了语言学研究中的一些新兴的或重要的学科，如语用学、话语分析、文体学、心理语言学、认知语言学等。帮助学生了解或掌握语言学的基本知识，了解语言的本质、功能和机 ... |
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语言.翻译与认知（第七辑）
『简体书』 作者：文旭 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-01-01 《语言、翻译与认知（第七辑）》聚焦构式语法理论与应用研究，主要讨论构式语用学的文化认知视野、半图式构式、隐喻性空间关系构式的形义特质、英汉语进行体构式语义整合的认知语法视角、“N?C们”的构式语义特征、构式转喻加工中语境效应的眼动研究、现代汉语同指结构、“得”助词构式生成的体认机理研究、构式演变研究 ... |
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语言.翻译与认知（第八辑）
『简体书』 作者：文旭 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-07-01 本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）103号）《语言、翻译与认知（第八辑）》聚焦人工智能技术与认知翻译学的交叉研究，探讨前沿技术如何赋能语言转换与文化传播。本辑以法律翻译、影视字幕、古诗词及中医术语等跨领域文本为案例，系统分析AI在破解多义性、提升翻译质量、处理文化特异性中的潜 ... |
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信息技术与人工智能（信创版） 王 强 彭丽英 彭娟
『简体书』 作者：王 强 彭丽英 彭娟 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书依据发布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》编写，主动对接信息系 统运维工程师考评标准、全国计算机等级考试二级WPS Office 考试大纲（2025 年版），厘清国产信创企 业与传统行业企业数字化转型对学生数字素养和职业技能的就业岗位新要求，扎实推进以工作项目为载 体 ... |
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语言、翻译与认知（第六辑）
『简体书』 作者：文旭 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-06-01 《语言、翻译与认知（第六辑）》包含了语言学研究、认知翻译学研究、翻译与文化传播、会议综述和书评。“语言学研究”部分包括对述宾复合动词的及物性规律、汉语时量评估的普遍隐喻模式、赣语吉安话的“V麽npvp”式问句的讨论。“认知翻译学研究”部分包括基于分众的具身认知外译模式分析，以及对《蜀道难》英译本的 ... |
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语言.翻译与认知（第五辑）
『简体书』 作者：文旭 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-11-01 《语言、翻译与认知》（第五辑）共有四部分。第一部分为语言哲学研究，包括两篇文章，分别探析了语义变化问题和最小语义内容。第二部分为认知语言学研究，包括三篇文章，分别探讨了运动事件的概念化过程及行为体现、语言形式的性选择偏好以及“dare to V”构式变体选择的主要影响因素及其历时演化规律。第三部 ... |
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认知语言学关键概念（中国认知语言学前沿丛书）
『简体书』 作者：文旭 等 出版：商务印书馆 日期：2024-01-01 本书所收录的均为认知语言学各研究领域知名专家学者所提出的基础性、典型性、具代表性的关键概念48个，内容涉及认知语言学迄今发展最为成熟的认知语法和认知语义学两大部分，基本涵盖了认知语言学中众多基本概念、核心话题和主要成果，如典型理论、概念隐喻、概念整合、构式语法、象似性、语法化等。本书从研究背景、主要 ... |
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语言.翻译与认知（第四辑）
『简体书』 作者：文旭 主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-06-01 《语言、翻译与认知》重点探索认知语言学、认知翻译学、文化认知语言学、社会认知语言学、认知语言类型学等相关领域，以及语言认知、人工智能、数字人文与外语教育及区域国别学的跨学科研究。《语言、翻译与认知》旨在促进理论创新和学术交流，构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，弘扬和传播中华优秀文 ... |
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客户稳定性对企业创新影响的理论与实证
『简体书』 作者：文旭倩 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-04-01 《客户稳定性对企业创新影响的理论与实证》以中国A股制造业上市公司2011-2019年的观察数据为研究样本，分析了客户稳定对企业创新投入的影响及其内在机制。在实证分析时，首先，分析了客户稳定对创新投入的影响，并区分要素密集度探讨不同行业特征存在的差异。其次，分析了融资结构和现金持有分别对客户稳定与创新 ... |
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跨文化交际教程（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 杜平 姚连兵主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-07-21 本书为高校英语专业必修课“跨文化交际”教材，对文化、语言、跨文化交际等相关概念进行了详细讲解。本教材通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化 ... |
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英语阅读教程（第四册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 王亚光主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-01-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。阅读材料来源广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生阅读能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册阅读教程，本书为第四册。 ... |
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高级英语 第二册（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 杜世洪 申劲松主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-01-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的高级英语教程，适合对象为高等学校英语专业高年级学生，目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏和思辨能力，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计4个分册，并配套相应的教学参考书。本书为学生用书第二 ... |
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英语阅读教程（第三册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 黄健平 刘黎主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-03-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。阅读材料来源广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生阅读能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册阅读教程，本书为第三册。 ... |
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综合英语（第二册）（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 刘瑾 刘春霞主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-03-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日程生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书为学生用书第二册。 ... |
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综合英语（第二册）教师用书（全人教育英语专业本科教材系列）
『简体书』 作者：文旭总主编 刘瑾 刘春霞主编 出版：中国人民大学出版社 日期：2016-03-01 本教程是为高等院校英语专业学生编写的综合英语教程。课本内容广泛，涉及日常生活的常见话题，在培养学生听说读写译各项技能的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册学生用书，并配套相应的教师用书。本书是学生用书的同步教师用书，包括背景知识、补充材 ... |
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