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教育部社会科学司 组编
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2023年全国高校社科统计资料汇编
『简体书』 作者:教育部社会科学司 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
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2022年全国高校社科统计资料汇编
『简体书』 作者:教育部社会科学司 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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高鸿业 考研西方经济学 微观经济学套装三本(教材+习题集+学习指导书)
『简体书』 作者:组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 高鸿业版西方经济学教材是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组,高鸿业教授任主编。 学习指导书是配套于高鸿业版《西方经济学》(微观部分·第八版)的学习指导书,每章均包括 ... |
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高鸿业 考研西方经济学 宏观经济学套装三本(教材+习题集+学习指导书)
『简体书』 作者:组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组,高鸿业教授任主编。是广大师生普遍认可的经济学考研参考书。 本书是配套于高鸿业版《西方经济学》(宏观部分·第八版)的学习指导 ... |
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2017年全国高校社科统计资料汇编
『简体书』 作者:教育部社会科学司 出版:高等教育出版社 日期:2019-07-01 本书为教育部社会科学司组编的统计资料类图书,内容主要为本年度全国各类高校开展社会科学研究工作的统计报表,涉及研究机构、研究人员、研究经费、研究项目、获奖情况以及对外交流情况等,已经连续出版多年,是教育管理机构和社科研究人员开展行政和学术工作的重要参考资料,也可教育行政研究工作者参考。 ... |
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化学检验工(中级) 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编
『简体书』 作者:国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编 出版:机械工业出版社 日期:2025-06-01 全书共分为十章,包括化学分析、仪器分析、样品交接、检验准备、样品的采取、检验与测定、测后工作、修验仪器设备、实验室安全知识和试题库等章节。每章正文前均有培训学习目标,旨在指出读者在学完本章内容后应达到的基本要求。正文部分根据国家职业标准的具体要求,详尽介绍了化学检验中级工所应掌握的基础专业知识和技能 ... |
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工业软件导论 广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编
『简体书』 作者:广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 在国产工业软件技术攻坚的大背景下,本书以“了解行业、熟悉知识、理解技术、强化应用”为核心思想,培养学生对所学专业有一个全面、系统的认知,引导学生热爱专业,激发内心的职业意识,形成科学的职业态度,提升综合的职业素养。本书以工业软件基础知识、发展历史以及我国工业软件关键核心技术战略为基础,从研发设计类、 ... |
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大学化学基础实验(第三版)浙江大学化学系组编
『简体书』 作者:浙江大学化学系组编,赵华绒等主编 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书为普通高等教育“十一五”***规划教材。本书涵盖了化学、生物、医学、药学、化工、材料、环境、农学等相关专业的化学基础实验教学所需内容。本书内容丰富、新颖,共编写了77个实验。本书经过多年的实践与完善,已形成了独有的风格与特色。 ... |
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热处理工(中级) 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编
『简体书』 作者:国家职业资格培训教材编审委员会 组编 吴元徽 编 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书的主要内容有:金属材料学基础知识,钢的常规热处理,表面淬火处理,化学热处理,清理与防锈的相关原理与方法,工件校直与矫正处理的方法及设备,热处理质量检测及误差分析,常用热处理设备等。 ... |
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地下管网探测与检测技术 浙江天煌科技实业有限公司 组编 王
『简体书』 作者:浙江天煌科技实业有限公司 组编王强 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 为了保障油气管道以及城市地下管网运行安全,科学有效地开展管道探测、检测及监测就必不可少。本书较全面系统地阐述了地下管网探测、检测及监测的基本理论,以及各类管道探测、检测及监测技术的系统原理、仪器设备、操作方法和工程应用实例。同时,本书对国内外管道探测、检测及监测技术发展的最新成果也进行了简要介绍。本 ... |
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物流设备操作与维护 第2版 浙江省教育厅职成教教研室 组编 尚磊
『简体书』 作者:浙江省教育厅职成教教研室 组编 尚磊 于丽娟 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书为“十四五”职业教育国家规划教材修订版,根据职业院校学生的特点和培养目标进行编写,介绍了物流作业中涉及的各类主要的物流设备,包括设备的种类、基本结构,设备的操作,设备在物流作业中的运用,设备的基本维护以及相关的职业素养和能力。本书共分为五个模块,分别为储存设备的操作与维护、装卸搬运设备的操作与维 ... |
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汽车修理工(高级)第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编卞良勇 主编
『简体书』 作者:国家职业资格培训教材编审委员会 组编卞良勇 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本教材是依据《国家职业技能标准》汽车修理工(高级)的知识要求和技能要求,按照岗位需求的原则编写的,主要内容包括:高级汽车修理工专业知识、编制汽车主要零部件修理工艺卡、汽车维修质量检验、发动机大修、底盘大修、电器设备修理、汽车修理质量检查评定、诊断与排除发动机故障、诊断与排除底盘故障、诊断与排除汽车电 ... |
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
『简体书』 作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性 ... |
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中华民族一家亲 童谣绘本 3~4岁
『简体书』 作者:教育部民族教育司组编 出版:人民教育出版社 日期:2024-12-01 本书为“中华民族一家亲 童谣绘本”丛书之一,分三个模块(亲亲我的家、我是中国娃、最美大中华),选编形式活泼、朗朗上口的童谣。本丛书装帧形式为16开、软精装、全彩色。 每个模块的选择符合主题的童谣,配上精美插图。各模块具体情况如下: 亲亲我的家:该模块的目的帮助幼儿热爱家人、同伴和集体,了解家乡的 ... |
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中华民族一家亲 童谣绘本 5~6岁
『简体书』 作者:教育部民族教育司组编 出版:人民教育出版社 日期:2024-12-01 “中华民族一家亲 幼儿童谣”丛书计划按照年龄阶段分为三册(3~4岁、4~5岁、5~6岁),每册分为三个模块(我爱我的家、我爱我的国、我爱大中华),选编形式活泼、朗朗上口的童谣。本丛书装帧形式为16开、软精装、全彩色。 每个模块的选择符合主题的童谣,配上精美插图。各模块具体情况如下: 我爱我的家: ... |
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中华民族一家亲 童谣绘本 4~5岁
『简体书』 作者:教育部民族教育司组编 出版:人民教育出版社 日期:2024-12-01 本书为“中华民族一家亲 童谣绘本”丛书之一,分三个模块(亲亲我的家、我是中国娃、最美大中华),选编形式活泼、朗朗上口的童谣。本丛书装帧形式为16开、软精装、全彩色。 每个模块的选择符合主题的童谣,配上精美插图。各模块具体情况如下: 亲亲我的家:该模块的目的帮助幼儿热爱家人、同伴和集体,了解家乡的 ... |
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我与职业教育活动周
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书由60余位职业院校党委书记等院校领导,以及参与职业教育活动周的一线教师和学生,回忆、讲述了组织、筹备、参与职业教育活动周的精彩故事,通过这些故事,展现了职业教育活动周的重要意义和深远影响。职业教育活动周的成功举办,为院校的教育教学方向规划提供了重要参考,推动了院校精准对接社会需求与行业标准。职业 ... |
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我看职业教育活动周
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本分册汇集了来自不同领域的杰出代表,包括17位院士、17位大国工匠以及多位行业企业的管理者。他们或以关注者的身份,或作为直接参与者,深入参与到职业教育活动周的相关活动之中。这些活动不仅为他们提供了深入了解职业教育现状与发展的机会,也为职业教育的实践与推广注入了新的活力和思考。他们结合自身丰富的研究领 ... |
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我办职业教育活动周
『简体书』 作者:教育部职业教育与成人教育司 组编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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体育市场营销与策划实务
『简体书』 作者:国家体育总局科教司 组编,陈志辉 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书为国家体育总局科教司组织编写的全国高职高专体育类专业教材。教材以体育职业能力培养为核心,将市场营销基础知识与技巧相融合,形成理论扎实、实训强化、案例同步的体育市场与策划课程教材体系。全书共10章,主要包括:体育市场与营销概述、体育市场营销环境分析、体育市场购买行为、体育市场营销战略、体育目标市场 ... |
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