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徐红 戢惠斌 陈敏
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悦动空竹——国家级非遗传统体育项目进校园
『简体书』 作者:徐红 戢惠斌 陈敏 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-11-01 抖空竹是我国独有的民族体育运动项目之一,至今已有近1700年的历史。早在三国时,曹植写过一首诗《空竹赋》。宋朝时,宋江写过一首七言四句诗:一声低来一声高,嘹亮声音透碧霄,空有许多雄气力,无人提挈漫徒劳。清朝是空竹发展的鼎盛时期,风靡城乡。抖空竹运动集娱乐、健身、技巧、灵活、竞技、表演、休闲于一体。抖动时姿势多变,使绳索 ... |
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玩转体育课堂游戏——小学低段趣味游戏101例
『简体书』 作者:徐红 戢惠斌 尚可欣 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-11-01 游戏是人类在一定规则约束下进行的一种娱乐活动。由于它富于趣味性,因此深受儿童及青少年的喜爱。根据组织形式及参加游戏目的性的不同,我们将体育课堂上的游戏分成六大类,分别是集中注意力类游戏球类游戏攀爬类游戏模仿类游戏跑跳类游戏投掷类游戏。在了解了体育游戏基础理论的基础上,充分认识到一年级学生的性格、兴趣、自身特点等,掌握 ... |
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基于深度学习的小学课程大单元教学设计案例探究
『简体书』 作者:徐红 陈敏 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-08-01 “结构化”本身是一个动词,是指“使一个事物由混沌、散乱和无序状态转变为某种结构形态的动态过程”。单元课程内容组织起来,需要按照学科逻辑和学习逻辑进行有序搭配和排列,使之条理化、纲领化,做到纲举目张。在大单元设计时,需要单元目标结构化、单元内容结构化、单元课型结构化、单元作业结构化……单元结构化目标即进阶式目标:低阶目标 ... |
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Java程序设计(第3版)
『简体书』 作者:徐红 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版,也是国家职业教育软件技术专业教学资源库配套教材。 本书是一本基于“项目驱动、任务导向”项目化教学方式的Java基础教材,体现“基于工作过程”的教学理念。本书以JDK15为平台,对Java的基础应用进行详细讲解。全书共6个单元,第1单元介绍Java环境搭建、Java 基本语法和 ... |
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解放军总医院第三医学中心乳腺外科疾病病例精解
『简体书』 作者:徐红 出版:科学技术文献出版社 日期:2025-01-01 武警总医院乳腺科是武警系统首家集乳腺疾病预防、诊断、治疗为一体的医疗、教学及科研机构。本书中的每个病例都从病史采集技巧、临床诊断思维、诊治方案的设计和调整、疾病的预后和预防方面进行了认真点评和分析,可使临床中基层医生快速提高临床诊疗水平,是一本值得阅读的学术参考书。 ... |
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岁月留声 山高水长:中山大学100首校园原创歌曲集
『简体书』 作者:徐红 出版:中山大学出版社 日期:2024-11-01 ... |
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从“被动教”到“主动学”:塑造课堂新生态的六节必修课(一线名师高效教学技巧全解析!科学、实用、易上手的教学进阶宝典)
『简体书』 作者:王福强 陈敏 出版:湖南人民出版社 日期:2023-09-01 本书以赋予学生“主动学”的能力、为课堂“提质增效”为目的,从协调教学要素、师生互动、目标导向、动态生成、改革创新、生命关怀等六个维度,全面诠释课堂教学的核心诉求,指出课堂管理的理解偏差和教学误区。一线名师王福强、陈敏老师,结合自身丰富的教学经验和深刻的教学反思,引领读者深入探索课堂新生态的构造方式。全书立足真实课堂施教 ... |
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创新视角下科技类人才评价指标与体系构建研究
『简体书』 作者:陈敏 出版:企业管理出版社 日期:2024-04-01 本书基于创新,从宏观到微观、从理论到实践,系统研究科技类人才评价指标与体系,主要介绍创新型科技人才的定义和特质、人才培养的评价事件与理论研究、相关政策及要求、科技人才职业类型及能力特征分析、创新型科技人才基础评价内容及过程探索等,总结创新型科技人才评价指标要素,分析体系构建过程,指出创新型科技人才评价体系运用的难点及应 ... |
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微生物学实验(第二版)
『简体书』 作者:陈敏 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书第一版为浙江省高校重点建设教材,出版至今已有十多年。作者在第一版的基础上,针对教材使用过程中的问题,并结合最新的微生物学实验教学要求进行了修订。全书主要分3部分:基础性实验、综合性实验和设计(研究)性实验。内容主要包括培养基的制备和灭菌、微生物的染色技术、无菌操作技术、菌种保藏、微生物的分离与纯化、环境微生物的检测 ... |
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商务英语综合教程 中级(上)
『简体书』 作者:陈敏 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-03-01 《商务英语综合教程》(中级上)(3)共12个单元,包括国际贸易 International Trade、品牌树立Branding、定价 Pricing、领导力 Leadership、市场营销 Marketing 、职业生涯 Worklife、员工敬业度 Employee Engagement、跨国企业 Multinat ... |
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推开童“话”故事之门--幼儿园故事编讲园本课程设计与实施
『简体书』 作者:陈敏 出版:文汇出版社 日期:2021-09-01 本书基于上海市浦东新区金爵幼儿园陈敏园长及其团队的“幼儿园故事编讲园本课程设计与实施”课题研究实践编写。金爵幼儿园通过童“话”故事的研究,以“故事编讲”办园特色为媒介,重点提升幼儿的想象和联想的水平,促进幼儿在故事编讲兴趣、方法、能力等方面的和谐发展,努力构建适合幼儿发展的园本课程。 本书呈现了金爵幼儿园5年的研究成 ... |
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数字出版项目实训手册(陈敏)
『简体书』 作者:陈敏 主编 出版:化学工业出版社 日期:2018-09-01 本书共有三章内容,*章是电子书排版项目实训,以制作PDF格式的电子书为主;第二章内容讲解了Epub格式电子书制作,Epub格式是目前应用*广泛的电子书格式,基于HTML+CSS,本章内容详细讲解了与Epub格式电子书相关的HTML和CSS的标签,以案例的形式对标签进行详述;第三章用三个设计实例讲解了在页面设计中应注意的 ... |
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中国少数民族服饰文化与传统技艺·哈萨克族
『简体书』 作者:徐红 出版:中国纺织出版社 日期:2023-06-01 《中国少数民族服饰文化与传统技艺·哈萨克族》为“十三五”国家重点图书“中国少数民族服饰文化与传统技艺”系列丛书中的一册。《中国少数民族服饰文化与传统技艺·哈萨克族》主要介绍哈萨克族服饰和纺织品的技艺与文化。其中在“服饰篇”中介绍了哈萨克族的头饰、服装、鞋靴与配饰的外在特点、内涵文化,并对典型服饰的造型结构进行了分析与研 ... |
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闪闪发光的实验人——35位学生跟踪实录
『简体书』 作者:徐红 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 上海市实验学校自建校以来,始终秉承“尊重个性差异,挖掘智慧潜能”的办学理念,坚守“开发潜能,发展个性”的实验目标,以中等偏上智力的学生为研究对象,致力于通过学制、课程、教材、教法、学生培养、教师发展等综合改革研究,助力学生全面而自由的充分发展。据初步统计,现有毕业学生4160人左右。 本书选取了35位学生,由学 ... |
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护用药理学(第5版)
『简体书』 作者:徐红,沈华杰 出版:人民卫生出版社 日期:2024-11-01 本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。本教材为适应教育信息化的变革和学生需求,全面建设立体化、适应线上线下混合式教学模式的新形态教材。教材一是体现教育数字化原则:依托纸质教材,链接丰富、多元的数字资源,拓宽学习空间,实现纸数融合;二是体现适用性和科学性原则:采用 ... |
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建昌帮医药研究
『简体书』 作者:陈敏,杨光 出版:人民卫生出版社 日期:2024-04-01 “建昌帮”是中国南方古药帮和中药炮制的重要流派之一,与“樟树帮”合称“江西帮”,是全国13个大药帮之一。发祥于江西省南城县,以擅长传统饮片加工炮制、药材集散交易著称。本书通过系统梳理江西建昌帮的历史发展脉络,阐述麻姑山、益王文化、建昌军药局等重要因素对建昌帮兴衰的影响,介绍建昌帮的制度与结构,并通过介绍建昌帮起源地江西 ... |
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数学同步周练周测 一年级上
『简体书』 作者:陈敏,杨薇华 出版:浙江教育出版社 日期:2024-08-01 本书是配套人教版数学设置的练习,分周练、周测两个版块。周练:每周安排的练习,加深学生对新学知识点的理解和记忆,通过实际操作或解答问题来检验学习效果,促进知识向技能转化。周测:每周进行的测试,周测覆盖了本周教学的重点,通过测试,可以让学生快速了解自己对本周内容的掌握程度,进行自我评估,明确自己的薄弱环节。两者结合使用,可 ... |
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弹劾与北宋政治研究
『简体书』 作者:徐红 著 出版:人民出版社 日期:2023-11-01 ... |
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有机化学(第2版)(五年制教材)
『简体书』 作者:徐红 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-01-01 有机化学与生命科学始终相伴前行,其活力来自生物的多样性。有机分子的性质和生物学功能的关系是人们认识生命过程及其本质的物质基础,从事医学及生命科学的工作者必须具备足够的有机化学知识。 有机化学历史悠久,内容丰富,很难在一本教材中就涵盖全部知识,《有机化学(第2版)》内容的选取基于基础有机化学内容的系统性与医学课程的关联性 ... |
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乡村教师专业成长规律与促进机制
『简体书』 作者:徐红 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 《乡村教师专业成长规律与促进机制》围绕“乡村教师专业成长规律与促进机制”这一主线,在界定“乡村教师”“乡村教师专业成长规律”“乡村教师专业促进机制”等概念的基础上,对有关理论基础进行探讨;立足实证调查,全面分析乡村教师专业成长的现状;基于个案调查与专家征询的结果,剖析乡村教师专业成长规律;通过借鉴教育发达国家乡村教师专 ... |
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