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徐玖平,胡知能 编
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运筹思维：谋当下胜未来 徐玖平 运筹学入门书籍 决策思想培养指南 大学生通识教育书
『简体书』 作者：徐玖平 出版：四川大学出版社 日期：2024-09-01 人类在长期实践中，通过探索各种资源运用及筹划的基本规律，形成了运筹思维。从古代先贤的“孔孟之道”到战国时期的“合纵连横”，从钱学森的“系统工程”到华罗庚的“优选统筹”，从新冠疫情中的“大数据分析”到Open AI的“ChatGPT”，从图像识别中的“机器学习”到区块链中的“算力分配”，无不体现了运筹思维的精妙。新时代的 ... |
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运筹学（第四版）
『简体书』 作者：徐玖平,胡知能 编 出版：科学出版社 日期：2018-08-01 本书系统地介绍运筹学中的主要内容，重点陈述应用*为广泛的线性规划、对偶理论、整数规划、非线性规划、动态规划、图与网络、决策分析、博弈论、库存论、排队论与模拟等定量分析的理论和方法。阅读本书只需微积分、线性代数与概率统计的一些基本知识。本书是教学改革项目“基于信息技术平台的运筹学立体化教材”的成果，配备有完整和立体化教学 ... |
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低碳能源技术范式管理
『简体书』 作者：徐玖平 出版：科学出版社 日期：2020-09-01 低碳能源技术范式是一个开放的复杂巨系统，能源技术范式管理是一项复杂的系统工程。本书针对低碳能源转型中的结构化和非结构化难题，基于系统理论，运用综合集成和统筹优选方法，设计思路框架，建立理论模型，运用方法工具，创建范式管理理论；探明“单元技术→技术体系→技术范式”能源技术范式演进路径，实施“技术链→技术群→技术谱”低碳能 ... |
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灾害社会风险治理系统工程
『简体书』 作者：徐玖平 出版：科学出版社 日期：2021-03-01 灾害社会风险呈现“一生成、三状态、一演化”的系统特征，是一个集冲突、失序、失稳于一体的开放复杂系统，其治理是一项集应对、处置、管控于一体的复杂系统工程。当前各类灾害事件高发、频发、突发，灾害社会风险治理的理论研究和实践探索显得尤为重要。本书在剖析灾害社会属性的基础上，从社会冲突、社会失序、社会失稳三状态探析灾害社会风险 ... |
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灾难事件社会风险治理范式 徐玖平著
『简体书』 作者：徐玖平 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 网络时代，灾难事件信息裂变式传播引发的社会风险，具有概率高、爆发快、影响广、因素多等特点，是应急管理的棘手难题、社会治理的严峻挑战。本书梅筑“应然—适然—实然—释然”的基本框架，对灾难事件社会风险治理进行理论研究与实践探索。应然，运用网络田野调查和知识图谱分析，探明公众风险感知的影响机理和灾难社会风险的演化规律，为治理 ... |
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中国大学生财经素养状况蓝皮书（2023）——学校教育和社会教育的作用
『简体书』 作者：徐玖平，牛永革，李小平 著 出版：经济管理出版社 日期：2024-05-01 本书是在2022年度聚焦于家庭环境作用大学生财经素养蓝皮书基础上拓展到聚焦于学校教育和社会教育作用下所呈现的大学生财经素养发展报告。本书全景式地刻画中国大学生财经素养现状和关键特征。发现在大学阶段开设财经类课程，优化教学方式，可提高大学生的财经素养；利用社会活动主体宣传财经知识，开展多种形式的财经素养培训，帮助大学生在 ... |
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运筹学II类（第二版）
『简体书』 作者：徐玖平 出版：科学出版社 日期：2017-07-01 本书系统地介绍运筹学中的主要内容，重点陈述应用*为广泛的线性规划、整数规划、非线性规划、运态规划、图与网络、决策分析、对策论、库存论、排队论、可靠论、预测以及模拟等定量分析的理论和方法。阅读本书只需微积分、线性代数与概率统计的一些基本知识。《BR》本书是教学改革项目“基于信息平台的运筹学立体化教材”的成果，配备有完整的 ... |
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中国大学生财经素养状况蓝皮书
『简体书』 作者：徐玖平 牛永革 李小平 著 出版：经济管理出版社 日期：2021-07-01 ... |
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管理经济学概论
『简体书』 作者：徐玖平,黄云歌 出版：高等教育出版社 日期：2006-02-01 管理经济学是经济学应用于微观组织管理而形成的一门学科，它研究如何配置资源以最有效率地实现组织目标。管理经济学以经济学理论为基础，借助于决策方法和数学工具，帮助管理者分析和制定能使企业目标得以实现的管理决策。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：管理经济学概论》深入浅出地对管理经济学的理论和方法进行 ... |
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高考英语听力完全攻略（知能提升·高二A）（附光盘）可扫二维码听力测试
『简体书』 作者：张同冰 出版：光明日报出版社 日期：2016-05-01 。严格遵循教育部《考试大纲》新精神 。全面覆盖高中阶段听力所有考点与题型 。高考主播朗读高清音质扫码收听 。适用于全国20多个省使用全国卷的考生 ... |
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大型水利水电工程建设项目集成管理
『简体书』 作者：徐玖平 著 出版：科学出版社 日期：2014-04-01 徐玖平著的《大型水利水电工程建设项目集成管理精》基于综合集成思想，针对大型水利水电工程这一开放的复杂巨系统，运用系统工程理论和现代管理方法，从投资管理、项目组织、建设规划、施工控制、效益评价、信息集成六个方面构筑大型水利水电工程建设项目集成管理的理论与方法体系。其中，投资管理部分从资金管理、采购管理 ... |
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健康治理视角下的医务社工服务供求分析
『简体书』 作者：何岚、张维维、谢艳 出版：知识产权出版社 日期：2024-12-01 党的十九大报告提出建设健康中国的发展战略，在此背景下，医务社会工作迎来了发展的战略机遇期，成为健康治理体系的重要组成部分。本书在对上海、深圳、成都、重庆四地医务社会工作的本土化实践及其提高专业化水平的路径进行了梳理；从门诊患者及其家属、住院患者及其家属、医务人员三个方面研究了医务社会工作的本土化需求；从医务社会工作者的 ... |
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大概念单元统摄下的情境问题教学
『简体书』 作者：金儒成 著 出版：中央民族大学出版社 日期：2024-11-01 `基于大概念建构的知识单元即大概念单元，大概念单元统领下的教学应以单元为基本设计与教学单位，实施单元整体教学，并在教学中突出学生的主体地位，促进学生对知识的结构化思考与高通路迁移。 基于大概念单元和核心素养时代的教学价值追求，以建构主义学习理论、目标导向教育理论、情境认知理论、极简教学理论等为基础，结合前期的探索，可以 ... |
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多媒体平面设计课堂实训教程
『简体书』 作者：张养力 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 《多媒体平面设计课堂实训教程》面向教育技术学等相关师范专业以及数字媒体技术、计算机应用技术等相关专业多媒体平面设计能力培养的实际需求，主要内容涉及多媒体平面设计的基本理论和知识，以及平面设计领域Logo、卡片、Banner、DM单、书籍装帧、招贴等常见作品类型必需的艺术、设计及技术知能。《多媒体平面设计课堂实训教程》的 ... |
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高效课堂的探索与实践
『简体书』 作者：曹耀罗 出版：大象出版社 日期：2025-06-01 “高效课堂”是由两个词语组成的短语———“高效”和“课堂”，关键词在于“高效”。“高效”应该包含学生的高效和教师的高效。学生的高效是能在课堂上通过学习获得高效的发展，教师的高效是能通过课堂的教学来高质量、高效率地完成教学任务。 高效课堂意味着，教师要努力追求用最简约的方法和手段，引领学生走进复杂丰富的课堂，让学生学得 ... |
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项目融资管理（第三版）
『简体书』 作者：王虹、徐玖平编 出版：经济管理出版社 日期：2017-07-01 王虹、徐玖平编著的《项目融资管理（第3版）》共分八章：项目投资结构、项目融资模式、项目融资资金来源、项目融资可行性研究、项目融资风险管理、项目融资担保、项目融资案例分析、引言。 ... |
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从原始阅读到可教学文本
『简体书』 作者：姚咏梅 出版：首都师范大学出版社 日期：2020-06-01 从一个文本到一类文本，从课堂的事实中观察、学习、研究，以解读文本为焦点，营造教学研究的磁场，唤醒语文教师的文本自觉与职业敏感。没有独立的解读能力，再多的信息也不会自动转化为知识与能力。大视野的阅读、深思维的探索、个性化的解读、知能结构上的更新，正是优秀语文教师的成长密码。 ... |
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涉税业务办理（第三版）
『简体书』 作者：陈琰 著 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2019-12-01 本书的编写主要体现了以下特点： 1.够用实用。针对中等职业学校开设课程的学时和中等职业学校学生的认知规律，我们在内容设置上减少了理论知识讲授，力求做到“应知应会”与“实用必需”相结合，注重理论与实践的紧密衔接和实践技能的培养。 2.时效新颖。本书在编写过程中搜集和参考了*的税收法律、法规、制度，融新知识、新内容和新 ... |
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涉税业务办理（第四版）
『简体书』 作者：陈琰 编 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2024-01-01 修订后的第四版教材具有以下特点： 1.德技并修、知能结合。本书通过设置“税之道”“知识链接”等专栏，融思政教育于税收知识的学习过程，使学生理解我国税收政策助力实现中国式现代化的积极作用，引导学生树立高尚的职业道德和正确定位职业角色。本书涵盖了涉税业务办理较完整的知识体系和实践内容，编写体例上有所创新，设置了“项目导学 ... |
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高中生物学总复习精要
『简体书』 作者：夏焦兵 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2020-11-01 本书以2017年版课程标准为指南，以人民教育出版社教材（新老教材兼顾）为依托，由金句、知识内容、思考题、例题和习题等部分组成，力戒栏目繁多、体例复杂，崇尚简洁实效。金句是根据课程标准列出的核心和重要概念。每个章节的内容通过知识提纲、图表、思考题和例题等形式进行梳理，注重知识和方法的融合，驱动学生认真阅读课本，深入思考问 ... |
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