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中学数学课程发展研究（数学教育研究基础丛书）
『简体书』 作者：徐斌艳 出版：上海教育出版社 日期：2019-01-01 20世纪以来国内外数学课程改革与发展积累了丰富的经验和教训，需要我们带着科学、理性、整体、前沿的视角，对此进行剖析、解读和研究，为促进中国数学课程的深入发展寻找更为有效的途径，为促进中国数学课程经验与国际的对话构建研究资源库。 本书一方面循着时间脉络，另一方面按主题分类，形成6章内容。 首先，第1章是对课程与数学课 ... |
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数学核心能力研究（核心素养与课程发展丛书，立足国际视野、反映中国数学教育特色的核心研究）
『简体书』 作者：徐斌艳，等 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-08-01 项目的研究旨在立足国际视野、反映中国数学教育特色，以此为行动基础，一方面研究义务教育阶段数学学科核心能力模型的构建的理论依据、功能定位，阐述数学能力具体内涵、数学能力水平分层、数学能力在具体数学核心概念上的表现；另一方面开发测评数学能力表现的学习任务（测试题）和工具，形成测评试题库，进行预测和认证。研究从四个方面展开： ... |
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数学课程导论（第2版）
『简体书』 作者：宋乃庆，徐斌艳 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-06-01 本书聚焦我国当代中小学数学课程标准、数学教科书和数学课程实施实际，概述数学课程的基本理论与实践问题，简要介绍数学课程论研究的基本范畴、研究的基本方法、数学课程的相关概念、数学课程实施的基本要素、基本特点、数学课程实施中的师生关系、数学课程实施中的数学内容设计、数学课课程实施中的信息技术、数学课程实施与学习环境创设、数学 ... |
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可见的学习（K—12 数学版）
『简体书』 作者：[新西兰]约翰·哈蒂 等著，徐斌艳 等 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 本书探讨了可见的学习的典型概念，即浅表学习、深度学习与迁移学习的重要性。其中，浅表学习并不是意味着肤浅的学习，而是学生对概念、技能的初步学习，是学生深入思考的基础。深度学习则强调学生的巩固理解与应用，将某些浅表学习的知识拓展为更深度的概念理解。迁移学习则表现为，学生在巩固知识和技能的同时，将其运用到新的情境中。具体来说 ... |
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建构主义教育研究
『简体书』 作者：吴刚 高文 徐斌艳, 高文, 徐斌艳 出版：教育科学出版社 日期：2008-02-01 《建构主义教育研究》关于教育中建构主义的理论与理论基础研究，建构主义视野中的学习、课程与教学，建构主义与学科课程教学设计，建构主义课程与教学案例研究，关于建构主义教育的反思与建构五个部分，为不同层面的教育研究者和实践者深入理解建构主义教育提供了全景式的参照。建构主义以人类历史的长时间视点、人类实践的宽维度关照，提出了知 ... |
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数学素养与数学项目学习
『简体书』 作者：徐斌艳 黄健 李沐慧 王鸯雨 孙煜颖 郑欣 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-07-01 全书共八章，从课程视角和研究视角梳理数学素养的构成及其内涵；在分析数学项目方法的由来时，提炼出当下数学项目学习的特点，并且与数学素养建立联系，阐述数学项目设计中充分考虑如何体现数学素养要求；分别针对小学、初中和高中阐述数学素养与数学项目学习的融合，分析具体数学项目案例。本书写作注重具体案例的设计与分析，分别说明如何设计 ... |
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数学与体育：数学视角下的奥林匹克项目（趣味数学精品译丛）
『简体书』 作者：马蒂亚斯?，路德维希 著，徐斌艳 译 出版：上海教育出版社 日期：2020-03-01 马蒂亚斯路德维希是德国法兰克福大学教授，曾获德国数学教学原创奖，擅长以数学视角观察并分析各种日常事件，在数学世界与其他环境之间构筑联系的桥梁. 本书选择奥林匹克运动会的主要项目，以富有创意的方式向人们展示数学如何与体育密切联系，分析数学如何对运动员的训练产生作用等. 例如，如何计算多项全能比赛的成绩？女子短跑成绩是否 ... |
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优等生数学习题集（高中）（第2册）
『简体书』 作者：徐斌艳 熊斌 出版：华东师范大学出版社 日期：2009-01-01 ... |
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中学数学课程研究
『简体书』 作者：徐斌艳，斯海霞 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-04-01 数学课程研究是《教师教育课程标准（试行）》课程设置的重要模块。《中学数学课程研究》依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中学数学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究近来新的成果。 ... |
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异域探访：当代国外中小学发展案例
『简体书』 作者：徐斌艳、王秀秀等著 出版：福建教育出版社 日期：2014-11-01 本书精心挑选教育制度、文化背景、学校发展理念各异的国外若干所中小学，展示各个学校鲜活的发展路程与改革举措，探析其发展的成果或引发的困惑。 ... |
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上通数学，下达课堂：当代中国数学教育名家访谈
『简体书』 作者：曹一鸣，刘祖希 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-05-01 此书收录对19位当代中国数学教育名家（徐利治、张景中、张奠宙、吕传汉、单墫、罗增儒、郑毓信、顾泠沅、涂荣豹、宋乃庆、王建磐、史宁中、曹一鸣、喻平、汪晓勤、张维忠、徐斌艳、代钦，等）的访谈，系统展现当代中国教育各重要组成部分的起源、发展历程，以及所取得的理论和实践成果，如数学方法论、教育数学理论、数学教育哲学、数学解题学 ... |
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