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天野喜孝原画集
『简体书』 作者:【日】天野喜孝 出版:重庆出版社 日期:2019-01-01 天野喜孝的画作被喜爱他的粉丝称为天野流。画面意境飘渺富有真实的动感,带有东方式的古典式的韵美与欧洲幻想文学情结的内涵。本书主要收录《最终幻想》《豹头王传说》《亚尔兰斯战记》《怪人二十面相》《蔬菜精灵》《HERO》等图画作品,同时收录了天野喜孝与宇野亚喜良的对谈、在日本东京麻布工作室对天野喜孝的采访、天野喜孝作品历史以及 ... |
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厦門碑誌滙編(增訂本)
『简体书』 作者:何丙仲 編纂. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 历代碑志是社会制度、社会生产、社会生活遗存的实物见证,具有文物和文献的双重价值。每一个碑志都留下一个特定的历史记忆,蕴藏着先人经历的履痕,每一个地方的碑志体现了该地的文化生态,背负着文明的累积。全书使用繁体字。收录厦门历代碑志共800余方,收录的范围十分全面,是有关“厦门碑志”之第一部具有集大成性质的著作。全书分为九大 ... |
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从无到有 开天雕像的崛起
『简体书』 作者:开天工作室 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 本书是开天工作室创作的作品,结合开天的研发史与中国模玩市场的发展史,从行业观察、主创采访、生产工艺介绍等角度,讲述了将中国英雄、IP 形象创作成实体雕像的过程和意义。 本书分为5章,第1章为“想做中国题材的大型雕像,有什么不可能?”讲述了开天在进入市场时所创作的超人气IP 雕像,包括三国五虎上将、神话系列和小雅集等。 ... |
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小学数学能力训练 五年级上
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 六年级上
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 二年级下
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 一年级下
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 三年级下
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 五年级下
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 六年级下
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 四年级下
『简体书』 作者:张天孝 出版:浙江教育出版社 日期:2024-02-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 二年级上
『简体书』 作者:张天孝 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 四年级上
『简体书』 作者:张天孝 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 一年级上
『简体书』 作者:张天孝 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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小学数学能力训练 三年级上
『简体书』 作者:张天孝 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2023-07-01 本书以学生能力体系为轴,打破教科书版本的壁垒,按照小学生思维能力发展的规律进行编写,每学期一册,适合小学生按学期进行有序学习。书中内容从“数或式的运算”“问题解决”和“图形与几何”三个方面进行较为系统的训练。本书除了基本技能的训练,重点是计算活动中、应用问题解决过程中以及空间图形认知中思考能力的训练,训练过程能力要求由 ... |
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口算小能手 五年级上
『简体书』 作者:张天孝编写 出版:浙江教育出版社 日期:2015-07-01 本套口算上除了传统的口算形式,还出现了图形算式、空格填数、和相等的式子等形式,通过题组练习、竖式计算、正反向思考计算等途径,切实有效地提高学生的计算能力。 ... |
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口算小能手 一年级上
『简体书』 作者:张天孝编写 出版:浙江教育出版社 日期:2015-07-01 本套口算上除了传统的口算形式,还出现了图形算式、空格填数、和相等的式子等形式,通过题组练习、竖式计算、正反向思考计算等途径,切实有效地提高学生的计算能力。 ... |
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口算小能手 六年级上
『简体书』 作者:张天孝编写 出版:浙江教育出版社 日期:2015-07-01 本套口算上除了传统的口算形式,还出现了图形算式、空格填数、和相等的式子等形式,通过题组练习、竖式计算、正反向思考计算等途径,切实有效地提高学生的计算能力。 ... |
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口算小能手 二年级上
『简体书』 作者:张天孝 编写 出版:浙江教育出版社 日期:2015-07-01 本套口算上除了传统的口算形式,还出现了图形算式、空格填数、和相等的式子等形式,通过题组练习、竖式计算、正反向思考计算等途径,切实有效地提高学生的计算能力。 ... |
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口算小能手 四年级上
『简体书』 作者:张天孝编写 出版:浙江教育出版社 日期:2015-07-01 本套口算上除了传统的口算形式,还出现了图形算式、空格填数、和相等的式子等形式,通过题组练习、竖式计算、正反向思考计算等途径,切实有效地提高学生的计算能力。 ... |
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