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孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南
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孤独症儿童的早期融合教育：家长及幼儿园教师实用指南
『简体书』 作者：孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版：中国妇女出版社 日期：2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上，结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训，以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟，从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向，提供了具体的操作方法，同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合，为孩子未来顺利成长奠定坚实的基础。书稿内容通 ... |
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孤独症儿童 小学融合教育
『简体书』 作者：马仁海 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-09-01 本书以孤独症儿童小学融合教育实践为主题，分设基础理论、基本方法、教学实践三个版块，涵盖特殊教育国家政策知识、孤独症儿童心理学知识、融合教育教学评量、融合教育教学知识与技能等内容。每单元设计学习目标、初学体验、学习效果检测等版块，配备数字化资源，以案例贯穿整个学习任务，体现知识的可操作性和可测量性。可作为高等院校小学教育 ... |
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学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程
『简体书』 作者：黄昭蕾 蒋锦生 史玉 主编 出版：广西教育出版社 日期：2024-09-01 “学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第五册《学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程》，从融合教育方案制定、支持性课程设计、支持性课程实施等方面详细介绍学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程的应用，通过翔实的案例和支持策略的应用及反馈，为学龄前特殊需要儿童融合教育过程中遇到的问题提供解决思路。 ... |
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理解自闭——孤独症儿童家校融合教育指南
『简体书』 作者：席军 出版：中国妇女出版社 日期：2024-10-01 本书内容主线来自于几年前国内第一档大型自闭症漫谈栏目《李解自闭》（第一季），节目主讲人和主播是社会融合教育专家、北京市展望儿童关爱中心创始人、甄岳来工作室高级讲师李蕊老师。《李解自闭》以每周一集的形式在腾讯视频持续播出，目前累计点击量达到10万 ，得到了众多家长的关注和支持。本书将原有栏目已经播出的部分篇章和一些尚未播 ... |
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学龄前孤独症儿童融合教育模式
『简体书』 作者：黄勤，林盈盈，陈国治 主编 出版：广西教育出版社 日期：2022-04-01 本书是广西残疾人康复研究中心专家团队规划的《学龄前孤独症儿童融合教育实践指导丛书》之一，主要面向孤独症儿童康教工作者、参与融合教育工作的幼教人员，围绕学龄前孤独症儿童的融合教育模式，结合专家团队多年的融合教育实践经验，从融合教育模式、融合教育评估、儿童个别化融合教育计划等方面进行介绍，运用理论和实践相结合的方式展示如何 ... |
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孤独症康复教育从业者指南
『简体书』 作者：中国华文教育基金会火种计划孤独症关爱基金，康语儿童发展研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-01-01 本书根据《应用行为分析学》、《0-6岁儿童发展里程碑》等相关专业的文献与书籍进行编著，包含特殊教育行业资讯、特殊儿童干预重点、家长沟通实效策略、优秀老师技能四大板块，共302个教学知识重点。本书以温暖、专业、励志的教学角度切入，针对特教老师在教学中遇到的难题，以一问一答的方式进行讲解，是特教老师在教学成长道路上的专业知 ... |
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孤独症儿童家长手册
『简体书』 作者：萨莉·罗杰斯 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-01-01 本书主要内容包括：如何帮助孤独症儿童的家长、家长介导干预中关键问题、成为家长教练所需的知识、特征和支持、教练工具包、评估、目标设定和干预规划、家长辅导课、向养育者介绍干预主题和策略、家长辅导中的不同变化、展望未来：挑战和机遇等。本书含有大量案例、表格等方便家长自学并实践。家长参与介导孤独症儿童的干预是国际上当前新兴的、 ... |
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孤独症儿童融合教育生态支持的本土化实践创新
『简体书』 作者：王红霞 出版：华夏出版社 日期：2024-01-01 《孤独症儿童融合教育生态支持的本土化实践创新》从教育生态的角度系统地阐述了融合教育的支持体系，呈现了北京市海淀区特殊教育研究与指导中心作为区级特殊教育资源中心，多年来对孤独症儿童融合教育实践探索的巨大成果，为全国范围的各级资源中心建设提供有益参考和借鉴，也体现了海淀特教中心立足自身、放眼全局的高度站位和广博情怀。 ... |
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中国孤独症教育康复行业发展状况报告（V） 缄默症 孤独症 儿童教育 研究报告
『简体书』 作者：五彩鹿孤独症研究院 出版：光明日报出版社 日期：2024-04-01 本书是“中国孤独症教育康复行业发展状况报告”系列图书的第五本。全书共有十章，分别从孤独症谱系障碍的界定、诊断、发生率和最新研究进展；女性孤独症谱系障碍；孤独症儿童的语言发展及语言干预治疗；我国孤独症儿童的教育康复干预理论和方法；音乐治疗与我国孤独症儿童的教育与康复；孤独症行业影响力评价报告，孤独症教育康复行业发展状况和 ... |
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孤独症儿童早期干预准备行为训练指导
『简体书』 作者：朱璟、邓晓蕾、胡志芬、廖庆文、魏旭林、张芳萍 出版：华夏出版社 日期：2023-08-01 《孤独症儿童早期干预准备行为训练指导》旨在讲述如何帮助孤独症儿童建立准备行为，以促进后期学习的顺利展开，共12个无门槛课题。每一课题设有相应的训练项目，每个训练项目都包括目标行为、教学材料、教导程序、数据记录、完成标准等内容，具有极强的操作性和实用价值。孤独症儿童家长、孤独症早期干预领域的教师及相关专业人员和工作者都能 ... |
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孤独症儿童 PLAY游戏干预法 家长指南 写给孤独症儿童家庭的居家干预指南 武汉同济医院郝燕教授倾情主译
『简体书』 作者：[美]理查德·所罗门[Richard Solomon] 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-07-01 本书是一本面向孤独症谱系障碍（ASD）儿童家长的PLAY游戏干预法指南。PLAY游戏干预法是国际上先进的以循证医学为基础，以家庭为干预基地，由专业人员指导家长实施的高效、低成本的孤独症儿童早期强化干预方法。 本书为美国著名发育行为儿科学家、PLAY游戏干预法创始人理查德·所罗门（Richard Solomon）鼎力之 ... |
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孤独症儿童的早期发现、干预与教育
『简体书』 作者：徐云 出版：科学出版社 日期：2020-10-01 本书是围绕孤独症儿童的早期发现、干预与教育的系列研究成果编撰的，内容包括孤独症的定义和研究、孤独症的病因学探讨、孤独症的特征与发病机制、孤独症儿童的早期筛查与诊断、孤独症儿童的早期干预及教育、孤独症儿童的社会保障和社会救助政策等。 本书旨在总结孤独症研究的相关知识，探究孤独症儿童干预及教育的方法，以及孤独症儿童的社 ... |
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0~3岁儿童早期教育概论（第二版）
『简体书』 作者：徐小妮 出版：复旦大学出版社 日期：2025-07-01 0~3 岁是人类生命的重要开端，它将为人一生的健康与发展奠定基础。 本教材从 0~3 岁儿童早期教育的概述、政策出发，结合儿童的发展知识与相 关理论，带领读者深入了解这一年龄段儿童的心理发展特点、课程模式、活动 设计、评价实施，以及对教师专业素养的要求。 ??本教材注重理论知识的凝练与实践应用，重视培养学生的实践能力。 ... |
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万千心理·孤独症儿童社交游戏训练：家长手册（原著第二版）
『简体书』 作者：[美]布鲁克·英格索尔 等 著，长和大蕴翻译组 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-01-01 家长的参与和支持是孤独症儿童干预与康复的关键资源。本书是国内畅销12年的孤独症干预手册——《自闭症儿童社交游戏训练》的新版，专为0~6岁孤独症和其他发育迟缓儿童的家长而著，旨在提升儿童在社交参与、沟通、模仿和游戏四个核心领域的技能。书中内容基于ImPACT（Improving Parents As Communicat ... |
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幼儿园领域课程资源 语言
『简体书』 作者：中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版：教育科学出版社 日期：2014-06-01 《幼儿园领域课程资源》丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以领域为线索的幼儿园教学参考书。本套丛书包括健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7个领域。每个领域先以年龄班进行分类，再按照活动类型或活动内容组织，编排具体活动。 本书是幼儿园语言领域的教育参考资源，内容包括小班、中班 ... |
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学前特殊儿童融合教育理论与实务
『简体书』 作者：郭文斌等2人 出版：西安交通大学出版社 日期：2024-11-01 本书中所提出的学前特殊儿童融合教育理念和方法，紧密围绕国家相关政策，充分体现了时代精神。全书共分为九章，从学前特殊儿童融合教育的概述入手，详细介绍了学前融合教育的产生与发展、现状与趋势、学前特殊儿童的评估、学前融合教育课程建构、学前特殊儿童行为问题的干预等。同时，本书还结合大量实际案例，为读者提供了可操作性强的教育建议 ... |
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接纳与转变：给家长的融合教育指导
『简体书』 作者：陈国治 主编 出版：广西教育出版社 日期：2023-12-01 本书基于积极心理学和大脑发育发展理论，详细介绍积极能量场的构建、大脑发育的规律和家长支持的有效策略，以及15个家庭融合教育的实例，旨在为孤独症儿童的家长提供实用的参考经验，帮助他们有效解决孤独症儿童的教育问题，以积极的心态和积极能量场面对孩子的需求，指导他们更好地配合开展儿童的融合教育。本书也可作为特教教师及相关机构工 ... |
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早期阅读与儿童语言教育
『简体书』 作者：刘晓晔 著 出版：北京语言大学出版社 日期：2016-12-01 《早期阅读与儿童语言教育》既是学术研究专著，又是适合大众阅读的读物。《早期阅读与儿童语言教育》作者把“早期阅读”和“婴幼儿语言启蒙”作为研究议题，既有概念梳理、理论总结、学术研究成果分享，更提供家庭和幼教机构能够应用的丰富的方法。这样的写作方式，既保持了作品的严肃性，保证其学术价值，同时兼顾一般读者的阅读需求，可以说《 ... |
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儿童早期的数学学习与教育——基于学习路径的研究（第三版）
『简体书』 作者：[美]道格拉斯·H.克莱门茨，[美]朱莉·萨拉马 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-03-01 这是一本具有开创性的专业书籍。本书的第三版对年幼儿童数学学习的新近研究进行了综述，并论述了要开展更有效的数学教学，教师需要的基础性知识是什么，以及教师该如何获得这些知识。 本书作者通过简明扼要的、实用性的语言向我们展示了该如何利用学习路径判断儿童的数学理解水平，并给予有针对性的指导。学习路径打开了一扇窗，它让我们看到 ... |
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小学生家长助学手册 二年级
『简体书』 作者：家长助学手册编写 出版：人民教育出版社 日期：2023-09-01 本丛书以小学语文、数学和英语教科书为依托，共12册。各分册分为三个部分：心理篇、辅导篇和实践篇。其中，心理篇根据学生的学龄段特点，分为综述和生活场景，用实例教会家长了解孩子，引导孩子心理正向、健康成长；辅导篇是本丛书的主体部分，根据学生课堂学习内容，分步骤、有目标地帮助孩子巩固掌握重难点知识；实践篇根据学生德智体美劳全 ... |
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