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孟晓辉、郭鸽、郭子毓、白露、杨柳、谌舒雅、姚国金
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『简体书』 作者:孟晓辉、郭鸽、郭子毓、白露、杨柳、谌舒雅、姚国金 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 ” 本书以项目任务导入,构建由浅入深、基于工作过程的框架; 结合工作任务、理论知识点和影视作品案例分析,并设置考核任务单,使学生在掌握理论的基础上进一步强化综合技巧训练。 全书分为9项学习任务,介绍了大量的经典案例,以及近几年经典的影视作品和短视频案例,使读者能够对影视知识融会贯通。 本书为职业教育 ... |
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好好变美 整形美容医生手记/郭子懿
『简体书』 作者:郭子懿 出版:浙江科学技术出版社 日期:2025-08-01 在整形美容科,有一部分来访者叫患者,比如患有唇腭裂或上睑下垂的人,他们往往有明确的症状,对于求诊的效果也有比较明确的预期。而大多数来访者,整形医生更喜欢叫他们求美者,他们一般本身没有任何疾病,只是希望整形医生能为自己的容貌锦上添花。 本书记录了围绕着“求美”发生的一系列故事。在这些故事里,有求美者 ... |
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谌容幽默小说选(历年幽默小说收入2021年两篇新作)
『简体书』 作者:谌容 出版:作家出版社 日期:2022-02-01 在当代女作家中,谌容堪称幽默讽刺小说写作的佼佼者。她善于从日常生活中发现素材,以适度的夸张给予文学处理,形成一种活泼的喜剧氛围,谑而不虐,是一种“高级的幽默”。本书精选其历年幽默小说,对社会现象和类型人物或予讽刺或加褒扬,文字妙趣横生,今天读来仍具魅力。书中收入2021年两个短篇新作,作家创作时虽已 ... |
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毓老师:老子日讲
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 《老子日讲》是根据毓老师课堂讲授之笔记整理而成。毓老师解经遵循儒家经学传统,以依经解经和一字一义的讲解方式,重现经典的经世致用之义,既能灵活地结合历史、政治、人文等主题,又能与当下融会贯通,高度还原经典的哲学内蕴和思想力量。毓老师的讲解,语言直指人心、振聋发聩,引人深思。毓老师殷切地希望广大读者和有 ... |
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毓老师:庄子日讲
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 《庄子日讲》是根据毓老师课堂讲授之笔记整理而成。毓老师解经遵循儒家经学传统,以依经解经和一字一义的讲解方式,重现经典的经世致用之义,既能灵活地结合历史、政治、人文等主题,又能与当下融会贯通,高度还原经典的哲学内蕴和思想力量。毓老师讲解《庄子》,结合了庄子本人的出身、性情以及时代背景,剖析透彻,引人深 ... |
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工程控制测量 第二2版 杨柳
『简体书』 作者:杨柳,左智刚 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2017-05-01 《工程控制测量(第2版)高等职业技术教育“十三五”规划教材·工程测量技术类》以高等职业技术教育培养高素质高技能人才目标为指导思想,采用校企合作的方式,由有教学经验的教师和多年现场经验的企业人员参加编写,体现了工学结合的精神。 《工程控制测量(第2版)高等职业技术教育“十三五”规划教材·工程测 ... |
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电机维修技术实训指导(杨柳春)(第三版)
『简体书』 作者:杨柳春、杜俊 主编 杨永、周重锋 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2017-02-01 本书包括技能实训和技能拓展两个部分。技能实训部分主要包括常用三相异步电机、单相异步电机、单相变压器和直流电机的维修技术以及异步电机的故障诊断、电机振动测量、电机的选择,重点讲述三相异步电机和单相异步电机的重绕修理过程,单相小型变压器的设计和绕制,三相异步电机的改型修理计算和故障诊断。技能拓展部分主要 ... |
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毓老师说诗书礼
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆 出版:花山文艺出版社 日期:2022-09-01 此书乃依据毓老师课堂讲授《诗经》《尚书》《礼记》之笔记整理而成。 毓老师学的是帝王之学,讲解经典遵循的是儒家经学传统,依经解经,一字一义,重视经典的经世致用之功。比如,《诗经》是中国第一部诗歌总集,但是毓老师眼中的《诗经》乃是一部最好的社会学著作,是人性之本初;而政治理论、政绩皆在《尚书》,处理一 ... |
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二十四节气的奥秘:立秋·处暑·白露
『简体书』 作者:张李 编 出版:浙江摄影出版社 日期:2024-01-01 本书是一本儿童绘本,是“二十四节气的奥秘”丛书中的一种。本套丛书展现了二十四节气的方方面面。二十四节气,是中国古代的一种传统历法,它凝聚着祖先顺应自然的智慧,蕴含着优秀的传统文化,是我国的非物质文化遗产。本书主要包括“立秋、处暑、白露”三个节气,讲述了立秋迎来七夕节,处暑送走酷热天,高粱遍地红,白露 ... |
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杨柳编辑记单词
『简体书』 作者:杨柳牧菁 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 ... |
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毓老师:易经日讲(上中下)
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 《易经日讲》是根据毓老师课堂讲授之笔记整理而成。毓老师解经遵循儒家经学传统,以依经解经和一字一义的讲解方式,重视经典的经世致用之义,既能灵活地结合历史、政治、人文等主题,又能与当下融会贯通,高度还原经典的哲学内蕴和思想力量。毓老师的讲解,将《易经》归于儒家修、齐、治、平的价值体系,还原儒家经典的哲学 ... |
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毓老师说易经(套装共3册)
『简体书』 作者:陈絅, 爱新觉罗·毓鋆 出版:天地出版社 日期:2018-01-02 《毓老师说易经全3册》根据毓老自1993年至2000年讲授《易经》课程内容整理而成.毓老认为,《大易》与《春秋》弄明白,中国思想绝对左右逢源!读《易经》的目的有三:一、自强不息,厚德载物;二、智周万物,道济天下;三、裁成天地之道,辅相天地之宜.《易经》是智海,绝非假话,是智慧的产物.书有古今,智 ... |
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谌容文集(平装)
『简体书』 作者:谌容 出版:作家出版社 日期:2019-11-01 本文集共六卷,涵盖了当代著名女作家谌容的所有代表性作品,包括长篇、中篇、短篇小说,翻译作品,散文杂文。作为新时期文学的代表作家之一,谌容通过中篇小说《人到中年》*早提出了一个严重的社会问题中年知识分子的境遇之艰难,尖锐而沉痛,引发了读者的强烈共鸣和广泛讨论,在当时几乎是家喻户晓。谌容的创作向来追求在 ... |
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谌容文集(精装)
『简体书』 作者:谌容 出版:作家出版社 日期:2019-11-01 本文集共六卷,涵盖了当代著名女作家谌容的所有代表性作品,包括长篇、中篇、短篇小说,翻译作品,散文杂文。作为新时期文学的代表作家之一,谌容通过中篇小说《人到中年》*早提出了一个严重的社会问题中年知识分子的境遇之艰难,尖锐而沉痛,引发了读者的强烈共鸣和广泛讨论,在当时几乎是家喻户晓。谌容的创作向来追求在 ... |
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毓老师说大学
『简体书』 作者:爱新觉罗毓鋆讲述 陈絅整理 出版:上海三联书店 日期:2015-03-01 《毓老师说大学》是毓老师讲授《大学》这一部经典的真实记录,真实地反映了毓老师依经解经的特色。 《大学》、《中庸》(合称《学庸》)、《论语》,均为孔学入门之书,也是中国学问入门之书。《毓老师说大学》首揭“学大”、“学天”,毓老师认为,《大学》是大人之学、天学。学大,故成大人,学天才能则天,行为与 ... |
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毓老师说论语
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆,讲述,陈絅 整理 出版:花山文艺出版社 日期:2019-07-01 《毓老师说论语》以1999年至2000年毓老师在奉元书院讲述《论语》的内容加以整理而成。全书以依经解经的方式,将《论语》和诸家经典结合,阐明中国古典思想的精髓,还原了一个真实的孔子。毓老告诉我们,《论语》是孔子与其弟子论道之语,乃是兴之所至之言,不同于今天的命题作文;《论语》每章都是活学问,在生活中 ... |
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毓老师说春秋繁露
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆,讲述,陈絅整理 出版:花山文艺出版社 日期:2019-09-01 本书是根据毓老师1993-1999年在奉元书院讲授内容整理而成。《春秋繁露》是汉代大儒董仲舒的哲学著作,是解释《春秋》*重要的一部书。毓老师认为董子治事之道,超过先秦诸子,并强调要懂《春秋》必读《繁露》,由此可知公羊学思想,可启发人的智慧,使人过上理智的生活。 《大易》与《春秋》,是中国*难懂的两 ... |
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毓老师说公羊
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆,讲述,陈絅整理 出版:花山文艺出版社 日期:2019-11-01 本书是根据毓老师1980-1981、1988-1989、1999年在台北天德黉舍、奉元书院讲授内容整理而成。毓老师认为《易经》与《春秋》是中华文化精华之所在,不读此二经难以明白孔子思想,难以读懂中国文化,此两部元经为奉元主经。公羊不易读,其重在阐释《春秋》之微言大义,公羊学是中国思想之绝学,今人已少 ... |
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毓老师说人物志
『简体书』 作者:爱新觉罗·毓鋆,讲述,陈絅 整理 出版:花山文艺出版社 日期:2019-07-01 《毓老师说人物志》是毓老1988-1989年在台湾奉元书院讲解《人物志》的讲稿和2000年讲述的增补内容。《人物志》系记载人心之所主的书。人之所以为人,必得心有所主。一个人心有所主了,则坚刚不可夺志,才是一个有成就的人物。人生*要即继志述事。继志,*的责任在为往圣继绝学;述事,使事业更为发展。按《人 ... |
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毓老师说管子
『简体书』 作者:"爱新觉罗·毓鋆,讲述,陈絅整理 " 出版:花山文艺出版社 日期:2019-11-01 本书是根据毓老师2000年在台北奉元书院讲授整理而成。《管子》虽非管子所著,但可体现管仲的主要思想。孔子特别赞赏管子,以管子为儒家,《论语》中有言:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁。管子之德不同于匹夫匹妇的小诚小信,包含治国安邦的大智慧,对中国政治思想和实践有重要影响。毓老师认为《 ... |
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