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孙河川等 著
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百家文库— 教育督导评估指标体系的国际比较研究
『简体书』 作者：孙河川 出版：中国书籍出版社 日期：2019-03-01 《教育督导评估指标体系的国际比较研究》从国际的视角，对英国、法国、荷兰、德国、美国、中国和中国香港地区的教育督导与评估指标进行了介绍和述评。它梳理、整合、界定了国内外有关教育督导与评估指标的相关概念、理论和文献。明确提出了在各国博弈日增的国际大背景下，构建中国教育督导评估指标体系的重要性。它主张教育质量的评估体系决定教 ... |
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教育督导与评估指标
『简体书』 作者：孙河川等 著 出版：中国社会出版社 日期：2017-01-01 孙河川教授及其课题组成员所著的《教育督导与评估指标》系国家社科基金十二五规划教育学国家课题（BDA120028）的阶段性研究成果。全书从国际的视角，对英国、法国、荷兰、美国、德国、中国和中国香港地区的教育督导、教育评估与评估指标进行了介绍和述评。它精心梳理、整合、界定了国内外有关教育督导与评估指标的相关概念、理论和文献 ... |
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蔡桢词学文集
『简体书』 作者：孫克强 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-07-01 本书是“河南大学文学院词话研究丛书”第二辑“民国时期河南大学词学名家文丛”之一。 ... |
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公孫龍子集解
『简体书』 作者：何楊校注 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 《公孙龙子集解》，凡七卷。该书以明《道藏》六篇本《公孙龙子》为底本，汇集诸本与诸家校释（如陈仁锡、傅山、辛从益、严可均、钱熙祚、陈澧、俞樾、孙诒让、章太炎、章士钊、胡适、王琯、金受申、钱基博、谭戒甫、伍非百等），并附以己见。除校释《公孙龙子》六篇外，该书还广泛搜集整理公孙龙子其人其学和《公孙龙子》其书的相关资料（置于卷 ... |
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子海精华编：孔子集语集校 孙星衍著 王承略 聂济冬编 孔德凌 包海英校 山东人民出版
『简体书』 作者：孫星衍 出版：山东人民出版社 日期：2020-01-01 《论语》系语录体的师生问答，言简意赅，寓意深邃。然孔子生平之语言行事，并未全备，难免挂一漏万，散见于其他文献者所在多有。宋朝薛据辑有两卷本《孔子集语》，惜缺漏较多，尚不完善。有鉴于此，孙星衍于晚年引疾归田之后，与其族弟孙星海、侄婿龚庆三人共同检阅群籍，从八十三种典籍之中采辑孔子言行记录凡八百一十三条，但不包含《易十翼》 ... |
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学校教育质量评估标准研究：基于教育督导的视角
『简体书』 作者：孙河川,郑弘 出版：九州出版社 日期：2015-04-01 《学校教育质量评估标准研究基于教育督导的视角精》从教育督导的视角，研究了我国中小学校教育质量的评估标准，分别对我国六个省市中小学校的硬件评估标准、国家教育督导团以及十个省市对中小学校软件的评估标准进行了质化和量化的研究。全书共九章，分别是：“导论”，“理论基础和研究现状”，“六省市学校办学条件评估标 ... |
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河川
『简体书』 作者：[日]加古里子 著 出版：新星出版社 日期：2021-04-01 高山上的积雪融化了，和雨水、地下水汇集成小小的溪流，沿着山谷奔流而下。它越变越大，一路奔涌，沿岸建起拦河坝、发电站。接着，河水从山地流向开阔的平原，村庄和农田出现了，人们在河滩边钓鱼、游泳。河床渐渐变宽，从城市缓缓穿过，运货的船只在桥下来来往往，两岸建起工厂、仓库。海！河水终于汇入大海，向着广阔的世界前进—— 从高山 ... |
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一瓣河川
『简体书』 作者：雨楼清歌 出版：新星出版社 日期：2018-05-01 那幅梨花图，仿佛被三十年的光阴磨洗得发亮，每一笔都是一条淙淙逝去的河，渐流渐远，只余那看不见、触不及的第五片花瓣在他心中水声湍急。 那没读成的书院，没能长相厮守的姑娘，那行不完的侠义路，逆不了的命途世道，都凝在这没能画出的一片花瓣里了 只剩这第五瓣梨花，墨如何涂、笔又该怎么下？ 《一瓣河川》收录8个中篇。8个故事 ... |
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（全3册）燕京传薪录—中法汉学研究所未刊稿研究（国家图书馆藏未刊稿丛书·中法汉学研究所编）
『简体书』 作者：孫俊 程天舒 林世田等 編著 出版：凤凰出版社 日期：2021-08-01 本书为《国家图书馆藏未刊稿丛书》之一。中法汉学研究所是民国时期法国在中国开设的汉学研究机构。本书对该所未刊稿本作了深入的研究，如赵爱学《曾毅公佚稿初探》，孙俊《徐宗元未刊稿述略》，卢芳玉《柯昌泗成书、体例及贡献》等，并附录陆翔《敦煌学著述考》，曾毅公《五十年来之 甲骨学》，柯昌泗《汉晋石刻略录》，傅惜华《汉代画像全集》 ... |
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（全12册）洪范羽翼（《尚书》学文献集成·朝鲜卷）
『简体书』 作者：钱宗武主编，王春華、傅永聚、于聯凱、孫永選、高尚舉整理 出版：凤凰出版社 日期：2024-06-01 《〈尚书〉学文献集成?朝鲜卷》辑录的是朝鲜时代学者用汉文撰写的《尚书》学文献，其中著作33部，单篇文章100篇，诗歌24首，涵盖了大约从公元14世纪中期至19世纪中期朝鲜学者研究《尚书》学的相关文献。本书是朝鲜时代《尚书》学160种文献的繁体竖排点校汇刊本，以韩国成均馆大学出版部编印的“《韩国经学数据集成》57《书经》 ... |
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河川的归属--人与环境的民俗学（人文东亚研究丛书）
『简体书』 作者：[日] 菅丰 出版：中西书局 日期：2021-03-01 《河川的归属人与环境的民俗学》以日本新泻县山北町大川乡为田野点，对其境内管辖的一条名为大川的河川进行了长达20多年的调查。大川至今仍保留着鲑鱼捕捞的传统，当地民众把大川亲切地称为鲑川。作者以田野作业与文献史料为依托，围绕鲑川这一共有资源的开发、利用、管理、维护及其组织体系的核心内容，对大川至今仍在进行的传统方式下的鲑鱼 ... |
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问辨山河川 稻米 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者：钱锋 黄莉 出版：济南出版社 日期：2022-09-01 《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以稻米为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解稻米的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为 ... |
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问辨山河川 石头 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者：钱锋 黄莉 出版：济南出版社 日期：2022-09-01 《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以石头为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解石头的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为 ... |
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问辨山河川 枸杞 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者：钱锋 黄莉 出版：济南出版社 日期：2022-09-01 《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以枸杞为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解枸杞的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为 ... |
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问辨山河川 葡萄 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者：钱锋 黄莉 出版：济南出版社 日期：2022-09-01 《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以葡萄为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解葡萄的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为 ... |
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问辨山河川 芦苇 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者：钱锋 黄莉 出版：济南出版社 日期：2022-09-01 《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以芦苇为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解芦苇的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为 ... |
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问辨山河川 长城 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者：钱锋 黄莉 出版：济南出版社 日期：2022-09-01 《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以长城为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解长城的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为 ... |
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原诗 一瓢诗话 说诗晬语（江苏文库 精华编）
『简体书』 作者：[清] 葉燮，薛雪，沈德潜 撰，孫之梅，周芳，注釋 出版：凤凰出版社 日期：2020-12-01 ... |
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河川径流时间序列研究方法及应用
『简体书』 作者：赵雪花 著 出版：水利水电出版社 日期：2015-12-01 赵雪花编*的《河川径流时间序列研究方法及应用》系统地介绍了河川径流时间序列变化规律分析及预测的理论方法和应用方面的*新研究成果，对该领域国内外研究现状和进展进行了综述，总结了河川径流时间序列年内、年际分析指标和径流序列正态性、丰枯性、平稳性、趋势性及长程相关性的研究方法，应用多种方法研究了河川径流序 ... |
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河川成长小说系列：说谎的阿大
『简体书』 作者：阿部夏丸 出版：中信出版社 日期：2019-07-01 班上来了转学生大介，他总是说一些令人觉得不可思议的事情，比如他说自己吃过虫蛹、曾经有猴子跑到他家，家下川里有鱼有乌龟久而久之，大介有了骗子阿大的绰号，渐渐地被同学排挤。 ... |
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