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孔起英,吴邵萍
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给幼儿园教师的101条建议：美术教育
『简体书』 作者：孔起英 出版：南京师范大学出版社 日期：2008-01-01 《给幼儿园教师的101条建议:美术教育》尝试用对话的方式，将编者们曾经遇到过的困惑、思考过的问题、实践过的方法，和幼儿园教师做一次无声的交流。 全书包括7个部分，共计101条建议。每条建议独立成章，但相互之间又有关联，其内容基本覆盖了幼儿园美术教育的方方面面：从幼儿园美术教育的基本理念到美术教育的目标、内容和方法，从教 ... |
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家园共同体的建构——幼儿园家长工作的方法与策略
『简体书』 作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社 日期：2011-01-01 本书作者在实践研究的基础上，围绕家园共同体建构这一主题，全面、系统地探讨了新时期幼儿园开展家长工作，与家长配合共同创造有利于儿童发展的教育环境的方法与策略，反映出在社会发展和幼儿教育改革大背景下，家长工作的创新思路与实践成果。 该书不仅全面、详细介绍了幼儿园家长工作的内容、形式、途径、方法与注意事项，还针对不同年龄、 ... |
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幼儿自主学习的实践研究与探索
『简体书』 作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-07-01 吴园长的研究告诉我们，自主学习不是成人的专利，幼儿完全可以自主学习，但幼儿的自主学习有其特殊性，教师的支持和引导是幼儿自主学习意识和能力发展的关键要素，成人的科学陪伴、积极跟进、适时激发是幼儿自主学习得以持续并获得成效的重要前提。诸如“始终没有兴趣，是否就以‘放任’来成就‘尊重儿童’”、“总是学不会，是否就以‘等待’全 ... |
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平面贴画/幼儿园美术教育活动资源库
『简体书』 作者：孔起英,吴邵萍 出版：南京师范大学出版社 日期：2011-12-01 ... |
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综合材料造型
『简体书』 作者：孔起英，林虹 编 出版：南京师范大学出版社 日期：2017-09-01 《综合材料造型幼儿园美术教育活动资源库》为《幼儿园美术教育活动资源库》中的一本后续，体例和丛书基本一致，以活动设计方案为主体，全书共分为三个篇章：教学指导篇、活动设计篇和活动反思篇。其中主体活动设计篇分为集体教学活动、区域活动和亲子活动三大块，共60个丰富新颖的活动案例。《综合材料造型幼儿园美术教育活动资源库》图文并茂 ... |
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幼儿园领域课程指导丛书：幼儿园美术领域教育精要——关键经验与
『简体书』 作者：孔起英 出版：教育科学出版社 日期：2015-12-01 美术教育是幼儿园教育的重要内容。本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》为指导思想，围绕幼儿园美术教育中不同年龄儿童发展的关键经验，系统论述了幼儿园美术教育对儿童发展的价值，幼儿园美术教育的目标、内容、原则等基本问题。并在此基础上，阐述了幼儿园美术欣赏活动与美术创作活动的组 ... |
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幼儿园美术教育
『简体书』 作者：孔起英 出版：人民教育出版社 日期：2004-08-01 《幼儿园美术教育》可作为幼儿园教师继续教育培训教材，幼儿园教师自学进修教材。也可作为高师学前教育专业和幼师学生参考书，幼儿家长参考书。为了适应我国当前幼儿教育改革的需求，向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法，我们根据教育部2001年7月2日颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，组织高等师 ... |
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版画-幼儿园美术教育活动资源库
『简体书』 作者：孔起英,王健红 出版：南京师范大学出版社 日期：2012-01-01 《版画》共分为：教学指导篇、活动设计篇两部分，主要内容包括：幼儿版画的特点与价值、幼儿版画活动的教育目标、幼儿版画的种类、常用工具材料及基本操作程序等。 ... |
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幼儿园美术教育活动资源库：陶艺
『简体书』 作者：孔起英,庄新宇 出版：南京师范大学出版社 日期：2012-06-01 《幼儿园美术教育活动资源库:陶艺》共分教学指导、活动设计和作品赏析三篇。其中，教学指导篇包括幼儿陶艺活动的特点、价值、教育目标、内容、设计、实施与评价，陶艺工具材料的特点与基本使用技法；活动设计篇分小、中、大班三部分。 ... |
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幼儿园美术教育活动资源库：物体画
『简体书』 作者：孔起英,刘瑜 出版：南京师范大学出版社 日期：2012-06-01 ... |
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幼儿园主题式美术教育活动新设计（大班）
『简体书』 作者：孔起英 王健红 出版：南京师范大学出版社 日期：2015-09-01 《幼儿园教育活动新设计丛书:幼儿园主题式美术教育活动新设计大班》以主题的形式开展各种类型的美术活动，每个主题通过“设计思路”“核心目标”“网络图谱”“活动列表”“案例设计”“主题反思”几个部分建构。主题活动丰富，符合幼儿的兴趣，活动设计新颖、实用。 ... |
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幼儿园主题式美术教育活动新设计（中班）
『简体书』 作者：孔起英 王健红 出版：南京师范大学出版社 日期：2015-10-01 ... |
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幼儿园主题式美术教育活动新设计（小班）
『简体书』 作者：孔起英 王健红 出版：南京师范大学出版社 日期：2015-11-01 本书以主题的形式开展各种类型的美术活动，小班下学期共五个主题：好大一片哟、点心大派对、五彩的天空、全家福、缤纷糖果屋。每个主题通过“设计思路”“核心目标”“网络图谱”“活动列表”“案例设计”“主题反思”几个部分建构。活动更丰富、更符合幼儿的兴趣。 ... |
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万千教育·给青年幼儿教师的建议
『简体书』 作者：吴邵萍 著 出版：中国轻工业出版社 日期：2017-12-01 本书是全国著名特级教师、幼儿园名师吴邵萍，总结自己34年来的工作经验，写给幼儿园青年教师的一部实践指导性和可读性俱佳的著作。 在书中作者从自己在各地做讲座时教师提出来的30多个典型性问题出发，以点带面，深入剖析，结合自己亲身经历的许多实例，给青年教师提出了非常中肯的建议，致力于指导青年教师掌握专业发展主动权，做同事接 ... |
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家园共同体的建构：幼儿园家长工作的方法与策略
『简体书』 作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社 日期：2017-07-01 如何与不同家长打交道，这是每个教师每天都会遇到，也常常感到困惑的问题。 该书的作者，是一位有创新精神的园长，多年来带领她的团队，探索幼儿园家长工作的方法和策略，并在实践中不断反思、总结经验、完善提升，最终集结成这么一本资料丰富、分析全面，闪烁着实践智慧和人文关怀的幼儿园家长工作手册。 读完本书，您将会了解到： * ... |
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数字时代的幼儿园区域活动指导——基于幼儿的关键经验
『简体书』 作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社 日期：2019-01-01 2018年，中共中央、国务院、教育部先后发布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知》，指出要坚持以游戏为基本活动，纠正小学化倾向。如何贯彻落实上述文件精神，根据幼儿的年龄特点，通过开展多种形式的游戏活动，有效促进幼儿的全面发展，提高各级各类幼儿园的教育质量，是我国学前教育领 ... |
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幼儿园开放性区域活动指导（4-5岁）
『简体书』 作者：吴邵萍 出版：教育科学出版社 日期：2015-12-01 《幼儿园开放性区域活动指导》是一套兼具思想性、时代性、操作性、指导性的实践指导手册，包括2-3岁、3-4岁、4-5岁、5-6岁四本，是南京市北*路小学附属幼儿园的教师团队二十多年研究成果的结晶。本书是其中4-5岁的一本。 本套丛书结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》，以及该园的实践探索，将 ... |
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幼儿自主学习的实践研究与探索
『简体书』 作者：吴邵萍 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-07-01 吴园长的研究告诉我们，自主学习不是成人的专利，幼儿完全可以自主学习，但幼儿的自主学习有其特殊性，教师的支持和引导是幼儿自主学习意识和能力发展的关键要素，成人的科学陪伴、积极跟进、适时激发是幼儿自主学习得以持续并获得成效的重要前提。诸如“始终没有兴趣，是否就以‘放任’来成就‘尊重儿童’”、“总是学不会，是否就以‘等待’全 ... |
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幼儿园开放性课程
『简体书』 作者：主编 吴邵萍 出版：南京师范大学出版社 日期：2021-07-01 本书是北路幼儿园多年来开放性课程建构的理念、经验和策略的小结，也表达了幼儿园在经历和感受开放性课程建构中的经验和反思。本书主要分三部分内容：章是开放性课程的研究综述，介绍开放性课程的理论基础;第二章是开放性课程的实践、案例和反思;第三章是开放性课程的目标与评价。该书虽是北路幼儿园课程的总结，但对部分幼儿园仍具有借鉴意义 ... |
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“基础教育国家级教学成果奖”书系（学前教育类）（第一辑套装共8册）
『简体书』 作者：倪琳 陆娴敏 杨梅 闵艳莉 鄢超云 刘健 吴邵萍 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 本套书系包含了在教育科学出版社出版的荣获2022年度“基础教育国家级教学成果奖”（学前教育类）的5个品种的8本图书。 包括： 南京市第一幼儿园团队撰写的《儿童博物馆课程故事研究——一场关于儿童学习方式的变革》 本书是南京市第一幼儿园团队围绕“儿童博物馆”数十年研究的成果。在博物意识的引领下，教师们以儿童为中心，以 ... |
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