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吴洪富 著
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新文科探索：构筑一流专业建设的基石
『简体书』 作者：杨捷，吴洪富 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 本著作是一部探索新文科建设与发展的研究成果。新文科建设是对传统文科进行的一次深刻变革，它拓展了传统文科的研究领域，注重对社会价值观的重塑和引导，强调学科之间的交叉融合，倡导创新性的研究范式。新文科建设对于培养新时代创新型人才以及推动高等教育强国建设具有重要意义。 ... |
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高等教育理论举要
『简体书』 作者：吴洪富，徐来群，柳芸芸 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-05-01 理论凝练与理论建构是学科建设的重要任务。高等教育学一直存在严重的理论匮乏问题。发展理论并弥补缺陷的前提是要熟悉现有的理论，高等教育理论的建构与发展，也需要遵循同样的路径。本书基于对高等教育经典著作与前沿研究的全面梳理，系统呈现了高等教育的10种经典理论，诸如高等教育发展阶段论、高深知识系统论、学术中心论、三角协调理论、 ... |
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大学生过程性学习评价的理论与实证研究
『简体书』 作者：吴洪富，刘彩霞，张明伟著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 评价处于大学生课程经验的中心，对于学生学习的方式、策略和效果等都有重要影响。作为一种关注学习过程、强调持续改进的评价方式，过程性评价对于学生学习与发展的潜在价值尤为突出。但由于复合性、持续性、多元化的特点，过程性学习评价实施不易，对于教师的挑战较大。 在阐释过程性学习评价相关理论的基础上，本书使用案例研究的方法，对 ... |
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美国研究型大学建构教学与科研关系的行动逻辑研究
『简体书』 作者：吴洪富 出版：科学出版社 日期：2017-03-01 ... |
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教育博士文库：大学场域变迁中的教学与科研关系——一项关于教师
『简体书』 作者：吴洪富 著 出版：教育科学出版社 日期：2014-10-01 教学与科研关系是现代大学的根本问题，也是一个充满争议的话题。教学与科研之间到底存在何种关系，以及如何处理二者的关系一直是高等教育界的重要课题。20世纪下半叶以来，随着世界范围内高等教育大众化、市场化的推进，教学与科研关系问题更成为研究的热点。 从研究范式来讲，已有研究可以分为本质主义范式和社会建构 ... |
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