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同济大学人才培养质量保证体系2 0研究项
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大学人才培养质量保证体系研究
『简体书』 作者:同济大学人才培养质量保证体系2.0研究项 出版:高等教育出版社 日期:2021-05-01 本书介绍了同济大学教学质量保证体系(2.0版)——三全育人、本研贯通人才培养质量保证体系。 本书上篇为大学人才培养质量保证体系,内容包括学校人才培养质量标准纲要、学校人才培养质量保证框架、学校人才培养质量保证流程、学校人才培养质量保证条例、学院人才培养质量保证框架、学院人才培养质量保证流程。本书下篇 ... |
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高职产业学院人才培养质量保证体系建设研究
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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美俄军事人才培养体系研究
『简体书』 作者:周雷 著, 出版:国防工业出版社 日期:2024-09-01 本书立足我军三位一体新型军事人才培养体系建设新起点,通过收集、整理美俄军事人才培养最新一手资料,以历史的眼光,梳理分析军事人才培养体系的发展演变,探寻其人才培养体系改革创新的演变实质和内在规律;按照“三位”视角区分人才类型全景描绘美俄军事人才培养体系的框架结构、培养体制、培养内容、培养机制等,分析其 ... |
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新时代高校学历继续教育治理:广东省的研究与实践
『简体书』 作者:"广东省高等学历继续教育治理体系研究与构建"课题组 出版:中山大学出版社 日期:2024-10-01 本书分为理论篇和实践篇,理论篇主要针对当前高等学历继续教育的质量困境,从继续教育质量的本质和内涵入手,回答高等学历继续教育“培养什么人”“怎么培训人”的问题,进而围绕提高学历继续教育质量,构建包括宏观、中观、微观3个层次的高等学历继续教育质量治理体系,凝练与体系建设密切相关的政策体系、创新机制和人才 ... |
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高校“五育并举”人才培养体系建设研究
『简体书』 作者:许盛瑜 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》以“五育并举”为指导思想,对高校“五育并举”人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究,主要内容包括突出德育实效,培养学生内化力;提升智育水平,增强学生内驱力;加强体育教育,注重 ... |
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百十土木 继往开来——同济大学土木系科发展图史
『简体书』 作者:同济大学土木工程学院 出版:同济大学出版社 日期:2024-10-01 百十薪火相传,前路再启新程。本书选用大量历史图片,并配以文字说明,以图述史,以图证史,通过图文并茂的形式,真实直观、形象生动地反映同济土木系科110年发展历程,展现百十年同济土木深厚的文化底蕴、学科实力和大师风采。 内容分上下两篇。上篇:历史积淀,精选同济大学土木系科从1914年创办到1987年建 ... |
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高职院校内部质量保证体系建设研究与实践
『简体书』 作者:王如荣 著 出版:苏州大学出版社 日期:2023-11-01 《高职院校内部质量保证体系建设研究与实践》针对高职院校内部质量保证体系建设,系统梳理了高职院校诊改制度建设推进历程,阐述了“8”字形质量改进螺旋脉络、内涵,介绍了高职院校内部质量保证体系建设的现状,以扬州工业职业技术学院为例介绍了诊改制度建设情况、现代质量文化及信息化平台建设情况,点评了高职院校内部 ... |
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全横式 20以内加减法 幼小衔接
『简体书』 作者:全横式 20以内加减法 出版:北京教育出版社 日期:2024-06-01 《20以内的加减法》是面向学前儿童及小学一年级孩子的数学专项练习册,以20以内的数字认识、描红以及20以内的数字加减法为主,通过认、读、写、算,逐个练习,能够让孩子全面掌握数学基础知识。本书根据学前儿童的认知规律,参考统编版一年级上册数学教材,进行科学的编排,内容由浅入深、由易到难,阶梯式的训练该阶 ... |
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同济大学“三联动”人才培养体系改革论文集
『简体书』 作者:单烨、赵宪忠 出版:同济大学出版社 日期:2022-11-01 2019年5月,为打破学科壁垒,夯实通识基础,强化协同育人,学校成立新生院,实行“1 3”为主的人才培养模式,开启同济大学“大类招生、大类培养、大类管理”联动(以下简称“三联动”)的人才培养体系建设新篇章。两年多以来,学校在推进“三联动”人才培养体系改革的过程中,构建了“新生院-学堂-专业学院”联动 ... |
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专业质量标准与质量保证体系研究
『简体书』 作者:吴勇 出版:暨南大学出版社 日期:2022-03-01 本书从发挥高职院校在专业人才质量保证中的主体作用出发,研究基于“学生中心”和“结果导向”教育教学理念,制定《专业人才培养工作质量标准》,以及基于《专业人才培养工作质量标准》的《专业人才培养方案》,在专业定位、培养目标、课程体系、教学运行、质量监控五个方面设立标准要求,构建以专业人才培养目标达成度(即 ... |
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PMO知识体系指南
『简体书』 作者:《PMO知识体系指南》编写组 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 《PMO作为连接战略与执行、推动组织适应市场变化、实现持续创新的关键力量,为组织在项目管理实践中不断提升水平提供了实用的方法和路径指引。 《PMO知识体系指南》是专为PMO项目管理从业者量身打造的专业图书,旨在提供一套全面的体系化的方向指引、学习路径。本书涵盖了战略管理、效益管理、体系建设、项目 ... |
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同舟共济——同济大学统战工作揽要
『简体书』 作者:同济大学党委统战部 出版:同济大学出版社 日期:2022-12-01 《同舟共济——同济大学统战工作揽要》是同济大学党委统战部编辑,以回顾新中国成立以来,同济大学党委统战工作以及民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社等七个民主党派(台盟在该校暂无组织)和侨联、民族联、欧美同学会、中青年知识分子联谊会等统战派别在该校成立、发展、组织和成员的业绩,大事记等为内容 ... |
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2023混合现场:同济大学设计创意学院/上海国际设计创新学院毕业设计展作品集
『简体书』 作者:同济大学设计创意学院、上海国际设计创新学院 出版:同济大学出版社 日期:2024-10-01 2023年“混合现场”毕业设计展览是同济大学设计创意学院首次在校外公共空间举行的毕业设计展。本次展览以“和|and”为毕业季的总品牌主题,集合了2023届125位本科生和85位硕士生的毕业设计、创作和研究成果。本次毕业设计展不以学科发展方向来界定展览空间,而是以设计所针对的目标、使用的工具以及落地的 ... |
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国际组织人才培养国别研究
『简体书』 作者:李辉 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-06-01 本选题已通过党委审读,党委审读报告为(北外党字(2025)91号)《国际组织人才培养国别研究》是“新时代国际组织人才培养实践探索系列”中的一部。该系列丛书属于北京外国语大学“双一流”重大标志性项目,依托北京外国语大学全球治理与国际组织人才培养优质平台,以服务国家战略、培养和提高国际组织人才及后备人才 ... |
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中国知识产权人才培养研究(一)
『简体书』 作者:陶鑫良,王勉青 出版:知识产权出版社 日期:2024-09-01 系中国高校知识产权研究会人才培养委员会第一届至第九届研讨会所涉及的系列研究论文与讨论实况信息、以及多份我国知识产权人才培养建议书等相关文献信息的全面汇集和有机整合;主要包括会议动态、讨论实录、倡议建议、研究论文、调研报告等内容。 本书以会议记录和论文的形式,从高校实际工作出发,探讨了中国高校知识产权 ... |
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同济大学2022年党的建设研究
『简体书』 作者:冯身洪 出版:同济大学出版社 日期:2023-12-01 近年来,同济大学大力支持相关专业教师、专职党务工作者等结合工作开展党建研究,积极提供经费和平台等资源支持,形成了丰硕的理论研究成果,涌现出一批具有较强思想性、学理性、实践性的代表性作品。为营造开展党建研究的浓厚氛围、提供党建研究的经验借鉴奠定了良好基础,学校继续发扬工作传统,将2022年校内党建成果 ... |
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卓越法治人才培养实践教学体系研究
『简体书』 作者:周长军 出版:山东大学出版社 日期:2024-05-01 本书稿结合法学实践的具体特征,从司法业务、诉讼法务、非诉业务、国际法务、职业规划和职业修养以及实习论文六大方面,探讨法学实践教学课程的基本类型、不同类型课程之间的关系。结合山东大学法学院法学实践教育基地的现状,探索法学实践教育基地的整合和重建机制。在研究法学实践教学特点的基础上,总结法学实践教学的实 ... |
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奋楫者先:2019—2020学年同济大学优秀学生事迹汇编
『简体书』 作者:共青团同济大学委员会 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 在同济过往的历史长河中,一批批心系国计民生、奉献祖国的青年榜样如璀璨繁星闪耀其中,本书就是为“同济天下”的精神代代传承而作。书中遴选了在2019—2020学年中表现突出的优秀同济学子的案例,分实践新锐、学术先锋、青年领袖三个专栏,列举这些学生们如何勤以修身、学以笃志,以刻苦钻研、勇于创新的精神,在专 ... |
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软件质量保证与测试
『简体书』 作者:王华 孙奕鸣 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 本书以SmartArchive项目为例,讲解软件质量保证与测试的关键概念、方法和技术,并通过演示实际项目的实施过程,深入探讨如何应用这些概念、方法和技术来确保软件质量。本书共9章,涵盖了软件质量保证概述、软件质量管理体系、软件度量、软件配置管理、软件风险管理、软件评审、软件测试技术、软件测试过程和软 ... |
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欧盟教育质量与质量保证
『简体书』 作者:李志涛著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 本书在对欧盟优质教育政策和各级各类教育质量保证框架、方法进行深入研究的基础上,探讨了新时期“加快建设高质量教育体系”背景下中国教育质量保证模式、方法、路径,具有一定的理论价值、学术价值和政策参考价值。 ... |
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