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厦门市海沧区教师进修学校
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叩问单元作业之道
『简体书』 作者：厦门市海沧区教师进修学校 出版：厦门大学出版社 日期：2023-04-01 为适应国家“双减”政策，提高课堂教学效益和作业质量，海沧区教育局、海沧区教师进修学校对区域单元作业设计的阶段性成果进行汇编。作业是课程改革中不可或缺的关键领域， ... |
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核心素养的教学目标：怎么写与怎么用（课改专家余文森教授团队最新探索成果，让核心素养在教学目标的引领下
『简体书』 作者：莆田市教师进修学院附属小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-11-01 课改专家余文森教授团队两年来开展新课标研究的成果。探索核心素养导向下各学科单元教学目标的研制方法和路径，呈现核心素养如何在教学目标的引领下，在任务的驱动中落地课 ... |
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东莞市教师进修学校校史（1956—2016）
『简体书』 作者：李兵 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-10-01 东莞是一座有两千多年历史的古城，传统文化积淀颇深，尊师重教风气尤甚。《东莞市教师进修学校校史（1956—2016）》回顾了作为培养、培训中小学教师的专职培训机构——东莞市教师进修学校的历史。全书分上、 ... |
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厦门市社会科学优秀成果评审选粹（2016~2018）
『简体书』 作者：厦门市社会科学界联合会 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-06-01 厦门市社会科学优秀成果评选，是以厦门市政府名义组织开展的活动，也是厦门市哲学社会科学研究的奖项，该评审活动每三年举行一次，此次为第十一届。该书精选了2016～2018年厦门市哲学社会工作者围绕中心、服 ... |
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如何定义、评估和改变学校文化（6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教
『简体书』 作者：[美]托德·威特克尔 史蒂夫·格鲁奈特 著 出版：中国青年出版社 日期：2024-03-01 ◆美国教育界领军人物托德·威特克尔、教学领导力专家史蒂夫·格鲁奈特经典力作 ◆6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教学 ◆一 ... |
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2024—2025年厦门市经济社会发展与预测蓝皮书
『简体书』 作者：厦门市社会科学界联合会， 厦门市社会科学院编著. 厦门 : 出版：厦门大学出版社 日期：2024-12-01 本书以翔实的经济社会发展数据为依据，遵循理论与实践相联系、宏观研究与微观研究相结合的原则，真实客观地反映2024年1-9月厦门经济社会发展情况，总结厦门经济社会发展的经验，发现矛盾和问题，预测2025 ... |
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2020-2022厦门市不可移动文物集中保护修缮工程优选案例
『简体书』 作者：厦门市文化和旅游局 出版：中国建材工业出版社 日期：2024-09-01 ... |
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收入、学校区位环境与中小学教师稳定性
『简体书』 作者：马红梅 出版：科学出版社 日期：2024-05-01 《收入、学校区位环境与中小学教师稳定性》基于“消费型补偿”理论来讨论教师收入和学校所在地的区位环境对教师主观流动意向和实际流动行为的影响。学校区位是广义的教师工作环境，良好的工作环境能给教师带来正向心 ... |
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做精神澄澈的教师（特色学校聚焦丛书）
『简体书』 作者：娄斐 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-03-01 教师队伍建设，特色课程体系构建，中小学案例 ... |
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2022—2023年厦门市经济社会发展与预测蓝皮书
『简体书』 作者：厦门市社会科学联合会、厦门市社会科学院 出版：厦门大学出版社 日期：2022-12-01 本书以翔实的经济社会发展数据为依据，遵循理论与实践相联系、宏观研究与微观研究相结合的原则，真实客观地反映2022年厦门经济社会发展情况，总结厦门经济社会发展的经 ... |
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为称作学校的地方培养教师
『简体书』 作者：[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著， 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-12-01 有更好的教师，才能有更好的学校 《为称作学校的地方培养教师》是《一个称作学校的地方》的姐妹篇，也是美国教育思想史上又一部划时代的巨作。古德莱得博士详细地报道了 ... |
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海绵城市建设理念、方法与实践——以厦门市为例
『简体书』 作者：厦门市城市规划设计研究院 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-11-01 本书主要介绍厦门市开展海绵城市建设工作以来的的工作内容和成果。*章回顾了海绵城市的提出以及国内外解决城市发展中水问题的做法。第二章对海绵城市建设在城市水文学、环境科学、生态学和景观学方面的理论基础进行 ... |
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2023—2024年厦门市经济社会发展与预测蓝皮书
『简体书』 作者：厦门市社会科学界联合会，厦门市社会科学院 出版：厦门大学出版社 日期：2024-01-01 本书以翔实的经济社会发展数据为依据，遵循理论与实践相联系、宏观研究与微观研究相结合的原则，真实客观地反映2023年厦门经济社会发展情况，总结厦门经济社会发展的经 ... |
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教师评价：绩效赋能与县域学校教师创新驱动发展（校本实践研究丛书）
『简体书』 作者：张旭 车丽金 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-06-01 本书探讨教师教育一体化发展中绩效赋能激励县域学校教师创新驱动发展的理论内涵、实践探索和对策建议等内容，建立体现县域学校特色发展目标和教育理念的绩效赋能平台，有效促进教师专业化发展，解决学校绩效考核中存 ... |
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“全国教书育人楷模”教师生命历程研究
『简体书』 作者：教师群像研究课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-12-01 本书以2010年至2022年在高校、职教、中小学、幼教、特教等各级各类学校涌现的“全国教书育人楷模”为研究对象，运用生命历程理论，从社会学、历史学等学科视角，通过对“楷模教师”群体的事例进行梳理、提炼 ... |
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区域特殊教育学校教师专业化发展研究
『简体书』 作者：杨洁 著 出版：人民日报出版社 日期：2023-08-01 教师专业化是教师教育改革的重要议题。本书围绕特殊教育教师专业化发展的主题，通过对广东省特殊教育学校教师的教学、专业发展、职业发展、科研和生活等方面进行调研，重点了解广东省特殊教育学校教师专业发展中存在 ... |
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如何让学校变得更好：给学校管理者和教师的9条建议（一套从引领到管理学校变革的高效完整的解决方案，美国
『简体书』 作者：托德·威特克尔 出版：中国青年出版社 日期：2024-04-01 1、美国教育界天花板导师、《从优秀教师到卓越教师》作者托德·威特克尔作品，结合一线教学经验和生动故事，总结出一套从引领到管理学校变革的高效完整的解决方案。 2 ... |
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信任的力量：成功学校的领导力（第二版）（教师成长系列）
『简体书』 作者：梅甘·茜嫩-莫兰 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 信任是学校成功的重要源泉，学校领导者需通过学习知识与技能来培养信任关系，进而构建有效的工作关系。《信任的力量：成功学校的领导力》（第二版）以学校为背景，描述了信 ... |
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教育与激情（学校变革与教师发展丛书）
『简体书』 作者：戴杰思 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-09-01 全心全意的教学是一项充满激情的工作！ “戴杰思教授创造了一份优秀的综合分析报告，阐述了情感如何影响教与学，以及为什么行政管理人员和政策制定者应该重视忽视情感对 ... |
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上海教师（第11辑）
『简体书』 作者：上海市教师教育学院 出版：上海教育出版社 日期：2023-07-01 本书关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。 ... |
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