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卿涛 等编著
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薪酬管理(第四版)
『简体书』 作者:卿涛 等编著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-03-01 本书围绕“立德树人”根本任务,在借鉴发达国家薪酬管理理论、总结我国薪酬管理理论研究成果及企业薪酬管理实践的基础上,结合编者长期的薪酬管理教学经验,全面介绍了薪酬管理的基本理论、制度和方法,突出了基础性、规范性、应用性、系统性和前沿性的特点,目的是为高校管理类专业学生、企业中高层管理者、人力资源管理实际工作者提供专业理论 ... |
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我爱你,中国--手风琴伴奏经典歌曲选(简线双谱版) 许可卿编著
『简体书』 作者:许可卿 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 本书为庆祝中华人民共和国成立75周年而编的手风琴伴奏谱,选取了 20 世纪 40 年代至今十六首传唱度较高的红色经典歌曲,每首作品都经过历史长河的洗礼,具有专属的时代特色与历史意义,承载着独特的年代记忆,是传承和弘扬中国革命传统的重要载体。比如《打靶归来》《红星照我去战斗》等歌曲,节奏明快、旋律激昂,能够激发听众的爱国 ... |
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在阿尼玛卿脚下
『简体书』 作者:杨海滨 著 出版:青海人民出版社 日期:2025-02-01 本书是一部纪实文学作品集,作者以饱含温度的文字记述了1952年起内地工作者及他们的子孙后代来到阿尼玛卿脚下,为建设果洛,促进青藏高原藏族地区民族团结,战胜雪灾发展畜牧业,修建第一条公路,创办第一所学校、医院、银行等,付出了常人难以想象的努力。他们或为理想或为生存或为服从组织分配,艰苦奋斗在医疗、法律、就业、民生、教育等 ... |
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西方马克思主义概论(第二版)普通高等教育“十一五”国家级规划教材 衣俊卿
『简体书』 作者:衣俊卿 著 出版:北京大学出版社 日期:2019-08-01 《西方马克思主义概论(第二版)》比较全面地反映了20世纪西方马克思主义的整体面貌,择取了其中具有代表性的一些流派,包括卢卡奇、科尔施、葛兰西、布洛赫所代表的早期西方马克思主义,以霍克海默、阿多诺、马尔库塞、弗洛姆、哈贝马斯等人为核心的法兰克福学派,萨特的存在主义马克思主义,阿尔都塞的结构主义马克思主义等。在分析西方马克 ... |
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基本乐理考前(修订版) 梁良编著 音乐高考考前系列
『简体书』 作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 梁良所编著的《基本乐理考前必bei》(修订版)与《基本乐理考前必bei》内容保持一致,全面覆盖了基本乐理高考的核心知识点及习题,具有显著的实战导向。该书对重点和难点习题提供了详尽的解答策略,为考生提供了重要的参考价值。通过深入学习,考生有望获得实质性的进步。本书的第一部分“专题练习”依照杨晓、刘小明编著的《基本乐理》( ... |
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不负青春不负卿
『简体书』 作者:印星林 出版:中国文联出版社 日期:2025-01-01 20集电视剧文学剧本《不负青春不负卿》:孙剑平与陈丹原本是一对恋人,生活、工作等各方面的压力让这个社会上人与人之间的关系变的异常多变。命运弄人,一群心怀梦想的年轻人无法摆脱交织的情感纠葛与创业的苦恼,最终还是没有能经得住各种诱惑,得而复失收获的是心灵的救赎,失而复得难忘的是曾经的回忆,在痛定思痛之后,陈丹重新审视了自己 ... |
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俗语言研究(第七号)
『简体书』 作者:雷汉卿 出版:复旦大学出版社 日期:2025-08-01 本书由四川大学俗文化研究所雷汉卿教授、日本花园大学衣川贤次教授共同主编,是一本以俗语言研究为主题的论文集。主要收录从语言学视角出发,关于中国古代思想、古代历史、文献版本、碑刻族谱等方面的原创性学术论文,以及与此相关的重要图书的书评,共计20篇左右。 俗语言研究不仅源远流长,而且成就斐然。汉代扬雄《方言》、许慎《说文解字 ... |
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萨克斯管音阶练习 李雨生 编著
『简体书』 作者:李雨生 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-04-01 《萨克斯管音阶练习》与同类基础教材的不同之处:在音域上,我们把高音F#、Gb纳入到了标准的练习中;并在三度练习的基础上,增加了四度、五度练习。学习音阶,调号应由少到多,速度由慢到快。完成学习后可根据自身情况,作一些组合。需用节拍器、校音器,并辅以不同的连吐类型。 ... |
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小号综合训练技巧 李德钦编著 上海音乐学院“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队”系列教材
『简体书』 作者:李德钦编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-01-01 该书隶属于“管弦乐与室内乐重奏表演艺术及人才培养创新重点团队教材系列”之二,由上海音乐学院管弦系组织编写,主编为著名中提琴艺术家盛利。第二系列包括5本,分别是《室内乐教演探析(一)》(邵文旋编著)、《近现代中提琴演奏艺术与教学》(盛利、曹澜著)、《当代中提琴国际比赛新作品的演奏与分析》(盛利、沈子钰著)、《小号演奏技巧 ... |
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青少年学古筝 第二版 郭雪君编著
『简体书』 作者:郭雪君编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-08-01 《青少年学古筝(第2版)》按照学习古筝循序渐进、由浅入深的教学规律,增加了音乐入门知识、二十一弦古筝常用调五声音阶及首调唱名,以及古筝的调音方法等基础性知识,对于古筝初学者更具实用性;增加了熟悉各调的音阶与练习曲,加强学生对于音准和调性的训练;《青少年学古筝(第2版)》的内容更加详实、丰满、规整,且适应现代学生学习的需 ... |
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高考视唱、练耳与乐理机考 梁良编著
『简体书』 作者:梁良编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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少年儿童琵琶教程 新修订版 闵季骞编著
『简体书』 作者:闵季骞编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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秦韵--西北民歌新编 吴娅莉 编著
『简体书』 作者:吴娅莉 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2025-06-01 本书包含了流行在陕西、山西、新疆等西北省区的9首民歌,分别是《阿瓦日古丽》《梦梦》《三十里铺》《山丹丹开花红艳艳》《桃花红杏花白》《西口情》《小桃红》《一对对远洋水上漂》《樱桃好吃树难栽》。编者根据多年与优秀演唱者合作积累的即兴弹奏经验,为这些歌曲编配了伴奏。 ... |
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中国材质艺术丛书·礼仪与奉献(巫鸿最新主持、编著)
『简体书』 作者:巫鸿 编著 出版:上海书画出版社 日期:2024-04-01 本书为巫鸿编著、主持“中国材质艺术”丛书第二辑,书中通过专题讨论的形式,从早期玉器、三代时期的绿松石、西汉满城汉墓中的材质系统、明清时期的“发绣”、清代宝云阁铜殿,以及当代艺术家宋冬以“水”为媒材料的艺术实验来解读中国艺术中的礼仪文化与美学思想。在一个更基本的层次上探究艺术品的创造和意义,从而丰富中国艺术史的格局和内涵 ... |
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人力资源管理概论(第2版)
『简体书』 作者:卿涛 主编 出版:北京交通大学出版社 日期:2015-02-01 卿涛主编的《人力资源管理概论第2版现代MBA系列教材》是目前最新的人力资源管理的基础教材。本书从战略的高度,以战略为主线,围绕人力资源管理的各项职能展开,从人力资源管理战略、人力资源规划、工作分析与工作设计、员工素质测评、员工招聘与甄选、员工培训与发展、员工职业生涯管理、绩效管理、薪酬管理、股权激励 ... |
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薪酬管理(第三版)
『简体书』 作者:卿涛 郭志刚 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2018-08-01 本教材是编者在借鉴发达国家薪酬管理理论、总结我国薪酬管理理论研究成果及企业薪酬管理实践的基础上,结合长期的薪酬管理教学经验编撰而成的。本教材全面介绍了薪酬管理的基本理论、制度和方法,突出了基础性、规范性、应用性、系统性和前沿性的特点,目的是为高校管理类专业学生、企业中高层管理者、人力资源管理实际工作者提供专业理论知识和 ... |
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玉米绿色优质高产栽培与病虫害统防统治
『简体书』 作者:于卿 等 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2024-06-01 玉米是我国重要的经济作物,也是我国种植的主要粮食作物,是不少地区农民的重要收入来源。玉米产业发展为保障国家粮食安全提供了重要的支撑。本书介绍了玉米生产的实用技术,包括玉米概述、玉米绿色优质高产栽培技术、玉米田间管理、玉米绿色优质高产栽培模式、玉米病虫草害统防统治、玉米防灾减灾技术、玉米收获与储藏加工等内容。本书文字通俗 ... |
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人性的弱点(青少年漫画励志书) 张新国编著;张博轩绘 (学会情绪管理,培养孩子内在力量)
『简体书』 作者:张新国编著,张博轩绘 出版:中国言实出版社 日期:2024-06-01 本书以戴尔?卡耐基所著的《人性的弱点》为蓝本,通过“漫画情境导入、趣味故事、心理困境、心理暗示分析、纠正错误总结”以图文结合的方式帮助青少年克服自身的性格缺陷,提升与人沟通的技巧与情商魅力,最终找到破除生活与学习困境的最优解。 本书用漫画和故事引导孩子习得为人处世的方法,不断提高语言沟通的能力,克服生活中的问题与不足 ... |
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辽宁省博物馆藏敦煌文献(全五册)
『简体书』 作者:遼寧省博物館 編 郭丹 編著 出版:上海古籍出版社 日期:2025-01-01 敦煌学是世界显学,其文献具有重大的历史、考古、艺术和社会价值。除了分藏英、法、俄国国家图书馆以及中国国家图书馆的四大收藏地,散藏世界和国内各收藏机构的敦煌文献也相继披露。但各地敦煌文献,或无完整的全彩图版公布,或仅有目录和叙录,为推动新时代的中华民族文化发展,适应新时代的敦煌学研究,全面整理出版敦煌文献成为亟待解决的问 ... |
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音乐的耳朵--畅游童话世界 扫码附赠音频 李瑾 编著
『简体书』 作者:李瑾 编著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 现在的孩子弹钢琴、学乐器像完成任务,很多只为考级,家长常常要求老师加快进度。孩子在这样的学习中很难真正“进入音乐”。 让孩子进入艺术殿堂进行音乐启蒙,我们建议从“听”开始。第一步:听孩子们喜爱的古典音乐,;第二步:想象音乐中发生的有趣故事,将内心丰富的情感与音乐意境结合;第三步:在游戏和互动中创编表演,激发音乐潜能。 ... |
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