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卓泽林 译
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“创新驱动”战略下高等教育与社会互动机制研究——基于大学变革的视角
『简体书』 作者：王志强、卓泽林 出版：中国社会科学出版社 日期：2017-04-01 王志强、卓泽林*的这本《创新驱动战略下高等教育与社会互动机制研究－－基于大学变革的视角》以创新驱动阶段高等教育社会互动机制为主线，以此过程中大学的变革为切入点，研究了大学在创新的产生、扩散、应用等不同阶段所发挥的作用。该*作丰富了创新系统理论的相关内容，在剖析创新驱动阶段大学功能机制演化的基础上，建立起了高等教育一社会 ... |
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美国高校全校性创业教育实证研究
『简体书』 作者：卓泽林，黄兆信 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-08-01 基于对美国8所高校27位直接参与全校性创业教育改革的领导、教师等利益群体的深度访谈和文献分析，对美国高校全校性创业教育发展历程，及其产生原因的推拉因素、依托的组织架构进行分析。并进一步结合威斯康星大学麦迪逊分校和雪城大学的案例探讨在推行全校性创业教育过程中所面临的挑战及成功经验等问题。*后在总结美国高校全校性创业教育成 ... |
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新加坡教育研究/“一带一路”沿线国家教育研究书系
『简体书』 作者：王英杰，刘宝存 主编 马东影，卓泽林 著 出版：广西教育出版社 日期：2023-03-01 在全球化时代，世界各国的命运已经紧密地联系在一起，中国所倡导的“一带一路”倡议和“人类命运共同体”理念已经被国际社会广泛认可。教育在共建“一带一路”和“人类命运共同体”中具有基础性和先导性作用，通过教育制度与政策的互学互鉴打造公平、全纳、高质量的教育体系已经成为世界教育改革与发展的主旋律。 本书是一部全面、系统研究新 ... |
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培养探究驱动型学习者——21世纪的大学教育
『简体书』 作者：卓泽林 译 出版：上海科技教育出版社 日期：2017-11-01 在市场力量的驱使下，越来越多的大学都默认大学教育的目的是：教育学生为进入职场而准备。因此，学生对未知的世界毫无准备，而他们在大学里学到的知识，大概只会对他们造成短短几年的影响。本书则为大学教育描绘了一条新的路径，提议应该通过对四点重要能力的培养，增强学生的创新能力和适应能力：思维的核心品质，批判思考能力，精通不同探究模 ... |
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创新引擎——21世纪的创业型大学
『简体书』 作者：霍尔登·索普，巴克·戈尔茨坦 著 赵中建，卓泽林，李谦，张燕 出版：上海科技教育出版社 日期：2018-02-01 全书主要分两大部分，*部分（1-5章）探讨了创业型大学的必要组成部分，如创业机会、创业科学、企业创建、社会创业和公益创业。第二部分（6-11章）则分析了创业型大学的具体战略和实践中所蕴含的思想，并未其构建组织结构和承担相关责任义务提供了建议，如领导、学术法则、文化和结构、创业教育、责任制以及新捐赠者和大学发展。借助于对 ... |
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