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刘善娜,印王滢
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这样的数学作业有意思2.0:基于学习路径的大作业实践(浙江省特级教师刘善娜对大作业的实施思考。立足一线教师在“双减”之下
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-11-01 随着“双减”政策的深入落实和2022年版数学新课标的出台,作业始终是关注的焦点之一。深耕作业领域研究二十年的数学特级教师刘善娜老师,继《这样的数学作业有意思——小学数学探究性作业的设计与实施》之后,推出2.0版的大作业设计。本书聚焦基于学习路径的大作业的设计与实践,具体分为三大部分,从大作业的设计到 ... |
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刘善娜有意思的数学系列图书
『简体书』 作者:刘善娜 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-05-01 《把数学画出来》内容介绍: 由于年龄和思维特点,小学生在认识概念、理解计算、解决问题等数学学习中都离不开直观的支撑,而直观和形象的“画”就在小学生的数学学习中发挥着不可忽视的作用。当前一线教师都明白提升学生画图分析能力的重要性,却苦于如何突破现状。本书作者积极尝试将“画”与数学教学相结合,让“画” ... |
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小学数学 分层精练 二年级上
『简体书』 作者:刘善娜,印王滢 出版:浙江教育出版社 日期:2022-06-01 为了让不同的人在数学上得到不同的发展,为了更贴近目前的课程改革理念,让大家学得轻松又愉快,我们组织教研员、一线名师编写了这套书。本套书秉承夯实基础、创新延伸的原则,并根据教学实际编写而成。按课时安排训练内容,每课时内容分为以下三个层次:基础巩固:源于教科书内容,帮助学生回顾所学知识,夯实基础; 能力 ... |
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小学数学 分层精练 二年级下
『简体书』 作者:刘善娜,印王滢 出版:浙江教育出版社 日期:2022-11-01 为了让不同的人在数学上得到不同的发展,为了更贴近目前的课程改革理念,让大家学得轻松又愉快,我们组织教研员、一线名师编写了这套书。本套书秉承夯实基础、创新延伸的原则,并根据教学实际编写而成。按课时安排训练内容,每课时内容分为以下三个层次:基础巩固:源于教科书内容,帮助学生回顾所学知识,夯实基础; 能力 ... |
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刘善娜有意思的数学系列图书
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2019-12-01 《把数学画出来》内容介绍: 由于年龄和思维特点,小学生在认识概念、理解计算、解决问题等数学学习中都离不开直观的支撑,而直观和形象的画就在小学生的数学学习中发挥着不可忽视的作用。当前一线教师都明白提升学生画图分析能力的重要性,却苦于如何突破现状。本书作者积极尝试将画与数学教学相结合,让画不再是散布在 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计丛书(共6册)
『简体书』 作者:刘善娜 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本丛书书是 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·四年级
『简体书』 作者:丛书主编:刘善娜 ,本册作者: 严佳琪 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学 习 负担。本书是与 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·六年级
『简体书』 作者:丛书主编:刘善娜,本册作者:王敏烽 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·五年级
『简体书』 作者:丛书主编:刘善娜,本册作者:丁玉成 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计 一年级
『简体书』 作者:丛书主编:刘善娜,本册作者:方巧娟 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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小学数学这样教:二年级(大教育书系)
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-01-01 本书是刘善娜老师执教二年级的教学日志,在这一年里,刘老师记录了自己的教学感悟和反思,对低年级数学探究作业、画数学如何实施,都有手把手的教带。 从一学年的记录里,我们可以发现师生共同成长的密码。 如何从起点开始,培养孩子的画数学能力,发展孩子的探究能力。教师如何进行专业阅读。如何把教学中的实际问题 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·二年级
『简体书』 作者:刘善娜 周春萍 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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小学数学这样教:一年级(大教育书系)
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-11-01 本书是刘善娜老师教一年级数学的教学日志。按照时间顺序和教材顺序,她记录了这一年里自己的教学方法、教学感悟和反思,对幼小衔接、对低年级探究作业、对数学课、对画数学如何操作,都有手把手的教带。 从一年可以看出小学六年,从本书中,老师们可以收获:如何从起点开始,培养孩子的数学思维,发展孩子的探究能力;如 ... |
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倾听与反思——特级教师修炼日志
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:宁波出版社 日期:2019-09-01 本书为奉化市实验小学数学特级教师刘善娜老师2012年到2018年六年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线,作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的日常。 2012年9月到2018年8月,这六年,刘善娜老师从一名尚未评上教坛新秀的教师成长为浙江省*年轻的小学数学特级教师。《倾听与反思》里,一 ... |
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单元视角下数学探究性作业设计·三年级
『简体书』 作者:丛书主编 刘善娜,本册 任宁 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担?浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点,依据课标教材,适应教学进度,以大单元的理念和形式进行设计,让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维,同时不会加重学生的学习 负担。本书是与学 ... |
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把数学画出来——小学画数学教学实践手册
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2019-09-01 由于年龄和思维特点,小学生在认识概念、理解计算、解决问题等数学学习中都离不开直观的支撑,而直观和形象的画就在小学生的数学学习中发挥着不可忽视的作用。当前一线教师都明白提升学生画图分析能力的重要性,却苦于如何突破现状。本书作者积极尝试将画与数学教学相结合,让画不再是散布在教学中的直观运用,而成为可操作 ... |
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爱上我的课堂 —— 一位小学数学教师的教学反思日志
『简体书』 作者:刘善娜 著 出版:宁波出版社 日期:2014-05-01 《爱上我的课堂:一位小学数学教师的教学反思日志》以日记的形式、散文随笔的创作手法记录了作者执教小学四、五、六三个年级三年来的数学教学生涯感悟。日志内容涉及个人课堂教学反思、培训学习收获、个人思考等,有成功的喜悦亦有受挫折的低落,真实可感。作为一本真实的教师手记,可以引起一线数学教师共鸣,也能让家长更 ... |
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小学数学思维特训营 五年级下
『简体书』 作者:《小学数学思维特训营》编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2021-11-01 为提升学生数学思维能力,对文教分社现有小学数学教辅品种《小学数学思维拓展特训》《小学数学计算高手》《小学数学专题特训》《暑假提高班数学》部分内容进行整合后,结合刘善娜老师以提升学生高阶数学思维为目的的小学数学寒暑假探究性作业,开发小学数学思维特训营数字产品。该产品由多位浙江省小学数学特级教师领衔,以 ... |
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