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冯建军 主编
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当代教育基本理论研究新进展(2010-2020)(梦山书系)
『简体书』 作者:冯建军 主编 出版:福建教育出版社 日期:2023-08-01 1998年和2012年,我社先后出版了瞿葆奎先生和冯建军教授主编的《教育基本理论之研究(1978-1995)》和《教育基本理论研究20年(1990-2010)》,社会反响良好。《当代教育基本理论研究新进展(2010-2020)》是这一系列中的第三本,在形式上与上述两本保持一致。本书以教育基本理论为论域,以2010—20 ... |
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公民品格培育与公共生活建构
『简体书』 作者:冯建军 著 出版:人民出版社 日期:2023-05-01 ... |
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教育哲学
『简体书』 作者:冯建军 出版:武汉大学出版社 日期:2011-10-01 《教育哲学》包括:教育哲学概论、人性论与教育、知识论与教育、价值论与教育、道德哲学与道德教育等内容。 ... |
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基于变形控制的桩板墙技术研究与应用
『简体书』 作者:姚裕春,冯建军,张良,卢长德,陈小科,周成 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-10-01 《基于变形控制的桩板墙技术研究与应用》介绍的成果在中国中铁股份有限公司科技研究开发计划重大课题(2022-重大-02)和重点课题(重点-03-2010)资助下取得,以室内土工试验、土工离心模型试验、有限元数值分析及现场测试的数据为基础进行理论分析,探讨桩板墙墙背土压力的分布规律、锚固桩顶位移与路基沉降的关系、粉质黏土的 ... |
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中国教育改革40年:学校德育
『简体书』 作者:冯建军 等 出版:科学出版社 日期:2019-02-01 学校德育作为学校教育的重要组成部分,引领了改革开放40年中国教育发展的航向,在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人过程中发挥着重要作用。本书以改革开放40年德育发展的历史为经,以学校德育要素为纬,依照总一分一总的思路,全面回顾总结了改革开放40年德育发展的阶段、特点与经验,并从德育方针与政策、德育价值与目标、 ... |
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回归本真:“教育与人”的哲学探索(当代中国教育学人文库)
『简体书』 作者:冯建军 出版:中国人民大学出版社 日期:2019-05-01 教育人学是教育哲学的当代形态,它以教育中完整的人为对象,研究完整的人及其教育的问题。本书以马克思主义人学思想为指导,分析批判了传统教育哲学本体论的思维方式导致了人的失落。以马克思主义的实践生成论代替传统本体论,从社会历史实践中人的存在规定出发,回到“具体的人”,回归教育的本真。 本书依据中国社会发展的现实与趋势,探讨 ... |
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现代教育学基础(第四版)
『简体书』 作者:冯建军 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-07-01 《现代教育学基础》是一本面向师范生的公共课教材,主要是参照中小学教师资格的认证标准,也照顾到部分学生考研的需要,讲述教育的基本问题、教育目的、教师与学生、课程与教学、德育与班级管理、教师教育研究等,涵盖教育学原理的基本内容,在内容上处理好理论论证与实践运用。 ... |
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教育基本理论研究20年(1990-2010)
『简体书』 作者:冯建军 著 出版:福建教育出版社 日期:2020-08-01 《教育基本理论研究二十年(19902010)》选取了教育基本理论研究领域的十一个基本问题,博采众家之长,悉心梳理,审慎述评,力图全面客观呈现众家之说,厘清学术发展之脉,展示世纪之交二十年教育基本理论研究的现状、成就、问题、缺失和走向,为教育基本理论的学科发展把脉问诊,为后续研究提供借鉴参考。本书是教育理论工作者把握基本 ... |
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中国教育思想文库:生命与教育
『简体书』 作者:冯建军 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-11-01 《中国教育思想文库:生命与教育》从本体论层面对“生命与教育”的关系做了学理性探讨。全书共分六章,系统探讨了生命是什么、生命缘何成为教育的原点、教育为何具有生命的品性、生命在教育中如何自由成长、教育又如何呵护和培育生命等问题。同时,作者对教育中存在的无视生命、践踏生命、遮蔽生命意义等现象进行了批判和反思,力图基于生命体特 ... |
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分析化学(景中建)
『简体书』 作者:景中建、师兆忠 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-06-01 本书主要包括误差及分析数据处理,定量分析的一般步骤,滴定分析,酸碱滴定法,配位滴定法,氧化还原滴定法,沉淀滴定法,重量分析法,分析化学中的分离和富集方法等。每章附有例题和习题,并以二维码形式附有答案,扫描二维码即可查看解析,增加学习实用性和可操作性。本书可作为高职高专化工技术类、食品药品与粮食大类中所需学习分析化学的专 ... |
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生命教育教师手册
『简体书』 作者:冯建军 著 出版:山西教育出版社 日期:2018-09-01 生命教育的实践方式有多种,可以是单独开设生命教育课程,也可以是在学科中渗透生命教育,还可以是通过专题活动进行生命教育。无论哪种形式,都需要教师的操作。遗憾的是,我国尚没有专门针对生命教育的师资培养。所以,生命教育的师资培养和培训迫在眉睫。为了解决这一燃眉之急,助力教师开展生命教育,我们组织编写了这本《生命教育教师手册》 ... |
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无机与分析化学实验(宰建陶)(第二版)
『简体书』 作者:宰建陶、马荔、陈虹锦 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-03-01 《无机与分析化学实验》(第二版)在介绍实验基本常识、数据处理、实验常用仪器和基本操作等基础知识后设置了48个实验项目,以制备合成、分离分析、测试表征为主线,按基本技能训练、综合性实验、设计性实验三个层次安排实验内容,18个基础实验可满足技能训练的需求,20个综合实验可培养学生独立思考、综合分析和解决问题的能力,10个设 ... |
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赢得养育马拉松 家庭教育 0~18岁养育长期主义,孩子因被爱而可爱 鹿永建 钱红林
『简体书』 作者:鹿永建 钱红林 出版:中国言实出版社 日期:2025-02-01 《赢得养育马拉松》一部育儿理念鲜明透彻、养育手法丰富具体的家庭教育作品。不仅以翔实的一手资料,活灵活现展示了0到18岁儿童青少年成长可能遇到的各种问题和挑战,还用经得起审视与质疑的教育实践,提供了令人信服的解决方案和成功案例。 全书分五个部分:让小“鳄鱼”在父母身边长大、引导孩子学习、好品格的核心是爱之能、管教难题遇 ... |
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义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式
『简体书』 作者:冯建军、高水红 主编 出版:南京师范大学出版社 日期:2016-09-01 冯建军、高水红主编的《义务教育阶段学生个性化培养的江苏模式》是江苏省基础教育人才培养模式协同创新中心义务教育学生个性化发展的实践成果。在围绕义务教育学生个性化发展的核心理念下,八所实验学校(其中小学5所,初中2所,九年一贯制 1所)在高校专家团队的协同下各自开展了个性化人才培养实践,为基础教育人才培养模式的创新探索了 ... |
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支持深度学习的阶梯教学 姒建明等著
『简体书』 作者:姒建明等 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 《支持深度学习的阶梯教学》共分为三篇。上篇——认识突破,围绕深度学习的缘起、构想、探索等方面进行梳理与研讨。中篇——策略探索,兼具理论与实践,重点围绕深度理解、高阶思维以及创意表达三大策略进行深入分析,通过理论探索以及课例实践探讨其价值意义以及适用范围。下篇——实践操作,围绕深度学习的阶梯教学策略,立足于基础教育段的不 ... |
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有机化学(付建龙)(第三版)
『简体书』 作者:付建龙、李红、谢珍茗 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 《有机化学》(第三版)共17章,分别为概论,烷烃,烯烃、二烯烃,炔烃,脂环烃,有机化合物波谱分析,芳烃,立体化学,卤代烃,醇、酚、醚,醛、酮、醌,羧酸及其衍生物,β-二羰基化合物,有机含氮化合物,杂环化合物,碳水化合物,氨基酸和蛋白质。全书以有机化学基本概念、基本理论和基本反应为基础,以结构和性质的关系与电子效应、共轭 ... |
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恽建新中短篇小说集:《青丝缘》《太平年月》
『简体书』 作者:恽建新 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2021-09-01 1.本书是作者的一部中短篇小说集,该书一共收录了作者29篇中短篇小说。这些作品大多具有那种明快、乐观的格调。读他的作品,我们很少感到沉重的压抑和难以解脱的痛苦。相反,我们感到振奋,感到希望和力量在我们心头滋长。但是恽建新并不一味粉饰现实,在他的笔端,不乏针砭时弊,也不乏对黑暗和邪恶的披露。作者着力于刻画人物,在谋篇布局 ... |
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幽默与爱情:林语堂与廖翠凤(林语堂研究领域的开拓者施建伟先生力作)
『简体书』 作者:施建伟 出版:华文出版社 日期:2024-02-01 林语堂与廖翠凤,一个是穷牧师的儿子,一个是富商的千金。作者以生动的笔触向我们介绍了个性完全相反的两个人,他们一个外向、有才,一个内向、有骨气;一个属水,一个属金。在精神上,她尊敬他,崇拜他;在家庭生活里,她迁就他,并向他奉献了由夫妇的爱和母爱合铸而成的深情。他们互相之间尽量在“给”,而不计较于“受”,所以林语堂廖翠凤的 ... |
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中国通建史
『简体书』 作者:中国通信建设集团有限公司 出版:中国经济出版社 日期:2024-06-01 中国通信建设集团有限公司(简称中国通建,英文简称CITCC)是由原中国通信建设总公司公司制改建成立,中国通建是我国通信建设领域规模较大、施工能力较强、科技含量较高的大型信息服务施工企业。中国通建是由红色通信传承而来,与人民共和国一起孕育、一起出生、一起成长、一起经风历雨并不断发展壮大、肩负人民共和国使命责任的通信建设王 ... |
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社工站怎么建
『简体书』 作者:周金玲 出版:中国社会出版社 日期:2024-09-01 本书围绕各级部门“怎么建社工站”这一主题,以湖南为例详细论述了省、市、县、乡四级部门在乡镇(街道)社工站建设的顶层设计、项目动员、政府采购、启动实施、项目监管、专业支持和可持续发展等全过程的具体角色、工作任务和实操方法,为各地各级部门参与和推进社工站建设提供了指引和借鉴。 ... |
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