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中央社会主义学院理论学习中心组
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画出最大的同心圆:习近平中央统战工作会议重要讲话精神学习讲座
『简体书』 作者:中央社会主义学院理论学习中心组 出版:中共中央党校出版社 日期:2015-06-01 ... |
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党员干部理论学习关键词
『简体书』 作者:《党员干部理论学习关键词》编写组编 出版:济南出版社 日期:2024-04-01 党的思想是引领时代的旗帜,党的理论是指导实践的指南。本书从党的二十大报告和党的重要文献中选取85个关键词,内容涵盖中国共产党指导思想、中心任务、内政外交、党的建设等诸多方面,从原文悟读、内涵阐释、意义作用三个维度进行解读和剖析。每一个关键词既是独立的篇章,又与同一编的其他关键词相联系,方便党员干部进行系统性阅读或查阅式 ... |
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《社会主义学院工作条例》学习读本
『简体书』 作者:中共中央统战部 中央社会主义学院 出版:华文出版社 日期:2021-11-01 本书收录了习近平总书记致信祝贺中央社会主义学院建院六十周年(新闻稿),汪洋同志接见第三次全国社会主义学院工作会议代表(新闻稿),总体分为上下两篇。上篇包括《社会主义学院工作条例》全文,《社会主义学院工作条例》亮点解读等中央媒体宣传解读文章及各民主党派中央、全国工商联主席和无党派人士代表学习贯彻《社会主义学院工作条例》的 ... |
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中央社会主义学院学员论文选(第十辑)
『简体书』 作者:中央社会主义学院 出版:学习出版社 日期:2017-09-01 中央社会主义学院是民主党派和无党派人士的联合党校,是开展党的统一战线工作的重要部门。本书从民主党派干部培训班的学员所撰写的论文中优选出部分文章,以统一战线与政治协商,参政议政与民主监督,民主党派自身建设,经济、文化、社会与生态文明建设为主题,从民主党派的角度,阐述了对于中国共产党领导下的多党合作、中国政党制度、民主监督 ... |
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中央戏剧学院学生工作案例集
『简体书』 作者:中央戏剧学院学生工作部 主编 出版:中国戏剧出版社 日期:2023-11-01 《中央戏剧学院学生工作案例集》是中央戏剧学院近年来学生工作的理论思考与实践总结,本案例集既有高校学生工作普遍性的规律呈现,也自有艺术院校的特殊实践和经验。本案例集依照工作内容分为五大类,分别是:特色活动育人类、思政教育类、心理健康类、日常事物类和学业就业辅导类。贯穿其中的核心是围绕立德树人的根本,紧扣如何落实和推进“三 ... |
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《中华文化“十个讲清楚”教学大纲》
『简体书』 作者:中央社会主义学院 编 出版:研究出版社 日期:2020-06-01 本书是中央社会主义学院长年在教学前沿执教的各位老师将其多年的授课经验总结并结合党和国家现行政策方针,分头编写、合作而成的教学大纲,以供中央社会主义学院各类教育和培训、研究与对外交流指导使用,并可作为各级社会主义学院的教学与培训教材。 对统战工作对象的十个群体讲清楚中华文化,坚定其对于中国特色社会主义的文化自信。使其 ... |
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《共识教育十八讲——民主党派干部进修班讲义选编》
『简体书』 作者:中央社会主义学院 编 出版:研究出版社 日期:2020-06-01 打造五史合一教学模块,将政治共识植根于深厚的历史文化基础。当代中国,政治共识就是坚持中国共产党的领导、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。中央社院开展以五史合一为带领的政治共识教育改革,就是要让学员深刻理解中华文明大一统共同体传统的现代转型。《中国古代思想文化史》证明了中华文明从未断流的原因在于共同体传统 ... |
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中央社会主义学院参考丛书 中央社会主义学院学员论文选(6)
『简体书』 作者:中央社会主义学院 出版:学习出版社 日期:2013-08-01 中央社会主义学院参考丛书?中央社会主义学院学员论文选?第6辑由中央社会主义学院编 ... |
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家园:清华经管学院40周年院庆系列访谈
『简体书』 作者:清华大学经济管理学院 组编 出版:清华大学出版社 日期:2025-04-01 本书通过精心策划和深度访谈,汇集了来自清华大学经济管理学院的40位校友、教师及职员的精彩讲述,他们从不同角度、不同层面,回顾了自己在学院这些年的成长历程、收获与感悟,彰显了学院贡献中国、影响世界的积极作为和社会责任。这些访谈内容真实生动,情感真挚,富有感染力,为读者提供了了解清华经管学院建院40年辉煌历程的窗口。 ... |
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现代产业学院典型案例集(2021-2023年)
『简体书』 作者:现代产业学院秘书组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书选取了首批50家现代产业学院建设的典型案例,基本按照现代产业学院的总体情况、建设举措及成效、创新点及特色、应用及推广情况四个方面进行编排,集中展示其在创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等方面的特色举措和建设成效,力求客观真 ... |
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弘扬社会主义核心价值观典型案例与指导文件
『简体书』 作者:弘扬社会主义核心价值观典型案例编选组 编 出版:人民法院出版社 日期:2023-11-01 本书精选最高人民法院发布的对培育和弘扬社会主义核心价值观有示范作用的指导性案例、典型案例及权威文件。共分四部分:首先,精选指导性案例中有关社会主义核心价值观的案例,附理解与参照,并通过裁判文书网、相关业务庭室获取裁判文书原文;其次,收集整理最高人民法院历年来发布的社会主义核心价值观典型案例;再次,收录对中共中央办公厅、 ... |
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马克思主义中国化研究(第三辑)
『简体书』 作者:中央社会主义学院马克思主义理论教 出版:人民出版社 日期:2022-09-01 本书共设计四章内容。第一章以中国特色社会主义新时代为背景,探究中国国家治理体系和治理能力现代化中的几个重大理论和实践问题;第二章将统一战线置于中国国家制度和国家治理中,探究统一战线对于“中国之治”的推动作用及实现路径;第三章探究百年来中国共产党对于中国社会主义现代化的探索历程及其理论价值、实践启示;第四章将建党百年与统 ... |
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培养优秀美术人才的鲜明导向——中央美术学院招生考试改革研究与实践(共6册)
『简体书』 作者:中央美术学院组编 出版:高等教育出版社 日期:2022-01-01 ... |
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国际金融中心发展报告2024
『简体书』 作者:《国际金融中心发展报告》编写组 编 出版:中国金融出版社 日期:2025-02-01 2023年,上海深入学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和中央金融工作会议精神,紧紧围绕服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革三项任务,加快推进国际金融中心建设。 为全面追踪和比较国际金融中心最新发展趋势,记录和审视上海国际金融中心发展历程及发展战略,为下一步金融中心建设提供规划和行动路线支持,中国人民银行上 ... |
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潮起海之南——中国式现代化的海南故事
『简体书』 作者:中共海南省委党校[海南省行政学院海南省社会主义学院]组 出版:国家行政学院出版社 日期:2025-04-01 本书以“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念作为中国式现代化的海南故事的叙事框架,结合海南省发展特色,从党建引领、创新发展、协调发展、生态文明、对外开放、民生保障等六方面,以小切口、微视角生动讲述各领域代表性的故事,立体展现海南在探索推进中国式现代化进程中的成就和经验,向世界讲述海南自由贸易港的历史性跨越,具有很 ... |
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时光的帷幕2019——中央戏剧学院教师文集
『简体书』 作者:中央戏剧学院教师与教学发展中心 出版:文化艺术出版社 日期:2020-12-01 ... |
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秦汉政治与罗马帝国政治(中央社会主义学院文明互鉴研究丛书)
『简体书』 作者:武晓阳 倪滕达 著 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 本书在阐述秦汉王朝与罗马帝国历史发展进程的基础上,通过秦汉统一过程与罗马征服过程、秦汉与罗马中央治理体系、秦汉郡县制与罗马行省制、秦汉“儒法共治”与罗马主导治国思想等问题的一系列比较,认识二者各自的特点、优长与不足,进而探究中华文明连续发展不中断的原因,揭示中华文明大一统观念的独特机制和文化基础,呈现她的历史合理性与优 ... |
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魏晋隋唐民族融合与欧洲蛮族入侵(中央社会主义学院文明互鉴研究丛书)
『简体书』 作者:刘林海 著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 本书以魏晋隋唐时期中国与西方的民族发展为中心,以中西历史及文明发展的一般特点为依托,从政治结构、民族结构、文化结构等方面,深入分析了中国与西方的异同,揭示了导致中华民族不断融合发展以及西方没能够形成像中国那样民族格局的内在原因,深化了对中华文明连续不中断而西方文明断裂式发展道路的认识。 ... |
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如何高质量开展党委中心组学习
『简体书』 作者:郑寰 出版:东方出版社 日期:2024-10-01 中国共产党是一个重视学习、善于学习的政党。党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央高度重视党员干部理论学习,习近平总书记作出一系列重要论述,提出一系列明确要求,为加强和改进党委中心组学习提供了重要遵循。党中央高度重视党委中心组学习制度化规范化建设,不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提高学习效果,有力提升 ... |
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近世代数(第三版)华东师范大学数学科学学院组编
『简体书』 作者:华东师范大学数学科学学院组韩士安,林磊,杜荣 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 《近世代数(第三版)》是普通高等教育“十一五”规划教材。《近世代数(第三版)》系统介绍了群、环、域的基本概念与初步性质,共分为三个部分。部分讲述群的基本概念与性质,除了通常的群、子群、正规子群及群同态的基本定理外,还介绍了群的应用。第二部分包括环、子环、理想与商环的基本概念与性质,特别讨论了整环的性质。第三部分讨论了域 ... |
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