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上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著,
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
『简体书』 作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”,是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰,共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(小学道德与法治)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 2024年秋季学期,根据“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础,用得好是关键,只有有效使用,才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材,实现教材培根铸魂、启智增慧的功能,教 育 部课程教材研究所组织 ... |
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当代上海研究论丛(第6辑):庆祝中华人民共和国成立75周年
『简体书』 作者:当代上海研究所、上海市地方史志学会 编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-09-01 2024年是中华人民共和国成立75周年。在新的历史坐标上,有展望更新,也应有记忆留存和经验的研究总结。本书全面展现1949—2024年中华人民共和国的“上海贡献”“上海经验”“上海智慧”“上海引领”,涉及政治经济、社会文化、艺术、生态文明等各方面,亦对上海如何继续当好“排头兵、先行者”进行了研究和探 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中语文)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观,为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节,聚焦教师在使用初中语文教材时的问题,并为其提供了具体而实用的策略和方法,穿插初中语文教材使用案例片段,旨在帮助教师更好地理解 ... |
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上海图鉴.黄浦江
『简体书』 作者:上海市地方志办公室,当代上海研究所,陆杰城市影像工作室 著 出版:上海远东出版社 日期:2025-03-01 黄浦江作为母亲河,滋养着上海。它既给工农业生产和城市生活提供丰沛水源,又为交通运输、水上游览带来便利,同时兼有社会文化功能,缔造上海城市的成长历史,见证上海成为国际大都市的历程。 特别是2010年上海世博会举办前后,浦江两岸发生了巨大的变化, 城市因水而兴,城市因水而美,得到完美诠释。 新时代 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中信息技术)
『简体书』 作者:课程教材研究所 , 组织研究 张国华 , 主编 刘月霞 , 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书是在基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的,本书不仅对高中信息技术深度学习进行了理论论述,同时还在不同的理论观点上辅以具体的实践案例,以帮助读者真正理解理论的内涵。该书具有较强的理论价值和实用价值,能够有效指导教师基于2017版高中信息技术课程标准使用新教材,开展核心素养导向的单元教学,促进 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中道德与法治)
『简体书』 作者:课程教材研究所 组织编写 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 由课程教材研究所组织编写的“核心素养导向的教材使用指导手册”丛书共5册,本书为初中道德与法治学科教师设计的实用指导手册,由教 育 部课程教材研究所组织一线教师、教研员编写。该书遵循课程标准,以核心素养立意为核心,旨在帮助教师更有效地理解和使用教材,提升教学质量。手册由导言、策略篇、案例篇三部分组成, ... |
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上海市历史博物馆藏上海老地图
『简体书』 作者:上海市历史博物馆[上海革命历史博物馆]编 出版:上海书店出版社 日期:2023-05-01 上海市历史博物馆(上海革命历史博物馆)藏有多幅老上海城市地图,内容涵盖清代到民国时期上海的城市规划、水文信息、区域交通等等。有些为手绘地图,存世量极小;还有些为城市管理机构测绘的地图,为今天的史地研究提供了非常重要的信息。本书所收上海老地图全图50幅,辅以文字说明图示内容及地图绘制的历史背景。同时, ... |
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上海地方立法蓝皮书(2023年)
『简体书』 作者:上海市立法研究所 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-11-01 为更好地展示上海地方立法工作的丰富成果,上海市立法研究所从2020年起编辑出版年度《上海地方立法蓝皮书》。今年编辑出版《上海地方立法蓝皮书(2023年)》。本书主要内容包括:一、上海地方立法工作总报告,对2023年度的立法工作情况作综述。二、立法篇,对2023年度重要立法作评述。三、对基层立法联系点 ... |
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指向核心素养落地:37个核心问题的上海实践
『简体书』 作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室] 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 本书汇聚了35所上海高中和杨浦、黄浦两个项目区落实“双新”改革的实践结晶。全书分为七大部分,针对创新人才培养、课程规划、跨学科课程、数字赋能、教学、评价、教研这七个改革重点领域的37个核心问题,提供了一线高中的深度实践与探索成果,彰显了上海“双新”改革在方法论上的整体性突破与实践创新,既有理论探索的 ... |
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上海与美国地方交流年度大事记.2023
『简体书』 作者:上海市美国问题研究所 主编 出版:上海远东出版社 日期:2024-12-01 本书为上海市美国问题研究所主编,是上海与美国地方交流大事的2023年度汇编,以时间为序,月份为单元,精确到日期,记录了上海与美国地方交流的大事件。全面涵盖了上海与美国之间的各类交流活动,包括文化艺术活动、教育交流、科技合作、人员互访、医疗卫生交流与合作、商业投资活动、学术交流与沪美校际合作等。对上海 ... |
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鉴往而瞻前--上海政府法治研究30年
『简体书』 作者:上海市行政法治研究所 编 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 本书是对既往上海政府行政法制中遇到的重大研究课题的一次系统性整理,收录了11篇上海市行政法治研究所经委托就法律法规的立法、修订、评估问题以及政府在依法行政过程中遇到的法律问题所撰写的调研报告,全书约 20 万字,所收11篇报告最早的完成于2005年,最近的撰写于2021年,主要是2017-2021年 ... |
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PBL中国心系列课程的建构与实施——上海青浦区世外学校课程实践
『简体书』 作者:沈建英 主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-12-01 上海青浦世外学校办学伊始就以“中国心、世界眼、未来脑、创新手、时代行”为育人目标,积极培养学生“胸怀中国心”的正确价值观,《PBL“中国心系列课程”的建构与实施》一书是近几年青浦世外教师团队课程实践的集合,书中详细呈现了“中国心”特色课程的整体架构与实施进程,是上海青浦区世外课程建设的一种新思考、新 ... |
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核心素养下小学古诗教学研究
『简体书』 作者:核心素养下小学古诗教学研究 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-05-01 本书是在语文教学中要加强传统文化教育,提高学生核心素养的大背景下,如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成:第一章,结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征,以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章,采用理论说明与具体的 ... |
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光与热的奉献——中国科学院上海技术物理研究所科学家的故事
『简体书』 作者:中国科学院上海技术物理研究所 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 《光与热的奉献——中国科学院上海技术物理研究所科学家的故事》是由中国科学院上海技术物理研究所组织编撰的一本文集。书中描述的是研究所通过国家战略使命牵引,在红外与光电科学技术领域开展科技创新活动中科学家的故事,集中梳理并刻画了研究所的两院院士、专家、中青年科技骨干和创新团队的群像。本书通过采集科学家们 ... |
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核心素养导向的单元教学设计解析(小学篇)
『简体书』 作者:上海市杨浦区教育学院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本书为杨浦区小学学段各学科“双新”课改实践成果。本书主题为“素养导向的单元教学设计解析”,围绕“单元教学设计”,由小学学段各学科分析在单元教学中落实学科核心素养的路径和方法,分析在单元教学过程中存在的问题和不足,总结相关经验和心得。本书采用各学科样例分析的方式,为初中各学科教师实践“双新”理念、落实 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中历史)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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素养导向的应元项目式学习课程
『简体书』 作者:徐华、廖文、钟馥妃[绘] 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书是广州市增城区应元学校创新素养校本课程,以项目式学习活动,培养学生解决问题的能力。全书由团队篇、思维篇、实践篇和总结篇组成,包含以下12个项目化学习主题:“高效合作——组建我们的研究团”“我们有约在先——建立团队契约”“增城千年 古城风范——建立系统的工作模式”“设计老龄友好社区——培养数据分析 ... |
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项目化学习:让学习真正发生——上海市浦东新区锦绣小学项目学习探索与实践
『简体书』 作者:仇虹豪,奚九芳 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-10-01 书稿从当今教育变革的主要举措及主要特点谈起,介绍国际与本土视野下的项目化学习,重点介绍本校项目化学习课题的研究概况。从本校项目化学习的课题研究设计、研究基础、研究实施、学科探索、研究成果等详细介绍了项目化学习的理论与实践成果。聚焦基于真实问题解决的个性化素质教育(学生案例)个案分析,收集项目实施过程 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
『简体书』 作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展 ... |
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