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《美育学刊》杂志社 编
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《美育学刊
『简体书』 作者：《美育学刊》杂志社 出版：中国社会科学出版社 日期：2016-10-30 《美育学刊》自创刊起即将刊物定位于面向国内外学者的美育研究学术刊物。刊物由北京大学资深教授叶朗、山东大学资深教授曾繁仁、浙江大学资深教授徐岱、浙江师范大学特聘教授张法担任顾问，著名美育专家杜卫教授担任主编。2015年《人大复印报刊资料》美学类论文转载数据中，《美育学刊》列全国第1位。澳大利亚国立大学主办的学术刊物《中国 ... |
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《美育学刊》文萃第一辑：美育与艺术教育研究卷
『简体书』 作者：《美育学刊》杂志社 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 《美育学刊》自创刊起即将刊物定位于面向国内外学者的美育研究学术刊物。刊物由北京大学教授叶朗、山东大学教授曾繁仁、浙江大学教授徐岱、浙江师范大学特聘教授张法担任顾问，著名美育专家杜卫教授担任主编。2015年《人大复印报刊资料》美学类论文转载数据中，《美育学刊》列全国第1位。澳大利亚国立大学主办的学术刊物《中国文化遗产》2 ... |
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《美育学刊》文萃第一辑：艺术研究卷
『简体书』 作者：《美育学刊》杂志社 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-09-01 《 育学刊》自创刊起即将刊物定位于面向外学者的 育研究学*刊物。刊物由北京大学 授叶朗、山 大学 授曾繁仁、浙江大学 授徐岱、中国人 大学 授张法担 顾问， 育专家杜卫 授担 主编。2015年《复印报刊资料》 学类论*转载数据中，《 育学刊》列全国 1位。澳大利亚国立大学主 的学*刊物《中国*化遗产》2011年 28期 ... |
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中国美育发展报告（2011-2015）
『简体书』 作者：美育学刊杂志社 美育与文化传播协同创新中心 出版：上海三联书店 日期：2016-11-01 ... |
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美育学
『简体书』 作者：杜卫 著 出版：人民出版社 日期：2022-12-01 本书以马克思主义关于人的全面发展学说为哲学基础，适应新时代中国教育改革和文化繁荣发展的需要，着力发掘和弘扬中国自古以来美学和美育思想传统，打通中西与古今，融合美学、教育学和艺术学知识，用美育本体论、审美发展论（美育心理学）和美育方法论三个板块建构中国自己的美育学理论体系，是中国传统美育思想当代转化的一项成果。本书对美育 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：封万超、刘玉雪 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”《大学美育》分为上、中、下三编，分别从美育理论、美育实践、美育展望三个维度层层递进，呈现了大学美育的整体教育教学过程。以大学生人生阶段、审美心理和人格养成为依托，从理论范畴、实践路径、未来展望等维度，介绍了大学美育的多维路径，列举了丰富多样的审美案例，从自然之美、校园之美、生活之美、艺术之美、社会之美等多角度出发，运 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：王威沫，王丽娜，唐甜甜 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-10-01 本书系统介绍了美育的基本理论与如何欣赏美。全书共计10章，将什么是美育作为本书开始的切入点，循序渐进、由浅入深地介绍了美育的本质、美学原理、美感、审美的过程、大学生与审美、审美的标准等。在此基础上，又论述了审美的形式、体育与审美、文学艺术美和生活美学等几大部分。从理论上阐述了如何提高大学生的审美素养和审美情趣，且提出了 ... |
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美育实践
『简体书』 作者：潘静 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-12-01 本书主要包括以下内容。美育实践：火与土的艺术——陶艺，美育实践：金与木的艺术——根雕，美育实践：水墨的艺术——书法，美育实践：设计的艺术——文创。美育实践：火与土的艺术——陶艺包括认识材料、工具、工艺方法，陶艺的成型方法，陶艺的装饰方法，陶艺的创作方法，金与木的艺术——根雕包括认识材料、工具、工艺方法，根雕的寻找方法， ... |
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美育与设计
『简体书』 作者：颜晓莺 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-04-01 本书包括美育的目的与影响、设计的美学实践、设计的作用、设计要素、生活中的美学，中西方传统美学思想与设计、东方美学渊源、中国民间艺术现代设计与实践等内容。本书通过具体案例分析，探讨设计美学在未来的发展趋势，如数字化、可持续性等方向的影响，阐述美学的发展趋势及未来展望。并将美育与心理健康教育结合，探讨积极心理学的基本理念和 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：姜华 张莹 出版：人民邮电出版社 日期：2024-04-01 本书共七章，分为上编“艺术美育”和下编“生活美育”：其中文学艺术之美、书画艺术之美、音乐艺术之美、影视艺术之美属于艺术美育；服饰艺术之美、中国饮食艺术之美、中国建筑艺术之美属于生活美育。 本书既重视理论知识的普及性教育，也重视艺术作品赏析的体验性教育。本书的每一章都从艺术概述、鉴赏之道、经典作品赏析三个方面入手，一方面 ... |
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声乐美育
『简体书』 作者：徐华 出版：西南交通大学出版社 日期：2025-12-01 美育是学校落实“立德树人”根本任务的重要途径，不断提升师生认识美、欣赏美、创作美、传递美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。声乐是艺术美育中的重要类别，深受人民群众的喜爱，通过传唱具有思想性、艺术性、趣味性且脍炙人口的好作品，实现形态审美教学与美感传递教学的结合。 《声乐美育》 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：李彩虹、许阳、黄凯愉、马驭 出版：清华大学出版社 日期：2025-03-01 ”本书共分为八章，以美的根源和美的本质为出发点，以“发现美—感受美—鉴赏美—创造美”的审美过程为主体脉络，以《全面实施学校美育浸润行动的通知》为指导，详尽地讲解了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美等美学内容及审美价值，以培养学生崇高的审美追求、高尚的人格修养和积极的人生态度，向美而行，实现以美育人、以美化人 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：祁志祥主编，尹庆红副主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 美育是关于“美”的教育，它告诉人们什么是“美”，从而帮助人们恰当地欣赏美、有效地创造美。本书坚持马克思主义辩证唯物论的世界观和认识论，在兼顾主客体关系中肯定“美”的边界和规律，内容分上、下两篇，上篇展开对自然美、社会美、艺术美真谛的解密；下篇就各种门类的艺术美以及典型的生活美形态的学理内涵、历史流变、主要案例作了系统讲 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：朱志荣，刘彦顺 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 本教材包含美育的性质和意义、美的本质问题、美的类别范畴、中西美学精神、审美活动、美感以及审美心理和审美文化等美学理论内容，以及绘画美、书法美、音乐美、戏曲美、文学美、语言美、科技美、影视美、建筑美等艺术欣赏内容，美学理论和美学欣赏内容相结合，切实提高学生的审美素养。同时，通过动手操作、实地考察等实践练习题，让学生通过亲 ... |
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大学美育
『简体书』 作者：吴洁，余朝霞，姚文静 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-12-01 本书立足审美教育，从美和美育的基本常识、基本理论出发，分为美的认识、美的欣赏、美的体验三大篇进行介绍，使 读 者 获 得 关 于 美 的 基 本 认 知 ， 掌 握 艺 术 鉴 赏 方 法 ， 提 高 审 美 与 人 文 素 养 。全书由十二章组成，涵盖美的源流和历程、美的教育和功能、文学之美、绘画之美、书法之美、陶瓷 ... |
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中小学美育与美育化教学研究
『简体书』 作者：李雪，范晓敏 著 出版：吉林大学出版社 日期：2023-06-01 中小学阶段的学生由于生理与心理发育尚不成熟，且世界观、人生观和价值观正处在构建之中，因此很容易受到外界环境的影响。在学生的成长环境中存在各种各样的思想与价值观，健康、正确的价值观自然能对青少年的成长与发展起到促进作用，但少部分不健康、消极的价值观则容易对青少年的成长造成不良的影响，由此可见中小学美育的重要性。本书即从美 ... |
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美学与美育研究
『简体书』 作者：董树宝 出版：文化艺术出版社 日期：2025-02-01 美育课程作为北方工业大学的精品课程，由北方工业大学任课老师董树宝老师主编《美学与美育研究》一书，总结了美育教育方面的经验。主要内容包括春霖美育讲堂、美育与科技专题、美育史研究、美育人物、美学研究、艺术理论与艺术教育、美育实践、域外美育、美育访谈、书评、美育资讯等。 ... |
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高校美育教师手册
『简体书』 作者：杜卫 主编 出版：安徽教育出版社 日期：2024-06-01 本书由国内部分高校美育机构负责人参与编写。作者以国家最新美育政策文件为指针，以总结近年来我国高校美育教学工作的成功经验为基础，针对高校美育教师经常遇到的问题和疑虑，编写此书。本书共分美育政策规范等文件及其解读、高校美育的性质及其课程目标、高校美育课程的教学方法、高校美育教材分析、高校美育课程的评价体系、高校美育活动的策 ... |
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梅兰芳与中华美育精神
『简体书』 作者：焦丽君 付桂生 著 出版：中国国际广播出版社 日期：2024-11-01 本书以“美善合一”的梅兰芳作为戏曲美育的范本，深入探讨了梅兰芳艺术的美学建构、梅兰芳剧目艺术的特点及其革新精神、梅兰芳与清华大学校园戏曲美育的关系等。此外，本书还深入分析了新时代戏曲美育的发展以及文化自信视域下戏曲校园美育的时代价值。 ... |
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社区美育
『简体书』 作者：吕颖 著 出版：苏州大学出版社 日期：2023-12-01 本书的第一部分为第一章至第三章，主要围绕“美”“美育”“社区美育”“中华传统文化”等关键词展开。其中第一章在结合众多学者观点的基础上界定“美”和“美育”的概念，分析美育的特征和本质，明确美育的三个实施阶段——家庭美育、学校美育和社会美育各自的地位和相互之间的联系，进而剖析美育与其他“四育”——德育、智育、体育、劳育的关 ... |
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