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《中小学学科文化丛书》编写组 《中小學學
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《小学数学读本》 六年级
『简体书』 作者：中小学学科文化丛书 编写组编 出版：北京教育出版社 日期：2018-01-01 本册书的主要特色如下： 1.对教材内容进行深度解读，体现拓展性。 2.编写语言通俗易懂，体现可读性。 3.认真推敲.润色每一篇文稿，体现感染性 总之，这是一本适合教师.家长和学生阅读的课外阅读，是一套经过实践检验证明亦可以激发学生学习兴趣.训练学生思维.开阔学生视野.感悟学习方法.提升小学生 ... |
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博图文化·中小学学科文化丛书：高中数学读本4
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2016-03-01 《博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4》注重联系数学与生活实际，关注科技发展、社会热点和社会问题，选材新颖。内容兼具生动性、活泼性、适用性和可读性，能拓展学生视野，丰富学生除教材之外的知识，提高学习兴趣，提升学科文化素养。 ... |
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中小学学科文化丛书：高中数学读本2
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2016-03-01 《中小学学科文化丛书:高中数学读本2》意在扩大中学生数学知识视野，提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书，引经据典，依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验，与当前的中学数学教材紧密结合，讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段段脍炙人口的数学史料、一件件富于哲理的名人轶事……这是一套值得中学生一读的中学数 ... |
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地理读本 七年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-07-01 我们生活的环境，大至整个宇宙，小至我们身边的事物，无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗？知道这些物理现象背后的奥秘吗？打雷时，我们为什么先看到闪电，后听到雷声？保温瓶为什么既能保持物体的“高温”，又能保持物体的“低温”？其实，这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛 ... |
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地理读本 八年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 我们生活的环境，大至整个宇宙，小至我们身边的事物，无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗？知道这些物理现象背后的奥秘吗？打雷时，我们为什么先看到闪电，后听到雷声？保温瓶为什么既能保持物体的“高温”，又能保持物体的“低温”？其实，这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛 ... |
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历史读本 七年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-07-01 历史以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人神往，它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说：“历史者，普通学中之最要者也。无论欲治何学，苟不通历史，则触处窒碍，怅怅然不解其云何，故有志学问者，当发箧之始，必须择一佳本历史而熟读之 ... |
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历史读本 八年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-07-01 历史以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人神往，它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说：“历史者，普通学中之最要者也。无论欲治何学，苟不通历史，则触处窒碍，怅怅然不解其云何，故有志学问者，当发箧之始，必须择一佳本历史而熟读之 ... |
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历史读本 九年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 历史以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人神往，它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说：“历史者，普通学中之最要者也。无论欲治何学，苟不通历史，则触处窒碍，怅怅然不解其云何，故有志学问者，当发箧之始，必须择一佳本历史而熟读之 ... |
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生物学读本 七年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-07-01 你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？ 为什么有 ... |
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生物学读本 八年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-07-01 你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？ 为什么有 ... |
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物理读本 八年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 我们生活的环境，大至整个宇宙，小至我们身边的事物，无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗？知道这些物理现象背后的奥秘吗？打雷时，我们为什么先看到闪电，后听到雷声？保温瓶为什么既能保持物体的“高温”，又能保持物体的“低温”？其实，这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛 ... |
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物理读本 九年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 我们生活的环境，大至整个宇宙，小至我们身边的事物，无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗？知道这些物理现象背后的奥秘吗？打雷时，我们为什么先看到闪电，后听到雷声？保温瓶为什么既能保持物体的“高温”，又能保持物体的“低温”？其实，这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛 ... |
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化学读本 九年级上
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-07-01 万物始于元素，生命离不开化学变化，我们生活在化学世界里。化学不仅是教科书里的专业知识，更是一种文化，是人文素养的重要组成部分。化学充满了趣味性，数目繁多的化学元素、丰富多彩的物质世界、玄妙无比的化学反应等，让化学的天地显得神秘而令人向往。 化学之美，不仅在于它本身的精彩，更在于它对生活的改变，就像 ... |
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地理读本 七年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 我们生活的环境，大至整个宇宙，小至我们身边的事物，无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗？知道这些物理现象背后的奥秘吗？打雷时，我们为什么先看到闪电，后听到雷声？保温瓶为什么既能保持物体的“高温”，又能保持物体的“低温”？其实，这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛 ... |
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地理读本 八年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 我们生活的环境，大至整个宇宙，小至我们身边的事物，无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗？知道这些物理现象背后的奥秘吗？打雷时，我们为什么先看到闪电，后听到雷声？保温瓶为什么既能保持物体的“高温”，又能保持物体的“低温”？其实，这些奇妙的物理现象都蕴涵着奥妙无穷的物理知识。 本套丛 ... |
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历史读本 七年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 历史以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人神往，它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说：“历史者，普通学中之最要者也。无论欲治何学，苟不通历史，则触处窒碍，怅怅然不解其云何，故有志学问者，当发箧之始，必须择一佳本历史而熟读之 ... |
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历史读本 八年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 历史以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人神往，它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说：“历史者，普通学中之最要者也。无论欲治何学，苟不通历史，则触处窒碍，怅怅然不解其云何，故有志学问者，当发箧之始，必须择一佳本历史而熟读之 ... |
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历史读本 九年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 历史以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人神往，它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说：“历史者，普通学中之最要者也。无论欲治何学，苟不通历史，则触处窒碍，怅怅然不解其云何，故有志学问者，当发箧之始，必须择一佳本历史而熟读之 ... |
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生物学读本 七年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？ 为什么有 ... |
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生物学读本 八年级下
『简体书』 作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2015-01-01 你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？ 为什么有 ... |
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