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“大美工艺 匠心育人”工艺美术教育学术论坛工作组
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大美工艺 匠心育人——工艺美术教育学术论文集
『简体书』 作者:“大美工艺 匠心育人”工艺美术教育学术论坛工作组 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-10-01 本论文集为上海工艺美术职业学院“双高”建设项目立项支持的“工艺美术研究”丛书之一,围绕“大美工艺,匠心育人”主题,汇集了工艺美术教育、工艺美术理论与创作等方面的学术论文27篇,上篇为18篇,下篇为9篇。本论文集可供工艺美术的研究者、学习者及爱好者阅读。 ... |
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健康教育与健康促进(初晓艺)
『简体书』 作者:初晓艺、郭音彤、周楠主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 《健康教育与健康促进》教材系统梳理了健康教育与健康促进的基础理论与实践方法,共分八章展开论述。内容包括健康教育与健康促进概述、健康行为干预技术、健康传播与健康传播材料制作、健康教育与健康促进实用技能、健康教育与健康促进项目管理、特定人群健康教育、慢性病健康教育及场所健康促进与健康教育。此外,书中还介 ... |
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匠心治校:党建引领下的育人探索
『简体书』 作者:鲁超 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书聚焦学校发展核心要素,围绕“党建引领助力学校整体发展、多彩课程赋能学生全面成长、教师发展驱动教育质量提升、学生成长彰显教育价值、家长工作夯实家校共育基石”五个方面,讲述南山外国语学校(集团)科华学校在党建引领下在学校组织领导、师德师风建设、教学改革、课程研发、学生价值引领、家校合作等方面不断取得 ... |
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教学学术(2025.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 本书聚焦于高校教学学术的研究与实践,其主要内容涵盖了以下5个方面:其一为“教学发展”,主要是促进教师教学专业化发展方面的策略与效果研究;其二为“视界与理念”,主要聚焦于教学学术领域中的战略视野与前瞻思维相关内容;其三为“教育国际化”,主要介绍国际化教育的实践经验分享;其四为“行动与研究”,着重展开对 ... |
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教学学术(2024.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的策略和方法;第五,“教师发展”,聚焦教师发展教学学术方面的重 ... |
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教学学术(2024.2)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的策略和方法;第五,“教师发展”,聚焦教师发展教学学术方面的重 ... |
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学论经纬?外语教育卷--《中国外语》创刊20周年学术文集
『简体书』 作者:谭方正 肖琼 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本套书收录了《中国外语》创刊20年来的优秀论作,分为语言学与应用语言学、翻译研究、外语教育、外语教学四卷,每卷10篇文章。文章遴选参考中国知网参考文献计量指标;各篇文章的作者为相关研究领域的知名学者;文集体现了新时代学术发展和学术出版的脉络,反映时代精神;研究成果具有前沿性、创新性、本土化;入选文章 ... |
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论教育
『简体书』 作者:[法]阿兰 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-08-01 法国哲学家、教育家阿兰长达40多年的教育生涯所汇聚而成的经验谈,内容包含教育的目的、方法与教育素材等。与其重视英才教育,阿兰更主张儿童自身创造力的启蒙与意志锻炼对学习过程的帮助。他强调因材施教,而非系统性的同一教育,以五育均衡的概念复兴希腊教育的传统。 这并非一部枯燥的教育理论,而是具体地透过他个 ... |
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论教育
『简体书』 作者:[英]伯特兰·罗素 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-08-01 教育是开启新世界的钥匙,必须重视教育,特别是早期教育;教育在于驯养本能,而不是压抑本能;教师应该爱他的学生胜过爱他的国家或教会,否则他就不是一个称职的教师;不过,教育工作者仅仅爱学生是不够的,他必须对什么是卓越的人有正确的认识……本书是著名数学家、哲学家、诺贝尔文学奖得主罗素对教育问题的思考和研究心 ... |
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我的趣玩寻艺记
『简体书』 作者:杭州工艺美术博物馆 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 本书基于杭州工艺美术博物馆定位和重点代表性馆藏,紧密结合工美馆的IP人物,以幼儿小百工为切入点,故事讲述一只名叫年糕的猫,偶然间进入盒子博物馆,穿梭于不同大门之间,遇到了很多中国工艺美术大师,并了解他们的创作经历的故事。本书内容从读者对象即儿童的阅读兴趣和特点出发撰写,采用故事与游戏结合的阅读方式及 ... |
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中国工艺美术全集?浙江卷3?石雕、牙骨玉雕、塑艺、镶嵌篇
『简体书』 作者:郑巨欣 出版:人民美术出版社 日期: 本卷是《中国工艺美术全集 浙江卷》的分卷之一。遵循了“经纬交织”的原则,在工艺美术经向历史演变的主线上,记载与纬向地域社会的因果关系,展现工艺美术文化和经济属性中所蕴含的文化与经济、材料与技艺、科技与工具、艺术与生活、实用与审美、生产力与生产关系等相关内容。遵循“非物质文化和物质文化并重”的原则,遵 ... |
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中国工艺美术全集?浙江卷?漆艺、工艺家具、金属工艺、首饰篇
『简体书』 作者:高而颐 出版:人民美术出版社 日期:2024-03-01 《中国工艺美术全集?浙江卷》的编撰,遵循了全集“经纬交织”的原则,在工艺美术经向历史演变的主线上,记载了与纬向地域社会的因果关系,展现了工艺美术文化和经济属性中所蕴含的文化与经济、材料与技艺、科技与工具、艺术与生活、实用与审美、生产力与生产关系等相关内容。遵循了全集“非物质文化和物质文化并重”的原则 ... |
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研究生教育 : 育人之道 中国学位与研究生教育学会 研究生教育丛书
『简体书』 作者:耿有权 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-07-01 面向当代中国研究生教育立德树人需求,在深入研究中国几千年积累传承下来的优秀教育文化传统,借鉴吸收国际研究生教育有益经验的基础上,归纳、总结、凝练了 70 条研究生教育育人规律词条,并按照“办学之道、教学之道、学习之道、师生之道、论文之道、修养之道”的内在逻辑进行归类和阐释。每条规律依据语词来源、内涵 ... |
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"三全育人"教育理念分析与实践
『简体书』 作者:刘伟斌 出版:文化发展出版社 日期:2024-09-01 本书共五章。第一章为“三全育人”教育理念综述,包括“三全育人”的定义及提出背景、“三全育人”的理论支持、新时代高校“三全育人”环境分析三部分;第二章为“三全育人”实践策略,包括“三全育人”管理策略、“三全育人”队伍建设、“三全育人”运作机制三部分;第三章为基于“全员育人”的导师制建设三部分,包括导师 ... |
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2023年度中国十大学术热点
『简体书』 作者:中国十大学术热点研究课题组 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-09-01 “中国十大学术热点”评选活动旨在促进社会关心学术、学术走向社会、推动学术创新,每年的“中国十大学术热点”准确详尽地梳理了中国人文社会科学领域学术研究成果,反映了学术发展状况,记录了我国经济、社会发展和国家建设的轨迹。本书分为十章,分别对应《学术月刊》评选的2023年度中国十大学术热点,即“习近平文化 ... |
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中国中医药年鉴(学术卷)2024
『简体书』 作者:《中国中医药年鉴[学术卷]》编辑委员会 出版:上海辞书出版社 日期:2025-02-01 《中国中医药年鉴(学术卷)2024》是一部全面反映中国中医药学术成就和学术进展的综合性、前沿性、权威性、史料性工具书,也是一部属于国家历史档案性质的工具书。《年鉴》有纸质版和网络版两部分组成。 纸质版内容有特载、专论、校院长论坛、重大学术成果、学术进展、记事、索引等栏目,附录有文献来源前50种期刊、 ... |
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让教育的力量看得见:家园社协同育人机制探索
『简体书』 作者:谷金双, 王艳云, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-12-01 本书主要结合当前2024年基础教育“家校社协同育人”的教育热点话题,阐述家园社协同育人的背景、家园社协同育人机制的建立与实施的过程,呈现当前家园社协同育人的家园活动案例。本书主要分为三个部分内容,第一部分为家长社协同育人机制,该部分主要阐释家园社协同育人的背景、全程超前伴随式家长培训体系的建立、家园 ... |
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心理育人融入大学生思想政治教育研究
『简体书』 作者:王方国 出版:四川大学出版社 日期:2024-10-01 本书从新时代高校如何铸魂育人这一重大命题出发,结合新时代大学生身心发展和思想政治教育实际,以心理育人融入大学生思想政治教育为主线,围绕心理育人融入大学生思想政治教育“是什么、为什么、怎么做”展开论述,系统探究了心理育人融入大学生思想政治教育的内涵、特征、目标和举措。本书坚持目标导向和问题导向,通过查 ... |
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“练评讲”教育模式:学校育人的创新实践
『简体书』 作者:龙海平 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书以“练评讲”教育模式的应用研究为主线,介绍“练评讲”从教学改革到教育变革的渐进式发展历程。揭示了教学方式变革与育人方式变革的内在关联。通过不同阶段不同学校取得的良好育人效果,进一步证明“练评讲”教育模式是一项切实可行的学校育人方式的创新实践。特别是建构性推广策略的应用,为“练评讲”教育模式的校本 ... |
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童心教育:小学心理育人模式的探索与实践
『简体书』 作者:张蕊清 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 保持童心是6—12岁儿童心理发展的需求。《童心教育:小学心理育人模式的探索与实践》秉承“童心为本”的教育理念,以“全员全过程全方位”的心理育人为抓手,通过探索儿童童心特点与发展规律,建构以“童心”为主题的“三层四类”课程体系,打造“支持接纳”“公平公正”“自主合作”“守纪有序”的童心课堂心理环境,确 ... |
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