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中华经典诗文诵读·中学篇Ⅰ(第三版)
『简体书』 作者:《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇(则)。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入“幼儿篇”“小学篇(Ⅰ、Ⅱ)”“中学篇(Ⅰ、Ⅱ)”“大学篇”“壮岁篇”和“晚晴篇”六篇八册之中。 “幼儿篇”考虑幼儿的特点和兴趣,选取的都是诗词,其他各册分“进德修业,成就智仁勇”“含英咀华,体悟真善美”和“附录”三部 ... |
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中华经典诗文诵读·中学篇Ⅱ(第三版)
『简体书』 作者:《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇(则)。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入“幼儿篇”“小学篇(Ⅰ、Ⅱ)”“中学篇(Ⅰ、Ⅱ)”“大学篇”“壮岁篇”和“晚晴篇”六篇八册之中。 “幼儿篇”考虑幼儿的特点和兴趣,选取的都是诗词,其他各册分“进德修业,成就智仁勇”“含英咀华,体悟真善美”和“附录”三部 ... |
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中华经典诗文诵读读本·小学篇Ⅱ(第三版)
『简体书』 作者:《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 本丛书从诸子百家经典和历代文学作品(包括古代和现代)选录了570余篇(则)选文,按读者的年龄层次及兴趣特点分别编入”幼儿篇””小学篇(Ⅰ、Ⅱ)””中学篇(Ⅰ、Ⅱ)””大学篇””壮岁篇””晚晴篇”,共6种8册。 本册为小学篇Ⅰ,分”进德修业”和”含英咀华”两部分。”进德修业”部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的 ... |
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中华经典诗文诵读读本·小学篇Ⅰ(第三版)
『简体书』 作者:《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 本丛书从诸子百家经典和历代文学作品(包括古代和现代)选录了570余篇(则)选文,按读者的年龄层次及兴趣特点分别编入”幼儿篇””小学篇(Ⅰ、Ⅱ)””中学篇(Ⅰ、Ⅱ)””大学篇””壮岁篇””晚晴篇”,共6种8册。 本册为小学篇Ⅰ,分”进德修业”和”含英咀华”两部分。”进德修业”部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的 ... |
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中华经典诵读:诵读启蒙
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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典润之江 浙江省大学生中华经典诵读竞赛精选题库
『简体书』 作者:浙江省语言文字工作者协会 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书系浙江省大学生经典诵读竞赛配套教材,题库的主要内容根据已举办的11届浙江省大学生中华经典诵读竞赛初赛、决赛题库精选编写而成。精选编写的内容主要包括:古代经典作品、现当代景经典作品。第一部分为古代经典诵读题库,第二部分为现当代经典诵读题库,第三部分为备稿演讲题库,第四部分为即兴演讲题库,第五部分为古代文化文学常识题库 ... |
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中华经典诵读:写意人生
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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中华经典诵读:四季花木
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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中华经典诵读:山水情怀
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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中华经典诵读:时令节气
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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中华经典诵读:岁时佳节
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-11-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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中华经典诵读(套装共6册)
『简体书』 作者:“中华经典诵读” 编委会 出版:四川少儿出版社 日期:2017-10-01 中华历史,源远流长;中华诗文,博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感,没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪,我们的感觉;也没有什么比一句经典诗文更能让我们在交流中心领神会。随着我国改革开放的不断深入,价值理性回归,中华诗文对积淀学生人文素养、塑造少年儿童健康人格的重要作用,日益得到全社会的认同。我们编选了 ... |
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大学·中庸诵读本("中华诵·经典诵读行动"读本系列)
『简体书』 作者:"中华诵·经典诵读行动" 出版:中华书局 日期:2017-11-01 《大学中庸诵读本》为中华诵经典诵读行动读本系列之一,依据通行本编排。本书流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于正教。本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读。本书为素读本,所谓素读涉及两个方面,一是素,版本是白文;二是读,以诵读为主,不作过多的讲解。本书不加注解。通假字古今字一仍其旧,不作变动。注音兼顾现代汉语语音标 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第六册。全书分为借景咏怀、悠然田园、诗中哲理、春山细雨、高洁理想、词曲之妙、《诗经》之美7个主题单元,每单元收录古诗词4—5首,共计收录经典诗歌31首。每个单元给孩子规划出需 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第七册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学习这些古诗词。此外针 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元,每单元收录诗歌5-6首,共计收录经典诗歌39首。每个单元给孩子规划出需要理解 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单元给孩子规划出需要理 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32首。每个单元给孩子规 ... |
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