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北京大学课程思政教学研究中心
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医学课程思政百例
『简体书』 作者:楼航芳, 朱爱松主编 出版:中国中医药出版社 日期:2023-12-01 本书以医学人才培养最关键的医学基础核心主干课程为核心,进行系统性的思政案例编写,对医学生的职业道德养成和社会主义核心价值观的塑造,具有重要的作用;对医学教育者而言,贴合课程实际开展如盐入水、水乳交融的思政育人探究,具有重要的借鉴和参考意义。 本书思政案例涉及面广。思政育人改革至今,在发挥价值引领的 ... |
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研究生课程思政教学改革与实践
『简体书』 作者:马海涛 出版:中国财政经济出版社 日期:2023-06-01 研究生“课程思政”改革,要用好课堂教学这个主渠道,增强研究生学习财经类专业课程的主动性和趣味性,在课堂教学中润物无声的开展德育教育,不断提升思政教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,实现培养合格的社会主义建设者和接班人这一根本目标。本书的主要内容为中央财经大学各专业教师推进课程思政教学改 ... |
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叙事医学课程思政指南
『简体书』 作者:郭莉萍 出版:中国科学技术出版社 日期:2023-04-01 本书是国内笫一部叙事医学课程设置指南,也是笫一部聚焦医学院校课程思政探索的教学指导书。本书共设计了五门叙事医学课程,可供医学及相关专业的本科生、研究生和住院医师等不同阶段开设。围绕个人修养、职业精神和家国情怀三个思政维度,五门课程层层递进、环环相扣、步步巩固。每一门课程都提供了详尽的课程设置、相关知 ... |
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中学思政课程教学论
『简体书』 作者:刘建良 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-06-01 ”随着教育改革的推进,中学思政课在课程理念、教材、教学方法与手段、教学评价等方面都发生了一些新变化。本书依据新时代教师教育课程标准的有关要求,在系统总结中学思政课程与教学改革的实践经验基础上,积极贯彻基于学科核心素养的教学改革要求,全书分为课程论、教学论、教师论三个部分,具体包括课程的发展历史、课程 ... |
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外科学课程思政案例精选
『简体书』 作者:孙瑜,杜萍 出版:复旦大学出版社 日期:2023-08-01 本书紧扣人民卫生出版社《外科学(第9版)》的内容,以外科学教学大纲、医学专业人才培养方案、外科学课程教学计划为主线,以课程进度及授课内容为编写顺序精选相匹配的思政案例。全书共分外科总论、普通外科疾病、胸心外科疾病、骨科疾病、神经外科疾病、泌尿外科疾病六章,共纳入思政案例121例,涵盖了医学前沿进展、 ... |
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课程思政融合探索
『简体书』 作者:冯军 主编,冯兆蕙 副主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-03-01 “要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。近年来,河北政法职业学院深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,推行思政课教师兼职班主任或副班主任、辅导员担任思想政治理论课助教、学生骨干领学思政课三项制度,打造课上课下联动课堂 ... |
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流行病学课程思政案例集
『简体书』 作者:林华亮,卢次勇,刘跃伟 出版:中山大学出版社 日期:2023-12-01 本书为流行病学思政案例集,内容包括疾病的分布,流行病的研究、预防和监测,精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、流行性感冒、病毒性肝炎等流行病学。该书为面向本科生及研究生的辅助教材,通过丰富的案例及分析,能够增进学生对流行病学相关内容的具体认识,有助于学生深刻理解流行病学的现实意义。本书的编写 ... |
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国际贸易实务课程思政案例
『简体书』 作者:高洁 出版:经济科学出版社 日期:2024-02-01 本书编撰于国际贸易从“量”的发展转入“质”的背景下,结合跨境电子商务和国际贸易新商业模式的出现,选编相关国际货物贸易案例进行解析。本书的编写特点是,每章由章前导读、案例正文与思政元素三部分组成,每个案例包括案例介绍和案例分析两个板块。案例均以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论根据,以扎根中国大地 ... |
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课程思政概论
『简体书』 作者:何玉海 著 出版:人民出版社 日期:2025-01-01 本书(可用作教材)结构系统、完整、规范、科学。全书按三个单元(理念与原理、过程与方法、质量与管理)呈现,共计十章。 ... |
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课程思政教学研究(第2辑第1卷,总第3卷)
『简体书』 作者:董尚文 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-02-01 全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措,而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果,紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线, ... |
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课程思政教学研究(第1辑第1卷,总第1卷)
『简体书』 作者:董尚文 出版:华中科技大学出版社 日期:2021-12-01 全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措,而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果,紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线, ... |
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课程思政教学研究(第1辑第2卷,总第2卷)
『简体书』 作者:董尚文 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-08-01 全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措,而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果,紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线, ... |
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婚姻家庭继承法课程思政:思与行
『简体书』 作者:石雷 出版:中国人民公安大学出版社 日期:2023-05-01 全书分为上中下三篇,从总论、理论教学和实践教学三个方面阐释。上篇侧重研讨婚姻家庭继承法学课程思政的重要目标和价值,研究婚姻家庭继承法学专业课推进课程思政的路线,途径和办法。中篇侧重选择婚姻家庭继承法学的部分教学重点章节作为课程思政的示例,为婚姻家庭继承法学的一线教师在教学过程中深入开展课程思政建设提 ... |
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北京仲裁(第127辑)
『简体书』 作者:北京仲裁委员会,北京国际仲裁中心 组编 出版:中国法治出版社 日期:2024-09-01 本书由北京仲裁委员会组编,以关注、探讨我国仲裁制度建设中的重大理论和实务问题为宗旨,主要收录中外仲裁、调解、工程评审等与多元化纠纷解决机制相关的民商事理论性、实践性的论文或者介绍性文章。 本辑分为“特载”“专论”两个专题。这些论文的研究题材主要围绕中国金融衍生品争议解决年度观察、中国矿业争议解决年 ... |
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北京仲裁(第129辑)
『简体书』 作者:北京仲裁委员会,北京国际仲裁中心 组编 出版:中国法治出版社 日期:2025-03-01 本书由北京仲裁委员会组编,以关注、探讨我国仲裁制度建设中的重大理论和实务问题为宗旨,主要收录中外仲裁、调解、工程评审等与多元化纠纷解决机制相关的民商事理论性、实践性的论文或者介绍性文章。 本辑专题为第十二届“北仲杯”全国高校商事仲裁有奖征文大赛获奖论文。这些论文的研究题材围绕业界广泛关注的实务问题 ... |
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课程思政与思政课程的融合创新研究
『简体书』 作者:崔华前,郑卫荣 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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立德树人 匠心筑梦 技术赋能——产教融合背景下课程思政浸润高职旅游类在线精品课程研究与实践
『简体书』 作者:伍新蕾 出版:旅游教育出版社 日期:2025-02-01 本研究围绕“时代新人铸魂工程”背景下旅游专业人才培养与思政育人目标,以国家在线精品课程、省级精品在线开放课程、省级课程思政示范课程等建设实践为研究范例,聚焦“思政浸润旅游类在线精品课程建设”的建设思路厘清、教学内容重构、教学模式创新、考核评价完善、师资团队优化等维度的实践指标和个性策略。挖掘德育素材 ... |
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木活字印刷术 传统技艺与文化(课程思政示范课程配套教材、高等职业教育非遗类通识课系列教材)
『简体书』 作者:王春红 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-10-01 《木活字印刷术 传统技艺与文化》是关于木活字印刷术技艺与文化的传统技艺传承类教材,是浙江工贸职业技术学院双高建设项目支持教材、JYB课程思政示范课程配套教材。教材内容不仅包括木活字印刷术传统技艺部分,还加入了与技艺相关的文化知识。通过深入挖掘木活字印刷术这一古老技艺的历史底蕴、技术特点与文化价值,结 ... |
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课程思政 立德树人——统计学类专业思政育人的探索与实践
『简体书』 作者:林金官 出版:中国金融出版社 日期:2023-11-01 课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政建设内容要紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民和爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养、职业 ... |
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医学遗传学思政案例集(基础医学系列课程思政案例选编)
『简体书』 作者:刘雯,杨玲,杨云龙 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 《医学遗传学思政案例集》是医学遗传学课程的辅助教材。在医学遗传学课程教学的同时,本书以案例、故事的形式,介绍学科发展史、医学遗传学发展历程中的重大科学事件、中国医学遗传学家和他们的杰出贡献以及我国医学遗传学相关领域的发展和现状,旨在教授专业知识的同时,培养学生爱国奋进、热爱科学以及坚持真理的精神。 ... |
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