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于健龙，王红松，冯小光，孙巍主编，最高人民法院民一庭审定
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女子力：当代日本女性生活意见实录
『简体书』 作者：[日]萱野稔人 主编，王雯婷 译 出版：宁夏人民出版社 日期：2025-04-01 现在是日本女性人均寿命接近90岁的时代！日本社会单身者不断增加，离婚率一高再高，婚育者逐年减少，高龄女性依旧在岗……传统的女性生活模式一再被打破！ 现在也是日本女性转向“乐活100岁”的时代！她们正从自身幸福和权益出发，积极规划人生，提升女子力，让一生拥有更多选择，让自我拥有更多美好可能。 什么 ... |
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高等数学 周其龙 窦丽霞主编
『简体书』 作者：周其龙，窦丽霞 主编 出版：北京大学出版社 日期：2023-09-01 本教材是根据多年的教学实践经验和研究成果，结合颁布的经济管理类本科专业高等数学课程的教学基本要求及近年《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》有关高等数学部分的规定编写而成的。主要内容包括函数、 极限与连续 、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、 定积分、多元函数微分学、多元函数积分学 ... |
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视听语言（母健弘、母一辉）
『简体书』 作者：母健弘，母一辉 著 出版：中国传媒大学出版社 日期：2022-10-01 《视听语言》以言简意赅、图文并茂、学以致用为撰写宗旨，涵盖了视听语言概述、镜头画面造型基本原理、镜头、剪辑与蒙太奇、轴线与衔接、电影声音等六大主体内容，既有理论讲授和经典影视范例分析，也有精心设计的阶段性课堂练习和创作实践作业，同时配有多种有针对性的原创插图。本书能够帮助读者快速掌握主流电影的视听语 ... |
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你好，岭南人：广府人·客家人·潮汕人·雷州人
『简体书』 作者：司徒尚纪 出版：广东旅游出版社 日期：2024-06-01 《你好，岭南人：广府人·客家人·潮汕人·雷州人》运用历史地理、文化地理等理论与方法，复原了岭南各民系历史人文地理面目，反映了各民系历史发展、开发利用资源、创造民系文化的过程、特点与规律，并结合现实，提出很多有益建议。本书开启我国民系历史地理研究先河，具有重要的学术意义。其对岭南典型的广府、客家、潮汕 ... |
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综合日语（第四册学习手册）（第三版）十二五普通高等教育本科国家级规划教材 彭广陆总主编
『简体书』 作者：何琳，毕晓燕 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-07-01 《综合日语》（第1—4册）是面向中国高等院校日语专业基础阶段核心课程的教材，由中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写。自2004年第1版、2009年修订版问世以来，受到国内外日语界的广泛关注和好评，成为众多高校日语专业选择教材。第3版保持了修订版的主要框架，以课文、解说、练习为主教材的基本 ... |
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高等音乐院校钢琴与乐器合作通用教程 扫码赠送音频 胡杨 桑梓主编
『简体书』 作者：胡杨 桑梓主编 出版：上海音乐出版社 日期：2025-07-01 这是一本系统阐述钢琴与不同乐器合作训练的专业教程，兼具基础性、通用性与实践指导价值。全书共分四章：前三章从理论层面切入，系统论述了乐器合作所需的核心能力、各类乐器的基本演奏技法，以及合作过程中需重点关注的音乐表现要素；第四章则聚焦实践应用，精选14首具有代表性的经典教学曲目，围绕”作品介绍””演奏提 ... |
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教育管理学（新时代马克思主义教育学系列教材；顾明远总主编）
『简体书』 作者：杨颖秀 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 教育管理学（新时代马克思主义教育学系列教材；顾明远总主编） ... |
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人谱（理学丛书）
『简体书』 作者：刘宗周 撰，张昭炜 点 出版：中华书局 日期：2024-11-01 《人谱》一书是对宋明理学殿军刘宗周（1578—1654）《人谱》及其后出现的相关著作《人谱类记》《人谱大全》《人谱诗箴》四书的合并整理。 《人谱》一卷，探讨了“什么是人”和“如何为人”的问题，强调个人可通过自我反省并且迁善改过达到道德的高标准，成仁成圣，并且为学者提供了入学门径和进学阶次。本书是为 ... |
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城市人因工程学原理
『简体书』 作者：张利 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-07-01 《城市人因工程学原理》是我国城市人因工程学领域首 部教材，系统介绍了城市人因工程学的理论方法、技术工具，及其在设计实践中的应用路径。《城市人因工程学原理》的撰写面向“十四五”规划时期以人为本的新型城镇化战略，面向建筑学学科转型期所面临的新问题与新挑战。城市人因工程学的研究针对建成生活空间的宜居性问题 ... |
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被羁押人通讯权研究
『简体书』 作者：刘婉婷 出版：上海三联书店 日期：2025-06-01 本书以被羁押人权利保护为主旨，对被羁押人通讯权进行全面的理论分析和制度规划。在我国《宪法》第40条的框架下，被羁押人的权利保障仍有很大提升空间，从被羁押人通讯权如何实现为切入点研究被羁押人的权利保障体系，兼具理论意义和实践价值。从建国之初到现在，社会经历万千变化，法学理念和科学技术的进步都给被羁押人 ... |
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魔戒前传：霍比特人
『简体书』 作者：[英]约翰·罗纳德·鲁埃尔·托尔金 出版：天津科技翻译出版公司 日期：2025-01-01 ”《魔戒前传：霍比特人》展现了奇幻的“中土世界”和其中发生的引人入胜的故事。《霍比特人》的故事发生在《魔戒》故事的大约60年前，讲述了霍比特人比尔博·巴金斯与巫师甘道夫和13个矮人旅行横越中土大陆，寻找一个被恶龙抢占的属于矮人珍贵宝物的探险故事。 主人公比尔博·巴金斯机缘巧合得到了一个魔戒，这枚戒指 ... |
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人啊，认识你自己！
『简体书』 作者：罗铭泉 出版：中国民主法制出版社 日期：2024-11-01 本书以古希腊思想家的一句名言“人啊，认识你自己！”为命题，并通过人类两次大思潮运动的成果找答案。第一次大思潮运动发生在中国的春秋战国时代，它奠定了中国人的哲学思想体系；第二次大思潮运动产生于欧洲，从文艺复兴运动中萌芽，通过启蒙运动和后来的工业革命达到高潮。不管是从东方的哲理方向去认识“人之为人”，明 ... |
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人生得遇苏东坡
『简体书』 作者：意公子 出版：太白文艺出版社 日期：2025-01-01 人生得遇苏东坡，方知可以这样活！ 意公子深度解读苏东坡，结合现代人所面临的问题和困境，对苏东坡的人生活法进行层层递进的探究，道出了东坡精神对当下生活的启示意义。 带着“世人为何都爱苏东坡”的疑问，意公子走近苏东坡，历经从惊讶到敬佩再到深识的全过程。她探寻苏东坡的高峰与低谷，研究苏东坡的家庭与感情 ... |
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道德教育与公共人培育
『简体书』 作者：叶飞 著 出版：人民出版社 日期：2025-04-01 本书认为，中国式现代化建设以及中国特色社会主义民主法治社会的发展，对年轻一代人的人格品质及精神理念提出了新的要求，同时也对新时代道德教育的发展提出了新的建议，即道德教育要培育具有健全的公共品格及公共精神、能够担当国家和社会公共使命的公共人。这凸显了新时代德育发展的新诉求。为此，当下以及未来很长一段时 ... |
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人美画谱 徐悲鸿
『简体书』 作者：王赫赫 出版：人民美术出版社 日期： 本书是“人美画谱”系列的徐悲鸿分册，由著名画家、中央美术学院博士、艺术研究院硕士生导师王赫赫讲解演示。徐悲鸿在近现代中国画坛影响巨大，其融通中西，在中国画创新方面做出了很大贡献，后世学习者甚众。本书主要演示了其画马和画人物的方法，对学习者是很好的指导资料。配有视频演示，非常方便实用。 ... |
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你我职业人（第二版）
『简体书』 作者：倪淑萍 顾骏 出版：高等教育出版社 日期：2025-09-01 《你我职业人》是“十四五”职业教育国家规划教材，同名课程获评职业教育国家在线精品课程。本书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，坚持立德树人根本任务，以案例介绍为主要内容，以培养学生对职业的正确认识、情感和态度为目标。 职业是职场的展示窗口，全书通过17个不同职业 ... |
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人美画谱 维米尔
『简体书』 作者：白刚 出版：人民美术出版社 日期：2025-09-01 本书是“人美画谱”外国卷其中一本，主要介绍了古典绘画大师维米尔的绘画技法和生平。作者有较为丰富的教学经验，故其所作绘画演示步骤翔实、丰富、准确，细致全面地分析了维米尔的绘画特点，并配有绘画过程的演示视频，是学习古典油画非常实用的技法图书。 ... |
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成长摆渡人书系·最后一枪
『简体书』 作者：成长摆渡人书系?最后一枪 出版：万卷出版公司 日期：2020-12-01 万物皆有灵，窥探隐秘在大山深处的角落。隐藏在山林里的猎人、少年、狼群、黄羊每一个生命都在热烈而疯狂的生长。直面生死的重大命题，聆听大自然中细腻的声音，一起感受对生命的敬畏与尊重。 人与动物间的温情故事，感人至深，直击灵魂。 ... |
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近代知识考古学：国家、战争与知识人
『简体书』 作者：近代知识考古学：国家、战争与知识人 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2022-03-01 本书以子安宣邦出版于1996年的《近代知识考古学——国家、战争与知识人》（岩波书店）为基础，选入《日本民族主义解读》中四篇相关论文，新编而成中文版，是“子安宣邦作品集”中较为特殊的一种。其中，“知识考古”能体现作者多年来坚持的批判性视野和话语分析式思想史方法。正如福柯研究历史时注重“知识”“话语”“ ... |
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家庭教育（高中二年级） 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者：王文蓉，翟博 主编 出版：漓江出版社 日期：2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编，读者对象为学前—高中的儿童及青少年，共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段，共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念，传授正确的家庭教育方法，宣传优秀的家庭教育典型，针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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