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基础教育教学研究课题组 关松林 基礎教育
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基础教育高质量发展与校长专业化 : 贵州基础教育学校管理案例研究论文集刊
『简体书』 作者:石培新, 韦维 出版:光明日报出版社 日期:2023-07-01 本书编写过程注重理论与实际相结合,开发和形成一大批基于真实情境、 符合案例教学要求、与国际接轨的高质量 教学案例。”研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长名园长 培养管理办公室以及贵州师范学院教师专业发展学校等教师教育平台,围绕基础教育高质量发展的现实要求,积极构建教育管理专业领域 ... |
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基础教育语文教材语言研究丛书·20世纪50-60年代基础教育语文教材语言研究
『简体书』 作者:苏新春、赵怿怡 出版:广东教育出版社 日期:2022-08-01 《基础教育语文教材语言研究丛书·20世纪50-60年代中小学语文教材语言研究 》分别对20世纪50-60年代的语文教育思想、语文教学大纲、语文教材编纂与使用、教材语言面貌进行全面研究,各阶段自成一体,又前后衔接,是一部包含完整全面的史论,又兼有系统数据统计描绘的著作。具体内容包含以下几方面:1.语文 ... |
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儿童彩图英语情景会话 我有礼貌
『简体书』 作者:基础教育 编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2017-04-01 本书依据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,借鉴多元智能的先进理念,结合学前教育的实际需要而编写;本书主要是教孩子懂礼貌,通过丰富的插画和主题营造学习氛围来锻炼儿童的思维,注重发展儿童的知识、技能、情感、能力等方面的素质;教材涵盖科学、社会、语言、健康等领域的内容。 ... |
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看图说话写话 二年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2022-12-01 本书图文结合,依据*统编教材编写,专为二年级学生打造。本书优选精美范文,通过充满趣味性的词、句、段、篇的阶梯训练,引导小学生掌握看图说话写话的方法,培养小学生的观察能力、想象能力、语言能力。本书分为写人篇、记事篇、写景状物篇、想象篇、童话篇五个部分,使小学生能够全面掌握各种题材的看图说话写话的方法。 ... |
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注音生字词语句子一本通·二年级(下册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2022-12-01 本书依据*审定的义务教育教科书语文二年级下册教材编写。根据教材中每篇课文要求学生掌握的生字、词语、句子、拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字、默写的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置一定的练习量,让学生在平时就能练好语文基本功。 ... |
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注音生字词语句子一本通·六年级(下册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2021-03-01 本书依据*审定的义务教育教科书语文六年级下册教材编写。根据教材中每篇课文要求学生掌握的生字、词语、句子、拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字、默写的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置一定的练习量,让学生在平时就能练好语文基本功。 ... |
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注音生字词语句子一本通·五年级(下册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2021-01-01 本书依据*审定的义务教育教科书语文五年级下册教材编写。根据教材中每篇课文要求学生掌握的生字、词语、句子、拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字、默写的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置一定的练习量,让学生在平时就能练好语文基本功。 ... |
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阅读提分必刷卷·一年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-08-01 根据*审定的义务教育教科书为标准,根据一年级上下册语文教材的单元主题设置试卷主题,与课本同步,一般分为写人、记事、写景、状物、科学小品、童话、寓言、古诗文和非连续性文本等主题类型。每套试卷按基础阅读、能力提升和拓展阅读来设置,并增加国学类课外知识拓展栏目,相辅相成,习题定位精准,对题目分析完整、系统 ... |
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阅读提分必刷卷·五年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-08-01 根据*审定的义务教育教科书为标准,根据五年级上下册语文教材的单元主题设置试卷主题,与课本同步,一般分为写人、记事、写景、状物、科学小品、童话、寓言、古诗文和非连续性文本等主题类型。每套试卷按基础阅读、能力提升和拓展阅读来设置,并增加国学类课外知识拓展栏目,相辅相成,习题定位精准,对题目分析完整、系统 ... |
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阅读提分必刷卷·六年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-08-01 根据*审定的义务教育教科书为标准,根据六年级上下册语文教材的单元主题设置试卷主题,与课本同步,一般分为写人、记事、写景、状物、科学小品、童话、寓言、古诗文和非连续性文本等主题类型。每套试卷按基础阅读、能力提升和拓展阅读来设置,并增加国学类课外知识拓展栏目,相辅相成,习题定位精准,对题目分析完整、系统 ... |
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看图说话写话 一年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2017-12-01 本书图文结合,精选了几十篇经典范文,通过趣味性的词、句、段、篇的阶梯训练,引导小学生掌握看图说话写话的方法,培养小学生的观察能力、语言能力、想象能力。本书分为人物篇、记事篇、写景篇、状物篇等几个模块,使小学生能够全面掌握各种题材的看图说话写话的方法。 ... |
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注音生字词语句子一本通·五年级(上册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-07-01 本丛书依据*审定的义务教育教科书为标准编写,与五年级上册语文教材同步,根据每篇课文要求学生掌握的字词句拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置十分钟的练习量,让学生在平时就能练好基本功。 ... |
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阅读提分必刷卷·二年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-08-01 根据*审定的义务教育教科书为标准,根据二年级上下册语文教材的单元主题设置试卷主题,与课本同步,一般分为写人、记事、写景、状物、科学小品、童话、寓言、古诗文和非连续性文本等主题类型。每套试卷按基础阅读、能力提升和拓展阅读来设置,并增加国学类课外知识拓展栏目,相辅相成,习题定位精准,对题目分析完整、系统 ... |
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注音生字词语句子一本通·一年级(上册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-06-01 本丛书依据*审定的义务教育教科书为标准编写,与一年级上册语文教材同步,根据每篇课文要求学生掌握的字词句拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置十分钟的练习量,让学生在平时就能练好基本功。 ... |
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阅读提分必刷卷·四年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-08-01 根据*审定的义务教育教科书为标准,根据四年级上下册语文教材的单元主题设置试卷主题,与课本同步,一般分为写人、记事、写景、状物、科学小品、童话、寓言、古诗文和非连续性文本等主题类型。每套试卷按基础阅读、能力提升和拓展阅读来设置,并增加国学类课外知识拓展栏目,相辅相成,习题定位精准,对题目分析完整、系统 ... |
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注音生字词语句子一本通·二年级(上册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2021-07-01 本丛书依据*审定的义务教育教科书为标准编写,与二年级上册语文教材同步,根据每篇课文要求学生掌握的字词句拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置十分钟的练习量,让学生在平时就能练好基本功。 ... |
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阅读提分必刷卷·三年级
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-08-01 根据*审定的义务教育教科书为标准,根据三年级上下册语文教材的单元主题设置试卷主题,与课本同步,一般分为写人、记事、写景、状物、科学小品、童话、寓言、古诗文和非连续性文本等主题类型。每套试卷按基础阅读、能力提升和拓展阅读来设置,并增加国学类课外知识拓展栏目,相辅相成,习题定位精准,对题目分析完整、系统 ... |
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注音生字词语句子一本通·三年级(下册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-12-01 本书依据*审定的义务教育教科书语文三年级下册教材编写。根据教材中每篇课文要求学生掌握的生字、词语、句子、拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字、默写的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置一定的练习量,让学生在平时就能练好语文基本功。 ... |
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注音生字词语句子一本通·四年级(上册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-07-01 本丛书依据*审定的义务教育教科书为标准编写,与四年级上册语文教材同步,根据每篇课文要求学生掌握的字词句拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置十分钟的练习量,让学生在平时就能练好基本功。 ... |
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注音生字词语句子一本通·四年级(下册)
『简体书』 作者:基础教育编委会 出版:北京交通大学出版社 日期:2020-12-01 本书依据*审定的义务教育教科书语文四年级下册教材编写。根据教材中每篇课文要求学生掌握的生字、词语、句子、拼音为依托设置题型,让学生在预习、复习和练字、默写的同时,掌握好基础知识,达到学习和练字两不误。一课一练,与课时同步。每日设置一定的练习量,让学生在平时就能练好语文基本功。 ... |
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