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零起点俄语强化教程下
『简体书』 作者:王金玲 总主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-10-01 ... |
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新实用英语视听说教程(第3册)(21世纪高职高专精品教材·英
『简体书』 作者:张华志,邱立志 总主编,李正义,王涛锋 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 《新实用英语视听说教程》的修订是在《21世纪实用英语》(第三版)的基础上进行的。提取原教材的听说部分,加入相同主题的“视”,构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分:VideoComprehension,ListeningComprehension,SpeakingDevelopme ... |
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新实用英语视听说教程(第3册)教师用书(21世纪高职高专精品
『简体书』 作者:张华志,邱立志 总主编,李正义,王涛锋 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 本书为《新实用英语视听说教程》(第3册)配套教师用书,为老师提供了背景知识,练习答案,视频、听力内容的脚本及部分翻译,为教师备课、讲课提供内容支持。话题涉及节日、酒店服务、银行服务等贴近学生生活、工作的话题。 ... |
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新实用英语读写译教程(第3册)(21世纪高职高专精品教材·英
『简体书』 作者:张华志,邱立志 总主编,胡光忠,纪淑军 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 《新实用英语读写译教程》主要体现三个方面的内容,阅读部分培养精读和泛读能力,精读部分含有两篇主题一致的主课文,配以综合训练,泛读部分含有三篇内容主题与主课文主题一致或者接近的阅读短文;写作设计了写作指导和写作练习,主要是应用写作和短文写作,培养学生日常应用能力;翻译部分由翻译技巧和翻译练习组成,训练 ... |
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英语实训教程:商务英语听说·第1册(第2版)
『简体书』 作者:编者:孔珊|总 主编:,盛湘君 出版:浙江大学出版社 日期:2019-09-01 ... |
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跨境电商交际英语(修订版)
『简体书』 作者:盛湘君 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-10-01 《跨境电商交际英语(修订版)》是浙江省优势专业"国际经济与贸易"专业建设项目与浙江省教科规项目"跨境电子商务中网络即时文本交际的英语语料库建设与应用"的阶段性成果。本教材编写遵循"实用为主,够用为度"原则,坚持"以情境为主体,以实用为主线,以培养英语应用能力为宗旨",根据跨境电商交易时中国卖家与海外 ... |
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通用型大学英语读写教程(第二册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2010-03-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“实用为主、够用为度”的原则而编写的教材,重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力,实用性强。 本书共有10 个单元。每单元分为口语、阅读、语法和写作等部分。 本书的内容体现了高等院校英语 ... |
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通用型大学英语听说教程(第二册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2010-03-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“实用为主、够用为度”的原则而编写的教材,重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力,实用性强。 本书共有10 个单元。每单元分为口语、阅读、语法和写作等部分。 本书的内容体现了高等院校英语 ... |
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通用型大学英语读写教程(第三册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2010-08-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“实用为主、够用为度”的原则编写的教材,重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力,实用性强。 本书共有10 个单元和3 套模拟测试题。每单元分为口语、阅读、语法、文化常识和写作等部分。每5 ... |
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通用型大学英语听说教程(第三册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2010-09-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》为指导,以“实用为主,够用为度”的原则编写的教材,旨在培养学生的英语综合运用能力, 尤其是听说的交际能力,实用性强。 本书共有10 个单元,与读写教程各单元主题配套。每个单元分为Warming-up,Listening Activities, ... |
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通用型大学英语听说教程(第四册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2010-12-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》为指导,以“实用为主,够用为度”的原则编写的教材,重在培养学生的语言运用能力和交际能力,实用性强。 本书共分十个单元和两套模拟测试题, 与读写教程各单元主题开放式关联。每个单元分为 Warming-up、Listening Activitie ... |
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通用型大学英语读写教程(第四册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2011-01-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“实用为主、够用为度”的原则编写的教材,充分体现了以上两个“要求”提出的教学目标,涵盖了需要掌握的实用英语知识和交际能力,重在培养学生的综合语言运用能力、交际能力、翻译能力和写作能力。兼顾了英语 ... |
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通用型大学英语听说教程(第一册修订版)
『简体书』 作者:张华志, 出版:科学出版社 日期:2009-08-01 本书是以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“使用为主,够用为度”的原则而编写的教材,重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力,实用性强。 本书共有10个单元,每个单元分为听力练习和口语练习部分。 本书的内容体现了高等院校英语应用能 ... |
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通用型大学英语读写教程(第一册修订版)
『简体书』 作者:张华志 编 出版:科学出版社 日期:2019-08-01 《通用型大学英语读写教程(第1册 修订版)高等教育“十一五”规划教材》以中华人民共和国教育部发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导,以“实用为主、够用为度”的原则而编写。内容涵盖了需要掌握的实用英语知识和交际能力,重在培养学生综合运用语言的能力(交际能力,翻译和 ... |
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强国有我:社会主义核心价值观与青少年价值认同(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目;总主编 韩震)
『简体书』 作者:吴玉军 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 价值观是文化的灵魂,是影响人们思想取向和行为选择的决定性因素。认同是个体行动意义的重要来源,为个体的价值判断和价值选择提供基本参照,决定着其行动的方向和力量。如何通过行之有效的方式,引导人们特别是青少年认同社会倡导的核心价值观,使之内化于心、外化于行,是我们必须面对并且需要认真解决的课题。本书立足培 ... |
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新实用英语视听说教程(第4册) 教师用书(21世纪高职高专精
『简体书』 作者:张华志 邱立志 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-08 《新实用英语视听说教程》的修订是在《21世纪实用英语》(第三版)的基础上进行的。提取原教材的听说部分,加入相同主题的“视”,构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分:Video Comprehension, Listening Comprehension,Speaking Devel ... |
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新实用英语读写译教程(第4册)(21世纪高职高专精品教材·英
『简体书』 作者:张华志,邱立志 总主编,胡京华,张玲,范振辉 分册主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 《新实用英语读写译教程》主要体现三个方面的内容,阅读部分培养精读和泛读能力,精读部分含有两篇主题一致的主课文,配以综合训练,泛读部分含有三篇内容主题与主课文主题一致或者接近的阅读短文;写作设计了写作指导和写作练习,主要是应用写作和短文写作,培养学生日常应用能力;翻译部分由翻译技巧和翻译练习组成,训练 ... |
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新实用英语视听说教程(第4册)(21世纪高职高专精品教材·英
『简体书』 作者:张华志,邱立志 总主编,史作政,郝俊宏,马睿 分册主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-07-01 《新实用英语视听说教程》的修订是在《21世纪实用英语》(第三版)的基础上进行的。提取原教材的听说部分,加入相同主题的“视”,构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分:VideoComprehension,ListeningComprehension,SpeakingDevelopme ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者:胡卫平 总主编,韩琴 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 作者基于思维型教学理论,以典型课型及教学设计案例作支撑,对小学数学教学各环节加以设计与创新。全书涵盖思维型教学理论概述、其引领下的教学设计、小学数学典型课型的思维培育及教学案例,助力一线小学数学教师提升教学设计质量,培养学生核心素养与学科思维能力。 ... |
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英语泛读教程 1 (第四版)
『简体书』 作者:总主编:刘乃银,主编:吕洪灵 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本教程共15 个单元,单元分为4部分。第一部分为阅读课文及练习,练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习;第二部分为阅读技巧,系统介绍阅读技巧,并配有相应的练习;第三部分为快速阅读练习,提供 3 篇短文,要求在规定的时间内完成;第四部分为课外阅读,提供与课文长度相当的语言材料,配有阅 ... |
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