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基础教育教学研究课题组 关松林 基礎教育
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首都基础教育发展报告·2011-2012(适用于基础教育研究
『简体书』 作者:首都师范大学首都基础教育发展研究院 出版:首都师范大学出版社 日期:2013-06-01 《首都基础教育发展报告(2011-2012)》将十个专题分为四个板块:区域教育发展、教师专业成长、学校质量提升、特别观察。这些板块的开设,一方面集中反映首都基础教育发展研究院在首都基础教育研究和服务工作中的组织视野和学术领域,另一方面也在各板块的命名中有意突出这一学术群体在今后一段时间内的关注重点和 ... |
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首都基础教育发展报告
『简体书』 作者:首都师范大学首都基础教育发展研究院 著 出版:首都师范大学出版社 日期:2014-05-01 《首都基础教育发展报告2013》由张景斌主编,是首都师范大学首都基础教育发展研究院以主题研究报告的形式,对2011-2012年度北京地区基础教育发展的突出问题的主题性总结、分析和预测而形成的富有参考价值的报告。报告分十个专题,附加2011年、2012年两年的年度大事记。 ... |
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中国高等院校计算机基础教育课程体系2014
『简体书』 作者:中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组 编著 出版:清华大学出版社 日期:2014-09-01 全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学 出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课 程体系2014》是在2008年版的基础上修订而成的。中 国高等院校计算机基础教育改革课题研究组编著的《 中国高等院校计算机基础教育课程体系(2014)》对 我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的 分析 ... |
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教育信息化校长读本
『简体书』 作者:关松林 主编 出版:高等教育出版社 日期:2014-04-01 本书主要阐述与中小学有关的教育信息化政策理念、内容要求和建设方法,帮助校长加深对教育信息化重要意义和作用的认知和理解,掌握相关政策和教育信息化建设内容和方法,从而提高校长在学校信息化建设过程中的领导能力和决策能力。全书共六个模块:教育信息化政策与理念、学校教育信息化规划与建设、教育信息化管理与规范、 ... |
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《义务教育学校校长专业标准》实践解读
『简体书』 作者:关松林 主编 出版:高等教育出版社 日期:2014-05-01 关松林编写的《义务教育学校校长专业标准实践解读》由管理经验丰富的优秀校长群体从实践层面解读《义务教育学校校长专业标准》,深入浅出地将校长专业标准的专业价值、实用价值、导向价值落实到具体的实践工作中,具有较强的直观性、实用性、可操作性。《义务教育学校校长专业标准实践解读》按照《义务教育学校校长专业标准 ... |
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基础教育与管理
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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共同书写新篇章:义务教育均衡发展备忘录
『简体书』 作者:教育部基础教育一司 出版:上海交通大学出版社 日期:2012-01-01 教育部基础教育一司组编的《共同书写新篇章--义务教育均衡发展备忘录》主要介绍从2011年3月起,教育部分两批与各省(区、市)人民政府签署的备忘录文本;及包括各省(区、市)实现县域义务教育均衡发展规划(含时间表),义务教育学校办学基本标准,义务教育学校标准化建设项目规划,承担的国家教育体制改革有关试点 ... |
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现代基础教育研究 第9卷
『简体书』 作者:陆建非 出版:上海教育出版社 日期:2013-03-01 ... |
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现代基础教育研究 第10卷
『简体书』 作者:陆建非 出版:上海教育出版社 日期:2013-06-01 涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证,也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。 ... |
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基础教育教师绩效评价研究
『简体书』 作者:王豫生,林斯坦 主编 出版:上海人民出版社 日期:2013-01-01 教师评价是建设中小学教师队伍的重要一环。如何科学评测教师的素质、绩效,是至今未能完全解决的重要课题。王豫生、林斯坦主编的《基础教育教师绩效评价研究》作为教育部下达的课题项目,研究并提供了一套教师绩效测评系统,以为广大中小学教师绩效的考评、测量提供了实用和科学的手段。本书对学校教师评价及绩效考评工作具 ... |
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基础教育学生评价研究
『简体书』 作者:许世红 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2014-03-01 ... |
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现代基础教育研究 第13卷
『简体书』 作者:陆建非 著 出版:上海教育出版社 日期:2014-03-01 ... |
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广东基础教育发展与评价
『简体书』 作者: 出版:哈尔滨工程大学出版社 日期: ... |
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现代基础教育研究 第14卷
『简体书』 作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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现代基础教育研究 第15卷
『简体书』 作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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北京市课程改革学校教学研究报告集锦
『简体书』 作者:北京市教育委员会基础教育一处 出版:北京科学技术出版社 日期:2012-10-01 《北京市课程改革学校教学研究报告集锦》:为贯彻教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号)、市委市政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》(京发[2007]17号)精神,北京市教委自2007年秋季开始实施“北京市小学规范化建设工程”,并下发了《北京市教育委员会北京市 ... |
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基于社会大课堂资源的学校教与学研究文集
『简体书』 作者:北京市教育委员会基础教育一处 出版:北京科学技术出版社 日期:2012-11-01 《基于社会大课堂资源的学校教与学研究文集》:北京市“中小学生社会大课堂”工作启动以来,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心承担起对大课堂课程资源开发与建设的指导工作。在市教委的积极领导下,依据“市级统筹、区县为主、学校实施”的基本原则,协调和整合大课堂千余家资源单位、依托全市各个区县,积极进行课程 ... |
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基础教育均衡发展理论与实践——中国基础教育均衡发展研究报告
『简体书』 作者:翟博 出版:教育科学出版社 日期:2013-01-01 本书是翟博主持的国家社会科学基金“十一五”规划课题“基础教育均衡发展理论与实证研究”和“十二五”规划课题“义务教育均衡发展评价体系及战略研究”的主要成果。本课题在研究过程中得到了全国教育科学规划领导小绍办公室的指导和支持, 中国教育科学研究院院长袁振国教授、副院长曾天山教授,教育部基础教育课程教材 ... |
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基础教育改革与教师专业发展丛书 基础教育改革与学生发展系列-
『简体书』 作者:李亚玲 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-03-01 《基础教育改革与教师专业发展丛书·基础教育改革与学生发展系列-小学语文情趣课堂》是安徽师范大学出版社基础教育改革与教师专业发展丛书中新课程教学探索系列中的一册。可以说是基础教育改革中教师专业发展培训的必备用书。 ... |
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基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列-“
『简体书』 作者:王为民 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-07-01 本书主要论述了“学会学习”的时代背景、教育背景与文化背景,具体阐述了“学会学习”的学习方法与学习策略、学习方式、学习品质与学习状态、心理品质与心理状态以及班级教育管理、课堂教学和家庭教育的文化环境等。以“学会学习’’为主线,从多种因素和多种关系的视角,系统阐述了基础教育新课程理念下指导学生“学会学习 ... |
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