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家园共育-拉拉手,好朋友
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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家园共育-学会分享
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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家园共育-嘘!安静
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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家园共育-你很棒
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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家园共育-不怕被拒绝
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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家园共育-认真听,有礼貌
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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家园共育-说实话,真好
『简体书』 作者:李亚男 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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礼育启蒙:好习惯伴我行
『简体书』 作者:- 出版:长江少年儿童出版社 日期:2025-06-01 ... |
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共育之光:家委会主任的力量
『简体书』 作者:张蓓蕾 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书聚焦乡村学校提升家庭教育指导能力的现实需求,深入探讨家委会主任的培养路径。从实践缘起切入,梳理研究现状、调研区域与本校问题;明确“三维”“三有”“三者”的目标定位;借助院校专家、学校教师、优秀家长力量进行科学引领;围绕组织架构等多方面展开实践。构建了完善的评估保障体系,总结出四驱协同成效,为优化 ... |
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高职生心育教程
『简体书』 作者: 出版:科学出版社 日期: ... |
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美在非遗 育见未来
『简体书』 作者:胡泊 黄丽丽主编,刘晨曦 陈晨 陈丹艺 赖登峰副主编 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦非遗特色美育教学,立足福建丰富多样的非遗资源,全面且系统地呈现了各地区代表性非遗项目融入美育教学的实践过程。书中详细阐述了非遗元素与美术、音乐、舞蹈等多学科融合的具体策略与方法,通过巧妙的教学设计与实践引导,为非遗美育教学开拓了全新的视野与维度。案例特邀非遗传承人深度参与并指导教学设计,融合 ... |
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汉日翻译教程(“理解当代中国”日语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:修刚,主编:宋协毅,副主编:毋育新,杨玲,编者:王晓 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉日翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材日语系列教材,可供高校日语专业学生本科第五学期开设的汉日翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲,在系统学习与充分理解其思想内容的基础上,聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。 《汉日翻译教程》分为绪论和10个主题 ... |
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3-6岁儿童垃圾分类家园共育实用手册
『简体书』 作者:家园共育 编写组 出版:中国环境出版社 日期:2019-12-01 ... |
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贯穿设计模式——用一个电商项目详解设计模式
『简体书』 作者:伟山育琪 出版:清华大学出版社 日期:2023-10-01 本书以互联网项目核心模块为基准,将设计模式融入核心模块的开发之中,整个过程犹如一个整体项目需求,完成设计模式的融入。从第2章到第12章,依次对核心项目模块进行设计模式的融入,本书所涉及到的核心模块依次为:多种第三方账号登录;产品分类目录管理;商品查询;多种类支付;商品订单状态变化;订单完成后的业务投 ... |
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自育育人·育人自育 积极心理学视角下的中小学班级治理实践
『简体书』 作者: 出版:四川教育出版社 日期: ... |
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育见自己
『简体书』 作者:刘文超 出版:企业管理出版社 日期:2023-11-01 本书书名“育见自己”的意思是,作者希望与家长朋友们一起,在教育子女的过程中,也能不断地认知自己、提升自己,从而让孩子能够成为更好的孩子,让我们能够成为更好的自己。书中探讨了家长学习的重要性,指出家长对孩子教育理念一致、言传身教给孩子树立榜样、家庭关系和睦等对孩子成长的重要影响。同时,作者在写作过程中 ... |
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“育”归何处
『简体书』 作者:肖卫民 出版:上海人民出版社 日期:2024-05-01 一个个引人入胜的事例,以及剖视自我后的理性光耀,随着笔端的流淌,令人或哭或笑、或思索或感悟,向读者铺展了执教三十八载寒暑凝练而成的、充满生命教育张力的诗篇。 本书兼具专业性、实践性、可读性等特质,读者、教师、家长,尤其是德育一线工作者将会收获各自的感悟与启迪。人生——遑论教师——根本不存在指导手册 ... |
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高校“五育并举”人才培养体系建设研究
『简体书』 作者:许盛瑜 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》以“五育并举”为指导思想,对高校“五育并举”人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究,主要内容包括突出德育实效,培养学生内化力;提升智育水平,增强学生内驱力;加强体育教育,注重 ... |
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素养导向的位育中学“双新”实践
『简体书』 作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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五育融合理念下生态科技教育的实践探索
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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