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李晓东 主编，新锐智日语图书事业部 审校
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高考日语听力 随心听
『简体书』 作者：黄均钧等 编 出版：大连理工大学出版社 日期：2025-06-01 本书适用于高中日语学习者在高考之前的学习检测，也可以用于高中日语教学者的教学辅助。在编写过程中，注重了高中日语学习者的日语综合能力的提高及实用性原则。力图通过本书的学习，可以使学习者熟练掌握高考日语所必须的高频知识点、学练结合，帮助学生提升在高考日语中的分数。本系列图书以高考日语高频考点为编写依据， ... |
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高考日语词汇 随心记
『简体书』 作者：刘伟，欧晓鸯，吴翠权 编 出版：大连理工大学出版社 日期：2025-06-01 本书适用于高中日语学习者在高考之前的学习检测，也可以用于高中日语教学者的教学辅助。在编写过程中，注重了高中日语学习者的日语综合能力的提高及实用性原则。力图通过本书的学习，可以使学习者熟练掌握高考日语所必须的高频知识点，帮助学生提升在高考日语中的分数。本系列图书以高考日语高频考点及单词为编写依据，涵盖 ... |
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智变，法律科技的大模型时代
『简体书』 作者：智合研究院，洪祖运，孙麟飞，吴梦奇，李亦儒，翟瑞轩，刘元坤 出版：法律出版社 日期：2024-04-01 这书围绕法律科技，从定义、分类、行业归属、相关专业术语，到全球及中国法律科技行业的发展现状、市场格局、产业链布局，构建了一个比较全面而详尽的相关知识体系，并对法律科技在提高实施效率、推动法治普惠等方面的价值进行了分析，展现了法律科技如何通过技术创新提升法律服务的质量和效率。 本书以其跨学科的视 ... |
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高校日语教学与思维创新
『简体书』 作者：华依莎 出版：中国书籍出版社 日期：2024-08-01 本书以高校日语教学为基底，以创新思维为导向，对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学理论，引导读者对此有基本的了解；介绍了高校日语教学内容和多种教学评价方式，对此展开详细的说明。介绍了思维创新的应用思路，创新教育、“图书理论 ... |
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全新版新编日语重排本2
『简体书』 作者：周平， 陈小芬， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新编日语重排本2 书号 ：9787544681438 版次 ：3 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：周平， 陈小芬， 编著 开本 ：16 ... |
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小鸡球球0-4岁启智大礼盒（全22册，10年畅销百万册宝宝书，助力宝宝智力/情感/身体运动/生活习惯/人际交往全发展）
『简体书』 作者：作绘者：[日]入山 智，著绘 崔维燕，译 出版：新星出版社 日期：2023-04-01 2003年，小鸡球球在日本诞生；2012年，小鸡球球来到中国。十年时间，小鸡球球系列已出版38册图书，全系列累计销量超过10000000册，被100万 妈妈和宝宝选择、检验！其中有低幼宝宝钟爱的洞洞认知书、手指推拉书、手偶书、互动纸板书；1~3岁孩子喜欢的立体阅读绘本、创意联想绘本；3~6岁的生命教 ... |
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高考日语语法 随心学
『简体书』 作者：李常清，王晶晶 编 出版：大连理工大学出版社 日期：2025-06-01 本系列图书以高考日语高频考点及单词为编写依据，涵盖了词汇、语法、听力、写作等方面，是高考日语学生的可参考的重要学习工具。口袋书的设计，在该类图书中属于首创，方便学习者随身携带，供学生随时随地查阅学习。本书为语法分项书。语法包含课标语法句型，共约200条，每条语法包括了意义、用法、高考出题频率总结，提 ... |
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高等日语教育（第14辑）
『简体书』 作者：主编：潘钧 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-01-01 《高等日语教育（第14辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，包含日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、书刊评介等几部分，其中日语教学方面大学与初高中日语教材词汇衔接测评研究、日语学习者与本族语者书面语词束研究等。语言学方面有基于タラ、バ日汉对译语料的多变量分析的考察、试论形式语 ... |
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高等日语教育（第15辑）
『简体书』 作者：潘钧 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-07-01 《高等日语教育（第15辑）》选取日语学术界中坚力量的学者所撰写的具有学术前沿动态和学术价值的论文集结出版，力求学术性和专业性并举，实现与国内语言学界的融通对接。收录13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等部分。其中日语教学方面有日语专业学生叙事路径研究、高校日语 ... |
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日语时体的偏误研究
『简体书』 作者：魏尧、姜思雨 出版：浙江工商大学出版社 日期：2025-04-01 本书为日语专业考研系列丛书之一，以简明易懂的语言与丰富详实的例句，讲解学习古典日语所必须要掌握的入门级知识。目标读者是日语专业考研、日语专业八级考试备考考生，以及广大需要或希望学习古典日语的初级中级乃至高级日语学习者。全书共分8章，讲解古典日语的定义、词语的变化规则、特殊句式、敬语体系等。 ... |
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日语名词的偏误研究（下）
『简体书』 作者：于康 等 出版：浙江工商大学出版社 日期：2024-10-01 本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本，主要以日语词类——名词为具体研究对象，将镜像关系的和放在一起讨论，有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者，以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句 ... |
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日语教学新型教学法的应用研究
『简体书』 作者：李银 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-11-01 本书从我国关于日语教学的现有方法出发，围绕现阶段日语教学的方法，分析现有方法的不足以及优势，并对现有问题做出分析解决，提出相对应的建议，对今后我国学生日语教学可以起到促进作用。书稿从七章内容做了展开：新世纪我国日语教育的发展；任务教学法在日语教学中的应用研究；Seminar教学法在日语教学中的应用分 ... |
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中学生日语.综合练习（赠音频）
『简体书』 作者：谭晶华 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-08-01 《中学生日语·实践与活动》是教材《中学生日语》和《中学生日语·进阶篇》的配套练习册。这本练习册旨在巩固和强化学生在日语学习中所掌握的知识，并提供更多的实践和运用机会，以加深学生对日语语言的理解，提高应用能力。 这本练习册包含了与教材内容配套的各种练习题目，包括听力、口语、阅读和写作练习，涵盖各个语言 ... |
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新时代日语泛读（基础篇）
『简体书』 作者：杨永娟 出版：同济大学出版社 日期：2024-10-01 本书是面向日语专业低年级学生、学习大学日语课程的学生，以及日语初学者的日语泛读教材。教材编写宗旨是丰富学生的词汇量，帮助其提高阅读理解能力，以及学习用日语表达中国文化。 本书共18课，每课文章以知识性、趣味性为主，课文内容浅显易懂，能使学生在愉快的学习气氛中提高阅读理解能力。每篇课文后附有单词表和 ... |
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全能日语听说读写教程初级上
『简体书』 作者：梁爽 编 出版：商务印书馆 日期：2025-08-01 本教材供大学选修第二外语（日语）的零基础学习者及一般日语初学者使用，旨在完成教学大纲培养目标的前提下，有效应对日语能力水平测验，同时提高学生运用日语进行口头表达与交际的能力。初级上册由12课组成。每课4-6学时完成。内容涵盖日语发音入门以及基于初级语言的日常口语交际。具体框架为：学习目标、单词表、语 ... |
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商务日语人才培养与教学改革研究
『简体书』 作者：李明姬 出版：新华出版社 日期：2024-08-01 本书从商务日语人才培养现状分析、培养模式创新与实践、课程设计与教学方法，以及企业需求与商务日语人才培养的对接、跨学科整合、教育资源与开发、教育评估与质量保障等方面展开论述，以期为商务日语教育提供新的思路和方法。 ... |
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新高考日语 作文对策与模拟
『简体书』 作者：许小明 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-08-01 本书根据高考日语考试大纲要求及说明，以《普通高中日语课程标准》为依据，依照高考日语的出题模式编写题目，由多名一线教师参与编写，针对学生写作中遇到的问题提出了相应的解决方案，以帮助学生更好地把握用日语写作的要点和技巧。本书主要由以下六个部分构成：第一章为写作基础篇，第二章为应用文写作篇，第三章为文章体 ... |
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聚能日语高考篇
『简体书』 作者：津田量 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-10-01 《聚能日语高考篇》收录的50篇文章中涵盖了《义务教育日语课程标准（2022年版）》（以下简称“义教课标”）和《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“高中课标”）中的全部单词和语法，同时列出了历年高考日语真题中出现的重要的非课标单词。共计3280个单词和96条语法。通过反复阅 ... |
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素养日语分级阅读（中级）
『简体书』 作者：刘伟 李友敏，郭玲玲 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-11-01 本书是全国首套专为中学日语学生设计的分级阅读教材的中级分册，面向高中阶段的日语学生编写，也适用于具有初中级以上日语水平的社会学习者。本书旨在帮助学生通过真实、生动的日语语篇材料，熟练掌握基础阶段的单词、语法和应用，提高阅读速度和质量，提升语言能力和学生发展所应具备的核心素养。 本书共有40篇文章， ... |
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日语教学核心素养与课堂设计
『简体书』 作者：严觅知，姜梅花，章小丽，李晨昕 出版：浙江大学出版社 日期：2025-03-01 本教学案例集由两部分组成，第一部分为理论篇，第二部分为实践篇。 第一部分理论篇主要由“日语学科的核心素养概述”、“核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力”和“基于核心素养的日语教学”三个章节组成，系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法，为案例解读夯实理论基础。 第二部分实践 ... |
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