![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| |
||
| 臺灣用戶 |
| 品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
| 在 大書城
以“
全文
模式”搜“
徐影 高鸽
”共有
29
结果: |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
中国话剧演员文化研究(1977—2021)
『简体书』 作者:高鸽 出版:文化艺术出版社 日期:2024-03-01 该书研究的不是表演艺术,而是演员文化,将演员作为一种文化现象看待。演员作为一种文化存在,构成了台上台下、场内场外共同构筑的效果,它涉及了家庭出身、教育背景、表演实践、舆论传播、经济生存、流行文化等诸多方面。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
2018 333教育综合应试解析
『简体书』 作者:徐影主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2017-02-01 徐影主编的《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识,适合于备战全日制教育硕士的考生,全书分为四个部分。每部分括复习指导、重点难点、考情分析、知识框架、考点全解、真题链接等栏目。(1)复习指导:从学术方面、考试层面对学科进行综合分析,帮助考生从宏观方面理解本学科的考查内容 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
333教育综合全真模拟卷
『简体书』 作者:徐影 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2018-11-01 《333教育综合全真模拟卷》是根据凯程教育多年的考研成功经验,按照官方指定参考书目和新内部考研资讯,并在参考相关内部材料和《333教育综合应试题库》的基础上,由凯程教育教育学考研教研室编写的精品考研专业课辅导用书。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中西文化比较:英文版
『简体书』 作者:王焱,赵牟丹,宋阳,徐影,王艳东 著 出版:清华大学出版社 日期:2020-09-01 《中西文化比较:英文版》通过选择*具代表性的篇章对比中西方文化,配以生动有趣、通俗易懂的练习,从多个视角比较中西文化差异,深入浅出地剖析中西文化产生冲突的原因 ,探讨中国文化的传承,探索中西文化的融合。本教材共 14 个单元,每单元由 8 个部分组成:课文背景、词汇拓展、课文 A、课文 B、课文 C ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中西文化比较:英文版(第2版)
『简体书』 作者:王焱、赵牟丹、宋阳、徐影、王艳东 出版:清华大学出版社 日期:2023-01-01 本教材探索中西文化的冲突、互补与共存,通过精选**代表性的篇章对比中西方文化,从多个视角比较中西文化差异,深入剖析中西文化产生冲突的原因,探讨中国文化的传承与推广,培养学习者跨文化交际的能力。本教材共14 个单元,每单元由10 个部分组成:课文背景、词汇拓展、课文A、课文B、课文C、案例分析、阅读技 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
333教育综合掌中宝
『简体书』 作者:徐影 出版:经济管理出版社 日期:2014-08-01 《333教育综合掌中宝》指出目前,333教育综合的书籍数量不少,但大多数质量堪忧,要么过于烦琐,把大量无关内容列人书籍,要么是简单地罗列概念,不能把握考研的重难点,要么过于厚重,不便携带,考生无法利用走路、吃饭、等候车辆等闲暇时间进行记忆。《333教育综合掌中宝》根据这些问题和广大考生的需求,深度总 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
(2016)333教育综合应试解析
『简体书』 作者:徐影 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-05-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
《333教育综合应试解析》
『简体书』 作者:徐影 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-04-13 《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识,适合于备战全日制教育硕士的考生,全书分为四个部分。每部分包括复习指导、重点难点、考情分析、知识框架、考点全解、真题链接等栏目。(1)复习方法提示:从学术方面、考试层面对学科进行综合分析,帮助考生从宏观方面理解本学科的考查内容,提 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
333教育综合全真预测卷
『简体书』 作者:徐影 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-09-01 《333教育综合全真预测卷》是根据凯程教育多年考研成功辅导经验,按照官方指定参考书目和最新内部考研资讯,并在参考相关内部材料和题库的基础上,由凯程教育教育硕士考研教研室编写的精品考研专业课辅导用书。本书经北京师范大学教育学部老师严格审定,是专门针对今年参加教育硕士考研学生的全真预测卷。 ... |
詳情>> | |